【總結】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概,激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞,是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期,志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場,王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲,王
2025-11-04 10:57
【總結】北師大版五年級上冊第三單元青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!從軍行王昌齡樓蘭古城現占地面積12萬平方米,接近正方形,邊長約330米,整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里,西南距若羌縣城330公里。據《史記大宛列傳》和《
2025-11-02 06:55
【總結】?溶()熔()榕()?泄()屜()?唾()捶()?惕()踢()?劑()濟()?疫()役()溶解熔化榕樹排泄
2025-11-02 07:12
【總結】黃河象一、教學目標(一)知識教學點1.學會12個生字,理解“骨骼、昂首闊步、炙烤、橢圓、有氣無力、掙扎、驚恐、腐爛、挖掘、一瞬間”等詞的意思。2.理解科學家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來歷的以及他們這樣假想的根據。3.體會文章的記敘順序。4.有感情地朗讀課文。(二)能力訓練點1.培
2024-12-09 08:00
【總結】黃河象教材分析《黃河象》是“新世紀”義務教育課程標準實驗教科書《語文》五年級上冊第3單元主題“變化”中的一篇主體課文。課文通過介紹北京自然博物館陳列的古代黃河象骨骼的化石,推想了它的形成過程,以及被發(fā)現、發(fā)掘、命名的過程。說明二百萬年間,大地發(fā)生了滄海桑田般的巨大變化,本課內容既有現實的,又有推想的,因此教學時,要引導學生區(qū)
2025-11-09 18:53
【總結】數的世界一、教學目標1.結合具體情境,認識自然數和整數,聯(lián)系乘法認識倍數與因數。2.探索找一個數的倍數的方法,能在1—100的自然數中,找出10以內某個自然數的所有倍數。二、教學重難點理解倍數和因數關系的含義,掌握找一個數的倍數的方法。三、教學活動㈠創(chuàng)設情境同學們,你們到過水
2024-12-11 08:10
【總結】遲到教學設計教學準備教師:搜集讀文音樂,制作課件。學生:預習課文,查閱作者資料。教學時間:二課時教學過程第一課時一、談話激趣,導入新課1.師:同學們,你們上學有沒有遲到過?遲到的時候,父母和老師是怎么對待你的?你怎么看待遲到這一現象?學生交流。2.師:俗話說“人非
【總結】(北師大版)五年級數學教案上冊約分教學目標:1.經歷知識的形成過程,理解約分的含義,探索約分的方法。2.掌握約分的方法,能正確地進行約分。教學準備:白紙教學過程:活動一:做一做活動目標:理解約分和最簡分數和含義,經歷知識形成的過程。復習:下面分數的分子和分母各有哪些公因數?最大公因數是幾?2/31
2024-12-09 08:09
【總結】天馬一、請讀讀花朵上的字,并給它們標上拼音。(每個字上加朵花)旅盈局賽頗鑄轡二、辨一辨,組詞寫好后給同桌聽。治()凌()鐙()廉()鞍()冶()棱()登()兼()按()三、生字變調組詞,比比誰的本領高。zǎi()tā()
2025-11-09 18:55
【總結】北師大小學數學五年級上冊《分餅》教學設計尊敬的各位評位,各位老師:大家好!我今天說課的內容選自北師大版小學數學教材五年級上冊第三單元第37----38頁“分餅”,我將從以下七個方面做本節(jié)課的闡述。一.說教材1、說教學內容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學數學教材五年級上冊第三單元第二節(jié)。學生在三年
2025-11-09 21:54
【總結】我喜歡教學目標8個生字,結合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。,仿照課文寫一寫。教學重、難點,讓學生體會、感悟作者的喜悅之情。?依照課文寫一寫。課前準
【總結】2021年下學期五年級數學單元試卷第五單元:圖形的面積(二)題號一二三四五總分得分一、我會估計(求下面圖形的面積。每個小方格的面積表示1cm2)18分面積約為()面積約為()面積約為(
2025-11-21 05:21
【總結】2021年下學期五年級數學單元試卷第三單元:分數題號一二三四五六總分得分一、我會填空(每空1分,共35分)1、用分數表示圖中的涂色部分。2、用你喜歡的圖形用陰影表示出14()3、38的分數單位是(),它有()個這樣的單位。
2024-12-03 03:27
【總結】2020年下學期北師大教材五年級上冊數學試卷第一單元:倍數與因數題號一二三四五六七總分得分一、我會填空(每小題2分,共28分)1、在8,0,-5,60,,-83,,27,1中,()是自然數,(
2025-11-06 00:41
【總結】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當時思想家荀卿的學生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子
2025-11-21 01:49