新人教版政治選修5法的本質(zhì)、特點和作用(已修改)
2024-12-24 16:17 本頁面
【正文】 專題 一 法的基本原理 第一框 法的本質(zhì)、特點和作用 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 了解本課程的開設(shè)意義及教材的邏輯順序。 知道法的含義；理解法的產(chǎn)生及本質(zhì)；知道法的基本特點 明確我國社會主義法的本質(zhì)、特點、作用和含義。 （二）能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和分析法律現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生形成初步的馬克思主義法學(xué)的理論基礎(chǔ)。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明確，我國法所體現(xiàn)的公平、正義，是社會主義的公平、正義，是絕大多數(shù)人公認(rèn)的公平、正義，是真正體現(xiàn)社 會進(jìn)步的公平、正義。 二、教學(xué)重點及難點 教學(xué)重點 法的含義；法的本質(zhì)；法的特點 教學(xué)難點 我國社會主義法的本質(zhì)、特點、作用及含義。 三、 教學(xué)方法 分析比較法；討論法；自主探究與合作相結(jié)合的方法；講授法等。 四、課時安排： 1 課時 五、教學(xué)過程 （一）新課導(dǎo)入 同學(xué)們，不久前老師在網(wǎng)上看到一些稀奇古怪的法律規(guī)定，拿來與大家分享一下。 在瑞典的阿斯托普市，法律規(guī)定：任何人不準(zhǔn)加班加點工作。一天，一名警察發(fā)現(xiàn)一個人從一家電器商店偷走了兩臺錄音機(jī)，就立即追了上去。正當(dāng)他緊追不舍之際，教堂大鐘敲響 了 11 下，警察便戛然止步。原來他到下班時間了，再追就違犯了法律，只好 “ 望賊興嘆 ” 。 英國一個叫高維甘比的小城市里，有一條獨(dú)特的規(guī)定，新市長上任時要過磅，并向市民公布體重。市長離任時也要稱一下體重，如果身體瘦了，即使市長在任期內(nèi)沒做出多少成績，他也會得到市民們稱贊。因為該市的居民認(rèn)為，市長是人民的公仆，應(yīng)當(dāng)鞠躬盡瘁地為市民服務(wù)，而不是養(yǎng)尊處優(yōu)。為此，市長們往往上任前吃補(bǔ)增肥，離任前節(jié)食減肥。 我們經(jīng)常會說國有國法、家有家規(guī)。那到底什么是法？法有何特點？法與我們有何關(guān)系？本學(xué)期將由我和大家共同挖開法學(xué)理論的冰 山一角，來學(xué)習(xí)《生活中的法律常識》一書。在學(xué)習(xí)一門學(xué)科前我們都要明確這樣一個問題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它？ 提問： 為什么開設(shè)《生活中的法律常識》 ？ 育人之所需，生活之所求。 《生活中的法律常識》的設(shè)置正是為了幫助我們理解有關(guān)法律知識，自覺樹立守法、用法、護(hù)法觀念，有效維護(hù)自己的合法權(quán)益，切實把握發(fā)展的機(jī) 會，真正成為生活的主人。 教材的邏輯順序： 教材以專題一即 “ 依法治國、建設(shè)社會主義法治國家 ” 的基本方略和目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以權(quán)利和義務(wù)為主線貫穿其余各專題，分別探討了民事權(quán)利和義務(wù)、合同中的權(quán)利與義務(wù)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中的權(quán) 利與義務(wù)、婚姻家庭生活中的權(quán)利與義務(wù)，以及在保障這些權(quán)利與義務(wù)實現(xiàn)的途徑，即法律救濟(jì)。 在現(xiàn)今這樣一個法治社會，我們對于法律這個詞都不陌生。 新聞中經(jīng)常提到這個字眼，還有很多相關(guān)的節(jié)目，如大家熟悉的焦點訪談、法治在線、法律講壇等等。下面我想請大家來回答我這樣一個問題： 提問：你認(rèn)為，法是什么？（法的含義） 總結(jié)：大家都有自己獨(dú)特的看法，都依據(jù)自己的認(rèn)知經(jīng)驗嘗試去總結(jié)法的含義。得出的結(jié)論也不盡相同。下面讓我們大家共同來探討這個問題。 （二） 新 課講 授： 一、法的含義 中： 我們祖先 的智慧體現(xiàn)在造字的過程中， 中文法字 ，在西周金文中寫作 “ 灋 ” ，與其它漢字一樣，是一個絕妙的意象豐富的象形文字。 請大家試 從這個字上來找找什么是法！
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