【正文】 活動內容：課間操幼兒廣播操彩綢操重點指導：動作到位，有精神的做操。自制表演服裝、道具。積極與同伴配合，共同完成搭建的任務。有的參與劇本設計，有的參加服裝設計，還有的收集道具……在一段時間的準備中，孩子們對故事情節(jié)有了清晰的認識，對角色的語言及他們之間的對話十分感興趣，于是引發(fā)了我們對角色語言的探究，本次活動主要想豐富幼兒語言，提高他們根據(jù)角色運用語言的能力，使幼兒能運用恰當?shù)恼Z言、表情、肢體語言進行表達，同時激發(fā)孩子們的表演欲望和參與表演的興趣，發(fā)展他們的審美力。)小結：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。：邀請一位母親帶嬰兒作客。美工區(qū)：1.《車輪滾滾》目標：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。二、教師導入故事，感受動物媽媽對小動物表達愛的方式。二、2：152：30餐點活動(生活教師穿隔離衣)?；顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。學習與同伴合作一起玩。范例導入：老師這有條項鏈，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序。，再次進行游戲，游戲結束把材料歸位。能安靜地傾聽同伴的發(fā)言，并積極思考。但是去運松果的路可不好走哦！請每個小朋友背上小簍子，走過輪胎橋，繞過小樹林，跳過一個個小石頭，到河對岸，翻過小山坡(椅子)，每人拿一個松果(沙包)放進后面的簍子里跑回來，把松果倒進大筐里。老師有激情的帶領幼兒一起動起來，邀請小老師帶操。(帶領幼兒跑步進入游戲場地)介紹游戲規(guī)則：手拿炸藥包，穿過山洞，趟過小河，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。提問:西瓜切好了,小豬八戒們你們想不想吃啊哇？好紅的西瓜??！一定很甜很好吃。材料：顏料、紙張、報紙等：目標：鍛煉幼兒的搭建技巧，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及想象力與空間思維能力。（二）根據(jù)故事內容進行動作創(chuàng)編。小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執(zhí)行一項特殊任務——炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。幫扶單位：第一幼兒園 活動負責人：翟曉青 4第二篇：幼兒園中班半日活動方案2016—2017年學上學期中二班半日活動方案—天府新區(qū)大林幼兒園張麗平一、晨間活動活動目標：幼兒能主動向老師問好并與家長說再見。1．教師：我們要走過輪胎橋，跳過一個個小石頭(圈)到河對岸，再跑回來。2．教師帶領“小松鼠”扛著裝“松果”的大筐離開場地回活動室。教師：春天來了，天氣怎么樣了？小兔家的窗會怎么樣呢？（三）繼續(xù)觀察教學PPT，引導幼兒講述畫面內容。二、區(qū)域活動：目標：指導幼兒利用搭高、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M行合作搭建。請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學王國了，國王請我們先欣賞①號風景：看看是什么?吆!真美啊!誰能說說是什么意思?鼓勵幼兒講述圖意。會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。四、教師注意事項請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。七、4：004：20晚餐生活教師介紹晚餐營養(yǎng)，請幼兒愉快進餐，吃飯時盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。(觀察第八張圖片)小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?(幼兒觀察)(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地撫摸小象。動手操作區(qū)：通過幼兒自己動手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動作發(fā)展以及精細動作的發(fā)展。增進幼兒與父母的情感。游戲開始以“點兵點將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。表演區(qū)活動目標：根據(jù)故事情節(jié)大膽的想象，創(chuàng)造性的進行表演。圖書區(qū)活動目標：認真的翻看圖書，邊看邊講，富有語氣。提問：誰的臺詞最好？為什么？你來試一試。小組中表演，確定角色。重點指導：能切出想要的形狀，進行拼擺、烹飪。指導幼兒根據(jù)圖形大膽的想象，體現(xiàn)自己的獨特想法。戶外活動：找朋友目標：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。能用連貫清晰的語 言表達自己的思想。此外，我們還創(chuàng)設了一些社會性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會性區(qū)角的本質意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗。他們在藍天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。六、3：403：55餐前準備(生活教師穿隔離衣)，分組進行生活活動，準備進餐。晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。好不好?；顒舆^程：師：今天，我們要開火車去數(shù)學王國旅游。個別指導。第三篇：幼兒園中班半日活動半日活動計劃班級：中二班教師：時間：年月日一、生活活動：目標：培養(yǎng)幼兒有良好的進餐常規(guī)。教師：圖片上有誰？小兔用什么蓋了一間房子？房子缺什么？圖上是什么季節(jié)？冬天到了，小兔住在房子里覺得怎么樣，他會怎么想呢？教師：小兔走到哪里？他看到了什么？他搬來了什么？當什么用？裝上窗戶的小兔住在屋里感覺怎么樣呢？教師引導幼兒進行較完整、連貫的講述，注意豐富相應的詞語，如“大風吹呀吹，大雪飄呀飄，凍得直發(fā)抖等”。（四）放松運動。2．播放活潑歡快的音樂，幼兒在場地上模仿小松鼠跳，并且跟著教師做身體準備動作；音樂停止，小松鼠站在原地不動。小解放軍，準備好了嗎