師資隊(duì)伍建設(shè)工作方案(已修改)
2024-11-04 22:47 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：師資隊(duì)伍建設(shè)工作方案五三小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案20112012學(xué)年度下學(xué)年為貫徹落實(shí)松山區(qū)教育主管部門(mén)師資隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)施意見(jiàn)，切實(shí)推進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)舉措，加快人才培養(yǎng)，全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，重點(diǎn)有序地推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，以建設(shè)一支具有良好的思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育、教學(xué)技能和符合素質(zhì)教育要求的小學(xué)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。努力建設(shè)和諧學(xué)校，主動(dòng)發(fā)展，凸現(xiàn)特色，打造品牌，不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)就我校師資隊(duì)伍建設(shè)提出如下規(guī)劃方案：一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)近幾年師資建設(shè)，我校教師隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成效。師資隊(duì)伍總體素質(zhì)有了一定的提高；教師的積極性得到較好的發(fā)揮，涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，為學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提高做出了一定的貢獻(xiàn)。但仍然存在許多不足和困難：師資結(jié)構(gòu)不盡合理；教師教學(xué)觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，師德師風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)。因此，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重中之重來(lái)抓，群策群力，銳意改革，開(kāi)創(chuàng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)的新局面。二、指導(dǎo)思想以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、建設(shè)“高層次創(chuàng)造性人才工程”為核心；加強(qiáng)繼續(xù)教育、建立有利于人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制為保證；遵循開(kāi)放、創(chuàng)新、精干、高效的原則，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、敬業(yè)愛(ài)生、專(zhuān)兼結(jié)合、充滿活力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。三、建設(shè)目標(biāo)要結(jié)合我校的實(shí)際逐步調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在教師的配置上，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步達(dá)到以下目標(biāo)：在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，專(zhuān)任教師達(dá)標(biāo)率為100%。要培養(yǎng)和選拔學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師，逐步做到每個(gè)學(xué)科都有學(xué)科帶頭人或骨干教師。充分發(fā)揮校本教研作用，積極實(shí)踐“人人都能成才”的教育理念，全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、熟悉業(yè)務(wù)、精通管理、思想開(kāi)拓的生機(jī)勃勃的教師隊(duì)伍；一個(gè)觀念超前、師德高尚、知識(shí)豐富、勤于育人、精于教書(shū)、善于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)和諧的教師群體；一批學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、業(yè)有專(zhuān)精、教有特色的教師，不斷提升我校辦學(xué)層次。四、具體措施繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校行政管理隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力。根據(jù)“四個(gè)注重”的要求（注重師德素養(yǎng)的提升，愛(ài)崗敬業(yè)；注重樹(shù)立全局觀念，加強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性；注重提高教學(xué)水平，認(rèn)真上好課，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思；注重在繁雜的工作中求創(chuàng)新。不斷提高自己的行政能力。同時(shí)積極為他們搭建施展才華的平臺(tái)，讓他們分管一個(gè)條塊，主抓一條線，讓他們圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校的中心工作設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中獲得成長(zhǎng)，日趨成熟。大力推進(jìn)校本研究，不斷提高學(xué)校教育科研水平。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)工作，抓好骨干教師培養(yǎng)、及信息技術(shù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)施分層培養(yǎng)策略，為教師的成長(zhǎng)架橋鋪路，搭建平臺(tái)，提供各種精神支持和物質(zhì)幫助。針對(duì)不同層次教師的不同需要提供不同的服務(wù)。根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的不斷變革，在進(jìn)行教師分層培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，尊重教師的個(gè)體差異，為每個(gè)發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師量身定做，打造個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)，確立不同層次中每一位教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和要求，千方百計(jì)地為教師設(shè)立渠道，給教師提供更多有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)教師的潛能得到較充分的發(fā)展。（1）骨干教師充分發(fā)揮業(yè)務(wù)強(qiáng)勢(shì)及在本校教師業(yè)務(wù)提升方面的示范帶頭作用，本學(xué)期上好一堂貨真價(jià)實(shí)的示范課的同時(shí)帶好青年教師，指導(dǎo)好1名青年教師。（2）骨干教師充分發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)上的骨干作用，既要發(fā)揮獨(dú)立研討執(zhí)教方面的骨干帶頭作用，同時(shí)要善于組織所在教研組開(kāi)展好集體研討、校本培訓(xùn)、教研課題研究活動(dòng)，起到中間力量作用。在筆耕方面要寫(xiě)好每星期一篇的隨筆，積極參加論文比賽，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)。（3）積極推動(dòng)面廣量大的中老年教師的群體發(fā)展，應(yīng)在自覺(jué)嚴(yán)謹(jǐn)做好教學(xué)工作的前提下，通過(guò)以下措施促使自己專(zhuān)業(yè)的扎實(shí)提升。建立較科學(xué)的教師評(píng)價(jià)制度。開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、教學(xué)成果評(píng)比、科研成果評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)以及校外各種競(jìng)賽（評(píng)比）等教學(xué)評(píng)比和單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并將其作為教師考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。五、保障機(jī)制營(yíng)造良好的工作環(huán)境。學(xué)校將不斷改善教師生活與工作條件，營(yíng)造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的教學(xué)科研氛圍，支持教師集中精力干事業(yè)，營(yíng)造的良好環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)師資建設(shè)的規(guī)劃工作。學(xué)校做好師資建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃與年度師資建設(shè)規(guī)劃，注重對(duì)師資建設(shè)工作的過(guò)程管理。六、具體工作安排三月份：教師學(xué)習(xí)：教師政治學(xué)習(xí)、教師師德培訓(xùn)、教師心理健康培訓(xùn)。派教師出去學(xué)習(xí)校本教研聘請(qǐng)松山區(qū)教研員對(duì)教師進(jìn)行課型指導(dǎo)信息技術(shù)培訓(xùn)結(jié)對(duì)子活動(dòng)派兩名教師參加松山區(qū)素質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議講課活動(dòng)班主任學(xué)習(xí)四月份：校本教研。班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)：教師政治學(xué)習(xí)、教師心理健康學(xué)習(xí)、教師師德培訓(xùn)。結(jié)對(duì)子活動(dòng)信息技術(shù)培訓(xùn)組織教師參加五三學(xué)區(qū)基本功大賽教師人人上過(guò)關(guān)課活動(dòng)五月份：校本教研。教師學(xué)習(xí)：教師政治學(xué)習(xí)、教師心理健康學(xué)習(xí)、教師師德培訓(xùn)。信息技術(shù)培訓(xùn)組織教師出外學(xué)習(xí)觀課結(jié)對(duì)子活動(dòng)對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)組織教師參加松山區(qū)基本功大賽六月份：優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課改論文征集。校本教研。教師學(xué)科德育滲透經(jīng)驗(yàn)交流。教師學(xué)習(xí)：教師政治學(xué)習(xí)、教師心理健康學(xué)習(xí)、教師師德培訓(xùn)。信息技術(shù)培訓(xùn)結(jié)對(duì)子活動(dòng)五三小學(xué)第二篇：師資隊(duì)伍建設(shè)工作方案訥謨爾學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作方案“百年大計(jì)，教育
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