【正文】 第一篇：品李白品李白黃姜飛詩仙李白，仙風(fēng)道骨，神采飛揚。千百年來，吟其詩、頌其德之人趨之若鶩。李白其人、其詩，猶如一壇佳釀，越品越有味……李白是一個情種：友情深厚、鄉(xiāng)情濃濃、愛國情懷溢滿懷！“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！崩畎着c汪倫的友情何其深厚！如果不是李白對朋友的真誠、守信，千里迢迢來到這窮鄉(xiāng)僻壤與汪倫談詩論道、喝酒唱歌，又何來汪倫對李白的千尺潭水般的友情呢？看，就是在離別之際，汪倫也不忘“踏歌聲”與李白一唱一和！他們是真正的知音啊！李白對朋友的真摯，不僅僅是對汪倫的“情有獨鐘”，凡是與之相交的朋友，都是何其深沉：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！薄?渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！薄按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白的這首思鄉(xiāng)曲之所以千年未衰，億人吟誦，是因為它道出了游子思鄉(xiāng)的苦楚、心酸！其中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眱删?，與王安石的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！庇挟惽ぶ?，而李白的詩更直白、更生動形象、更深沉厚重！讓吟誦者仿佛看到思鄉(xiāng)的游子，面對皎潔的圓月，想起了家鄉(xiāng)的父母、妻子，兩行清淚悄然滑落的感人情景。更讓那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，吟詩動情！再聽他的《春夜洛城笛》“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。”“聽音起情”更讓誦者動情。李白詩歌放浪不羈的游客，四海漂泊，但他仍有如此俠骨柔腸，不免讓人肅然起敬！“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎子螝v四方，置身于祖國的大好河山之間，在享受山川河流給他的靈感的同時，無不升騰起一股股愛國豪情!“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如是，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！币嗳缡??李白浪漫，李白多情！他是浪漫主義詩人，更是食著人間煙火的情種！他思鄉(xiāng)、重友、愛國，真是越品越有味！第二篇：李白謫仙豪情——簡論李白的浪漫主義表現(xiàn)手法有人說，中國悠悠五千年的歷史，出了兩個曠古絕今的人物，一個是蘇軾，另一個，就是李白。那么這位號稱謫仙的“楚狂人”，到底是何許人物？從史書上干巴巴的記載，我們當(dāng)然可以知道他的生平軼事，真正難的卻是從一個人的思想與精神層面來分析他的性格。何況我們?nèi)缃褚務(wù)摰倪€是一位“仙人”，他的人格意志與精神自由的矛盾更加劇了分析的復(fù)雜性。在李白身上，既有屈原式的對現(xiàn)實、對人生的眷戀與執(zhí)著，有屈原那種獨立不遷、好修為常的人格精神，也有莊周式的對精神自由的追求和向往。這種精神自由的追求一旦被現(xiàn)實生活否定，他又企圖在縱酒迷醉、隱游山水、尋仙訪道的生存方式中得到無意志的解脫。因此，他又有莊周那種悲觀厭世、人生若夢的消極情緒。但是無論這種矛盾深刻到何種地步，我們可以斷定一點：李白就是李白，除去那些后天形成的復(fù)雜的世界觀與人生觀，他真正讓我們刻骨銘心的，乃是那近乎與生俱來的橫溢才華，還有他那深入骨髓的浪漫瀟灑！之所以說李白的浪漫主義情懷深入骨髓，絕非是捕風(fēng)捉影。古往今來的文人騷客，從來沒有如李白這般，在自己所作每首詩中都浪漫得如斯自然而深刻，在自己所寫的每句詩里，都能浪漫得如此信手拈來。繼屈原之后我國古代文學(xué)史上又一位偉大的浪漫主義詩人。杜甫有詩句?！鞍滓苍姛o敵，飄然思不群”充分肯定了李白詩的重要地位?？傊?，李白和屈原一起，堪稱中國古典浪漫詩派兩昆侖，無人可與同日而語。灑脫不羈的氣質(zhì)、傲世獨立的人格、易于觸動而又暴發(fā)強(qiáng)烈的感情，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點。它往往是噴發(fā)式的，一旦感情興發(fā)，就毫無節(jié)制地奔涌而出，宛若天際的狂飚和噴溢的火山。如《鳴皋歌送岑征君》抒寫對于政治黑暗、是非顛倒的憤慨：與噴發(fā)式感情表達(dá)方式相結(jié)合，李白詩歌的想象變幻莫測，往往發(fā)想無端，奇之又奇，如：“西岳崢嶸何壯哉！黃河如絲天際來，……巨靈咆哮擘兩山，洪波噴流射東海。”（《西岳云臺歌送丹丘子》）“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。”（《贈裴十四》）“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！保ā秾⑦M(jìn)酒》“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。”（《秋浦歌十七首》其十五）“猿聲催白發(fā)，長短盡成絲?！保ā肚锲指枋呤住菲渌模翱耧L(fēng)吹我心，西掛咸陽樹?！保ā督疣l(xiāng)送韋八之西京》）真是想落天外，匪夷所思。他的奇特的想象，常有異乎尋常的銜接，隨情思流動而變化萬端。一個想象與緊接著的另一個想象之間，跳躍極大，意象的銜接組合也是大跨度的，離奇惝恍，縱橫變幻，極盡才思敏捷之所能。作為一個浪漫主義詩人，李白是偉大的，也是最典型的。他說自己的詩是“興酣落筆搖五岳，詩成嘯傲凌滄州”。杜甫稱贊他的詩也說：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！边@種無比神奇的藝術(shù)魅力，確是他的詩歌最鮮明的特色。