【正文】 第一篇：師資隊伍建設(shè)工作總結(jié)師資隊伍工作總結(jié)高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵。為了加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，進一步提高我校教師的專業(yè)化水平，本著“立足合肥，為本地經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照黨和國家的教育方針，把師資隊伍建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程來抓，我校立足校本，聯(lián)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，認真規(guī)劃，以培養(yǎng)青年教師為契機，帶動了整個師資隊伍的建設(shè)。隨著職業(yè)教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展需要，我校結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動，提出了建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍的目標(biāo)，大力提倡終身學(xué)習(xí)觀念，一方面，加強政治理論學(xué)習(xí)，提升教師師德修養(yǎng)，另一方面加強教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平，通過了校本培訓(xùn)、下企業(yè)頂崗實習(xí)、外出參觀和專家講座指導(dǎo)等多種途徑，取得了顯著成效?，F(xiàn)將我校師資隊伍建設(shè)情況簡要總結(jié)如下：一、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃方面為了適應(yīng)本地經(jīng)濟發(fā)展需要，我校多年來一直堅持艱苦創(chuàng)業(yè)，在保持職業(yè)教育特色的基礎(chǔ)上努力擴大辦學(xué)規(guī)模、提升辦學(xué)層次、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展的道路。我校本著實事求是的態(tài)度，認真總結(jié)了辦學(xué)10多年來，特別是近年來學(xué)校改革與發(fā)展過程中所取得的經(jīng)驗和存在的問題，進一步明確學(xué)校定位與規(guī)劃、辦學(xué)方針、人才培養(yǎng)目標(biāo)，師資隊伍建設(shè)和教改整體思路，在發(fā)展規(guī)劃中明確提出：大力提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強教師的繼續(xù)教育，進一步優(yōu)化師資隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。逐步培養(yǎng)專業(yè)課骨干教師，尤其是加強對青年教師培養(yǎng)，實施“名師工程”，造就拔尖人才，培養(yǎng)若干名在市、縣乃至省內(nèi)有重大影響的學(xué)科帶頭人，形成和聚集一批在市、縣內(nèi)有相當(dāng)知名度的骨干教師，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。二、教師配備及經(jīng)費投入方面我校屬于民辦學(xué)校，教師配備完全靠學(xué)校招聘，在某段時間內(nèi)的時候，師生比例達到1：40，師資力量嚴重不足，為此，學(xué)校不得不加大投入。確保教學(xué)任務(wù)落實、完成。而當(dāng)時外聘教師的所有費用均需學(xué)校自行解決，盡管如此，我校仍然堅持開源節(jié)流，艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模，以適應(yīng)勞動力市場對用工需求的持續(xù)增長。到今年為止，我校聘用專任教師已達80于名。三、專業(yè)課教師的引進方面轉(zhuǎn)到教育系統(tǒng)后，一些文化課教師調(diào)入我校，解決了我校原先文化課教師緊缺的窘?jīng)r。但我校教學(xué)以實習(xí)教學(xué)為首要環(huán)節(jié)，而為了保證教學(xué)質(zhì)量，組織實習(xí)教學(xué)需要的實習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量超過組織文化課教學(xué)所需，因此我校目前機械專業(yè)教師，尤其是實習(xí)指導(dǎo)教師人數(shù)緊缺。我校多年來在引進實習(xí)指導(dǎo)教師方面累計了一定的經(jīng)驗，目前較成熟的做法有兩種：一是在企業(yè)中聘用具有一定理論技術(shù)基礎(chǔ)和較高操作技能的人員擔(dān)任實習(xí)教師，這類教師由于有一定的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，因此在教學(xué)中能更好地聯(lián)系生產(chǎn)實習(xí)；二是選擇我校學(xué)生中經(jīng)過技能和學(xué)歷進一步深造的優(yōu)秀分子來擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，這部分教師的優(yōu)勢是對于技校實習(xí)教學(xué)的組織十分熟悉，同時結(jié)合其自身學(xué)習(xí)時的體會，對于實習(xí)教學(xué)的組織過程，有更深切的個人體會。但在實際操作中，我校在引進實習(xí)指導(dǎo)教師方面仍然面臨一個瓶頸－寧?？h內(nèi)統(tǒng)一要求高中段教師必須具備本科學(xué)歷。而事實上，機械專業(yè)本科畢業(yè)生極少愿意到寧海職技校任教，職技校能夠聘請到的實習(xí)指導(dǎo)教師，只能是大中專畢業(yè)生，盡管他們當(dāng)中許多人擁有高級工乃至技師資格，但由于本地對學(xué)歷規(guī)定的限制，他們無法轉(zhuǎn)正，他們的工資、福利待遇，大部分要由學(xué)校自行承擔(dān)，這種情況進一步加重了學(xué)校的經(jīng)濟負擔(dān)。根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，技工學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備各類中等職業(yè)學(xué)校、普通高級中學(xué)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。因此，我校建議上級主觀部門允許我校引進符合《教師資格條例》規(guī)定的實習(xí)指導(dǎo)教師，并允許其轉(zhuǎn)正，或者在組織教師招考時允許符合技能等級要求的大專畢業(yè)生報考實習(xí)指導(dǎo)教師。