【正文】 第一篇：安平幼兒園中班半日活動方案安平幼兒園中班半日活動方案一、區(qū)域游戲： ：看圖書目標：認識各種交通工具，了解其用途。材料：幼兒圖書指導(dǎo)要求：用完整的話與同伴交流，并探索交通工具的多種用途。：吹 畫目標：按自己的意愿進行吹散顏料，并根據(jù)需要用手指填畫。材料：顏料、紙張、報紙等：目標：鍛煉幼兒的搭建技巧，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及想象力與空間思維能力。材料：積木若干 ：（1）夾豆目標：培養(yǎng)幼兒小肌肉的協(xié)調(diào)能力，練習(xí)使用筷子。材料：筷子、豆子（2）小貓釣魚目標：練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。材料：自制玩具 理發(fā)屋目標：選擇自己喜歡的角色，根據(jù)材料進行游戲。材料：發(fā)卡、梳子、鏡子、耳環(huán)等二、教育活動：豬八戒吃西瓜 活動目標 ： ，嘗試用多種身體動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，并根據(jù)故事情節(jié)進行動作創(chuàng)編。，并鼓勵幼兒愿意與他人分享?；顒訙蕚洌??！敦i八戒吃西瓜》?；顒舆^程（一）以謎語引出豬八戒吃西瓜的故事。（二）根據(jù)故事內(nèi)容進行動作創(chuàng)編。提問：故事講完了誰能告訴老師，豬八戒做了哪些事情？ 引導(dǎo)幼兒說出“找西瓜切西瓜吃西瓜肚子疼?！?幼兒說到哪個動作就請他們一起表演出來請個別幼兒表演（三）復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒學(xué)做基本動作。提問剛剛小朋友們做的都很好，哪個小朋友來告訴老師，豬八戒是怎樣出去找西瓜的 ？老師現(xiàn)在成了大豬八戒，現(xiàn)在你們都是小豬八戒，現(xiàn)在我們隨著音樂扇起耳朵出去找西瓜吧。重點指導(dǎo)：幼兒把大拇指放在頭的兩邊及腳步的節(jié)奏。提問小豬八戒們我們來看看找的西瓜大不大，現(xiàn)在西瓜找到了，接下來要干嘛? 我們一起來隨音樂來切西瓜,一只手做西瓜,一只手做刀切、切、切切、切、切。重點指導(dǎo):幼兒有節(jié)奏的一下一下的切。提問:西瓜切好了,小豬八戒們你們想不想吃啊哇？好紅的西瓜??！一定很甜很好吃。重點指導(dǎo)：幼兒小手把西瓜握好了，手上像拿了一個彎彎的小船，有節(jié)奏的啊嗚啊嗚吃西瓜。提問：小豬八戒們你們西瓜吃多了會怎么樣啊 ？重點指導(dǎo)：幼兒兩只手按住肚子哎吆、哎吆哎吆、哎吆?！庇變弘S音樂做動作。（四）完整表演。：剛剛呀我的豬八戒寶寶都很棒，這次我們加上好聽的音樂，再來一遍好不好？ 重點引導(dǎo)：幼兒的表情找到西瓜很開心，肚子疼很難受。三、戶外活動：炸碉堡 活動目標：，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。活動準備：場地布置、沙包、鉆圈、平衡木等 活動過程：（一）開始部分：，激發(fā)幼兒游戲興趣。小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)——炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。（二）基本部分：。炸藥包怎樣炸敵人的碉堡呢? ，小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。，直到能力弱的幼兒掌握動作要領(lǐng)。“哪個炸藥包扔得遠”站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。“炸碉堡”(1)小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進入游戲場地)介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過山洞，趟過小河，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。(2)幼兒游戲。小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標——敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。(3)幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠一點，加大難度。)小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過山洞，趟過小河后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍，準備好了嗎?開始行動。（三）結(jié)束部分：小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，敵人的碉堡都給你們炸掉了，高興嗎?我們一起來跳個歡樂舞吧。幫扶單位：第一幼兒園 活動負責(zé)人：翟曉青 4第二篇：幼兒園中班半日活動方案2016—2017年學(xué)上學(xué)期中二班半日活動方案—天府新區(qū)大林幼兒園張麗平一、晨間活動活動目標：幼兒能主動向老師問好并與家長說再見。能嘗試運用不同的材料，創(chuàng)造出不同的作品?；顒訙蕚洌好拦^(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū) 重點觀察指導(dǎo)：在沒有老師的引導(dǎo)下，幼兒能否主動向老師問好并與家長再見。幼兒運用材料的情況，能否大膽地簡單的介紹自己的作品。二、早操活動活動目標：幼兒能分隊走，并跟著音樂一排一排的回到自己的位置上。幼兒能跟著音樂愉快的進行早操活動?；顒訙蕚洌阂魳?、活動場地 重點觀察和指導(dǎo):幼兒是否能進行分隊走，是否能一排一排的回位。老師有激情的帶領(lǐng)幼兒一起動起來，邀請小老師帶操。三、戶外活動活動目標：1．練習(xí)背負輕物向前行進跳過障礙。2．能相互幫助，合作進行游戲?；顒訙蕚洌?．小背簍，大沙包、輪胎、圈各若干，小椅子八把。2．錄音機，音樂磁帶?；顒舆^程：（一）在教師的帶領(lǐng)下，幼兒四散模仿松鼠的動作進行活動。1．教師：今天天氣真好，小松鼠跟著媽媽跳到草地上去練本領(lǐng)吧。2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模仿小松鼠跳，并且跟著教師做身體準備動作；音樂停止，小松鼠站在原地不動。（二）幼兒來到布置好的游戲場地，練習(xí)過障礙。1．教師：我們要走過輪胎橋，跳過一個個小石頭(圈)到河對岸，再跑回來。2．幼兒分成四組魚貫出發(fā)，練習(xí)1次。教師巡回指導(dǎo)，重點