【摘要】教學目標本節(jié)課我們來學習旅游費用,同學們要會利用已有的知識,依據(jù)實際情況從給定的優(yōu)惠方案中選擇較經(jīng)濟的方案。提高自身分析問題、解決問題的能力。長城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。景園一日游大人每位160元小孩每位40元景園一日游團體5人以上(含5人)每位100元景園一日游
2024-12-08 02:31
【摘要】長城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案發(fā)現(xiàn)王國一日游大人每位160元,小孩每位40元發(fā)現(xiàn)王國一日游團體5人以上(含5人)每位100元)(6801404160元????A方案:B方案:)(5005100元??哪種方案省錢?所以選B方案省錢)(4804402160元
2024-12-07 23:12
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學教案上冊分餅教學目標:1、結(jié)合具體情景,經(jīng)歷假分數(shù)和帶分數(shù)的產(chǎn)生過程,理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。2、能正確讀寫假分數(shù)和帶分數(shù),了解帶分數(shù)和假分數(shù)的關系。教學過程:活動一:分一分活動目標:通過具體情境,經(jīng)歷真分數(shù)、假分數(shù)產(chǎn)生的過程,理解“真分數(shù)”“假分數(shù)”和“帶分數(shù)”的意義。談話
2024-12-11 01:47
【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊梯形的面積執(zhí)教:朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么?口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的?為什么要除以2?ahS
2025-07-24 13:49
【摘要】《一個蘋果》學案執(zhí)筆人:劉新風3課時學習目標:1、掌握本課的生字、新詞,積累好詞佳句,有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會人民軍隊戰(zhàn)友間濃厚的情誼,以及指導員關心他人比關心自己更重要的高尚品格。3、領悟文章有詳有略、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ǎ瑢W習在敘述一件事情時
2024-12-16 17:46
【摘要】數(shù)學與交通(二)——旅游費用五峰鎮(zhèn)水盡司小學王傳斌北師大版小學數(shù)學第九冊第三單元《分數(shù)》:請用算式表示路程、時間、速度之間的關系。路程=速度×時間速度=路程÷時間時間=路程÷速度復習回顧:
2024-12-08 02:11
【摘要】《看圖找關系》教學設計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關系,如“公共汽車行駛的時間與速度關系圖”,“離家距離與時間的變化關系圖”、“樓層與時間的變化關系圖”以及“時間與路程變化關系圖”等,并且這些數(shù)學圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景,如:坐公車上學、星期天的活動等,這就要求我們在教學時首先要帶
2024-12-11 01:43
【摘要】遲到金堂縣金龍小學王芬芬作者簡介林海音,(1918~2021)原名林含英,原籍臺灣省苗栗縣,林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止,已出版十八本書。散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》、《做客美國》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》
2024-12-12 21:52
【摘要】北師大版五年級語文上冊第一單元河濱小學雒紅梅提起馬,你有什么話想說嗎??馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預習?:?疾()匹()奔()
2024-12-12 18:53
【摘要】《天馬》是一篇說明文,作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象征意義四個方面介紹了作為中國旅游圖形標志的“天馬”??梢詮恼f教材、說教法、說學法、說教學程序四個部分來說課。一、說教材《天馬》一文生動地描繪了天馬的健美、奔放,進一步讓人領悟到天馬的藝術價值和蘊含的象征意義。文字簡短精煉,表現(xiàn)了設計者的巧妙構思和獨具匠心,贊揚了古代勞動人民卓越的創(chuàng)造才能。
2024-12-10 23:56
【摘要】《浙江潮》一、教學目標:1、正確認讀本課的生字新詞,正確美觀書寫本課生字6個。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握好古文的讀法。3、運用電教手段,把學生帶入情境,幫助學生理解課文內(nèi)容,展開想象,通過古今文字的對比,加深對課文的理解。4、通過感受大潮的奇特、雄偉、壯觀,激發(fā)學生熱愛祖國壯美河山的思想感情。二、教學難點:,理
2024-12-17 08:00
【摘要】《我喜歡》教學設計【教學目標】1、學會本課的8個生字,結(jié)合上下文理解“浣凈、素馨、迭代、搖曳”等詞語。2、在體會作者情感的同時,培養(yǎng)學生仔細觀察事物,用心體悟事物的能力和有獨特的感受。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛自然、熱愛生活獨特的美好情感。4、在理解課文的基礎上,仿照課文寫一寫?!窘虒W重、難點】
2024-12-17 08:01
【摘要】馬背小學初讀詩歌1、自己嘗試讀詩歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽聽。指導學習方法想一想以前我們學習詩歌時一般會運用哪些方法?朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關鍵的詞句……讀了詩歌,你能體會出作者寫這首詩是為了告訴我們什么??一
2024-12-08 01:42
【摘要】浙江潮義務教育課程實驗教科書五年級上冊順化小學王梅娟讀寫下列生字并組詞浙江震撼吃齋人聲鼎沸橫貫漲水zhehanzhaidingguanzhang\\___v\v錢塘江的地理位置天下奇觀只見東邊水天
2024-11-23 05:19
【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一,與敦煌鄰接,是絲綢之路上的必經(jīng)之地,公元前后與漢朝關系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫:夢中樓蘭后,域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中,樓蘭最早見于司馬遷的《史記》:“樓蘭、姑師邑有城郭,鹽澤。
2024-11-19 07:12