四、專業(yè)課教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn)方面學(xué)校一直積極倡導(dǎo)樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。主要在兩方面著手：一是加強政治理論學(xué)習(xí)，提升教師師德修養(yǎng)；二是加強業(yè)務(wù)進修，提高教師教學(xué)水平。近年來，學(xué)校在組織校本培訓(xùn)時堅持以“愛心教育”為主題開展師德教育活動。著眼于教職工教育整治思想水平的提高和教育理念的提升，扎實開展師德提升工作。組織廣大教職工學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會議精神，深刻領(lǐng)悟溫家寶總理、國務(wù)委員陳至立等中央領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)涵；學(xué)習(xí)周濟部長《以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，實現(xiàn)職業(yè)教育快速、健康和諧發(fā)展》的講話，學(xué)習(xí)浙江省、寧波市職業(yè)教育工作會議精神，通過學(xué)習(xí)，進一步統(tǒng)一思想，明確方向，堅定信心。認真貫徹、落實縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于辦好中等職業(yè)教育的工作要求，樹立“面向?qū)幒?、服?wù)當(dāng)?shù)亍钡霓k學(xué)理念，努力造就一線應(yīng)用型人才，真正為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。每年開展師德專題教育活動，并由校長親自負責(zé)。在全面分析學(xué)校師德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以“愛、責(zé)任”為主線，開展了系列專題講座，并要求廣大教師在工作中必須牢固樹立“以學(xué)生為本”的工作理念，確立“先成人，再成才”的教育思想，明確肩負的“國家責(zé)任、社會責(zé)任、崗位責(zé)任”。與此同時，學(xué)校充分利用暑假積極開展教師的繼續(xù)教育活動，邀請縣模具協(xié)會會長鮑明飛先生來校作《模具行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與職業(yè)教育的關(guān)系》專題講座；邀請縣首屆“十佳愛心教師”秦蕾蕾來校作《讓美麗的人生從感動中走來》專題講座；并邀請余姚四職陳正良校長、縣教科室龔錦如老師、寧波星火模具有限公司石守工總經(jīng)理和本地教育名家楊象富老師、省特級教師陳方梁老師等諸多名家來校講課。通過系列教育活動的開展，我校廣大教師的教育思想、育人理念、服務(wù)能力、服務(wù)水平都有了不同程度的提高。此外，校黨支部遵照上級黨委（黨總支）的工作要求，圍繞學(xué)校的中心工作，認真領(lǐng)導(dǎo)校工會、校團委開展工作，認真做好黨員干部隊伍的思想教育工作。組織全體黨員認真學(xué)習(xí)各屆各次中央全會精神，積極開展保持黨員先進性活動，學(xué)習(xí)《江澤民》文選，積極參與教育中心黨總支組織的思想教育活動，堅持“三會一課”不放松，堅持月月有學(xué)習(xí)教育活動，并充分利用業(yè)余黨校這一陣地，對廣大教師進行培訓(xùn)，更新理念，提高素質(zhì)，凝聚人心。為了進一步提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校更是多管齊下，通過多種途徑開展工作。一是積極推進課堂教改，努力探索適合技校生的教學(xué)方法，通過把教師派出去培訓(xùn)與請進來傳授等辦法，積極推廣行為導(dǎo)向教學(xué)法。還邀請省勞動廳高級講師葉昌元老師來校講授“行為導(dǎo)向教學(xué)法”的新理念，目前，“行為導(dǎo)向教學(xué)法”正在我校逐步推廣。二是積極鼓勵教師參加進修活動。廣大教師紛紛主動開展業(yè)務(wù)進修活動，有的還報考研究生（5人已結(jié)業(yè)），或是主動參加各類認證資格考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也帶頭參加進修學(xué)習(xí)，利用休息日到寧波等地參加校長書記培訓(xùn)。我校嚴格按照上級教育行政主管部門關(guān)于師訓(xùn)工作的要求，認真組織教師參加《英語三百句》、《網(wǎng)絡(luò)知識與應(yīng)用》、《AUTHORWARE多媒體制作教程》等校本培訓(xùn)，我校還出臺了《計算機信息技術(shù)與各學(xué)科的整合方案》，對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師駕馭新教學(xué)媒體的能力。為了強化教師的管理能力，學(xué)校在每年暑假專門舉辦“班主任培訓(xùn)班”，今年還是聯(lián)合慈溪技校舉辦了班主任工作論壇，市勞動和社會保障局領(lǐng)導(dǎo)親臨寧海參加了論壇，并對這一模式作出了高度的評價。三是積極籌備進行校本教材的開發(fā)。學(xué)校各教研組各就各位，積極行動，完成了旅游、機電、計算機等數(shù)個專業(yè)數(shù)門課程的校本教材編輯工作。四是積極開展教學(xué)教研活動。我校十分注重教研工作，除了在校內(nèi)積極開展教師的聽課、評課等活動外，還積極鼓勵以教研組為單位進行校際交流。學(xué)校多次組織各教研組到鄞州職教中心、吉利技校、余姚四職、東錢湖旅游學(xué)校進行學(xué)習(xí)交流。還邀請其他學(xué)校到我校進行教學(xué)指導(dǎo)。同時我校還積極鼓勵教師參加縣內(nèi)外組織的教研活動，也積極承擔(dān)縣內(nèi)外的各項教研活動，學(xué)校還多次承辦了市電工操作大賽、市縱橫碼輸入法大賽、市技校系統(tǒng)計算機DIY大賽、縣操作技能大賽等活動。五是建立導(dǎo)師制，使青年教師迅速成才。每年安排老教師以老帶新，通過教研活動使新教師在較短時間內(nèi)“出師”，使他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范。六是鼓勵教師參與各級各類技能培訓(xùn)，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。通過幾年的努力，目前我校有“雙師型”教師24名，占正式在編教師隊伍的47％。通過一系列的培訓(xùn)、進修和教研活動，我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了極大的提高，在工