他的詩歌，不僅具有最強(qiáng)烈的浪漫主義精神，而且還創(chuàng)造性地運用了一切浪漫主義的手法，使內(nèi)容和形式得到高度的統(tǒng)一。李白不是一個“萬事不關(guān)心”的詩人，相反，他似乎什么都關(guān)心，很多生活他都體驗過，表現(xiàn)過。盡管沒有一種生活能永遠(yuǎn)使他滿足，但他那熾熱的感情，強(qiáng)烈的個性，在表現(xiàn)各種生活的詩篇中都打下了不可磨滅的烙印，處處留下濃厚的自我表現(xiàn)的主觀色彩。他要入京求官，就宣稱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”政治失意了，就大呼：“大道如青天，我獨不得出!”他要控訴自己的冤曲，就說：“我欲攀龍見明主，雷公砰訇震天鼓。”他想念長安，就是：“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹。”他登上太白峰，就讓“太白與我語，為我開天關(guān)”。他要求仙，就有“仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生”。他要飲酒，就有洛陽董糟丘“為余天津橋南造酒樓”。他悼念宣城善釀紀(jì)叟，就問：“夜臺無李白，沽酒與何人?”這種強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩，從藝術(shù)效果來說，有的地方使詩歌增加了一種排山倒海而來的氣勢，先聲奪人的力量；有的地方又讓人讀來感到熱情親切。當(dāng)然，這種主觀色彩，并不限于有“我”字的詩句和詩篇，例如在很多詩篇里，魯仲連、嚴(yán)子陵、諸葛亮、謝安等人的名字，也往往被李白當(dāng)作第一人稱的代用語，讓古人完全成為他的化身。和上述特點相適應(yīng)，他在感情的表達(dá)上不是掩抑收斂，而是噴薄而出，一瀉千里。當(dāng)平常的語言不足以表達(dá)其激情時，他就用大膽的夸張；當(dāng)現(xiàn)實生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望時，他就借助非現(xiàn)實的神話和種種奇麗驚人的幻想。從前節(jié)中所引用的一些抒情詩里，已經(jīng)可以感覺到這種特點，用“抽刀斷水水更流”，比喻“舉杯消愁愁更愁”，本來是極度的夸張，卻讓人感到是最高的真實。又如《秋浦歌》的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”。借有形的發(fā)，突出無形的愁，夸張也極為大膽。其他如《俠客行》：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！币晕逶罏檩p來夸張俠客然諾之重?！扼眢笾{》：“輕言托朋友，對面九疑峰?！庇钟蒙椒鍋砜鋸埮笥阎g的隔膜與猜疑?！侗憋L(fēng)行》里“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。大家都很熟悉，但這首詩結(jié)尾兩句：“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁?！币餐瑯邮求@心動魄的。沒有黃河可塞這樣驚人的比喻，我們也就不會懂得陣亡士卒的妻子那種深刻絕望的悲哀。大膽的夸張，永遠(yuǎn)離不開驚人的想象。這里，我們還要著重介紹他那些最富于浪漫主義奇情壯采的山水詩，尤其是使李白獲得巨大聲譽的《蜀道難》李白的浪漫主義，并非單單是在詩文中的浪漫，而是在人生中的浪漫。有時候我覺得，李白用盡了自己的一生去實踐了一條徹底浪漫主義的人生路，他的詩文，猶如天馬行空一般的記錄的那些種種，乃是他的一切，他的靈魂。第三篇：李白專題李白詩歌鑒賞專題【專題學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解有關(guān)李白的文學(xué)常識及其人格魅力。了解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格。初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點并了解其內(nèi)涵。借助注解鑒賞本專題的李白的代表作，鞏固詩歌鑒賞的一般方法。【學(xué)習(xí)重難點】初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點并了解其內(nèi)涵。借助注解鑒賞本專題的李白的代表作，鞏固詩歌鑒賞的一般方法。學(xué)習(xí)方法：自主 合作 探究 【基本篇目】《夢游天姥吟留別》《將進(jìn)酒》 《春夜宴從桃花園序》第一課時：生平及詩歌簡介學(xué)習(xí)目標(biāo):了解有關(guān)李白的文學(xué)常識及其人格魅力。了解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格。初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點并了解其內(nèi)涵。學(xué)習(xí)重難點：了解有關(guān)李白的文學(xué)常識及其人格魅力。了解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術(shù)風(fēng)格 學(xué)習(xí)方法： 閱讀 自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強(qiáng)音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的酒仙?，F(xiàn)在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究李白這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。二、生平介紹少年逸（意氣風(fēng)發(fā) 仗劍任俠 心雄萬夫）李白（701—762）字太白，原籍隴西成紀(jì)（今甘肅秦安），出生于中亞西域的碎葉城（在今吉爾吉斯斯坦境內(nèi)），約五歲時，