聽萬平老師講座心得體會(已修改)
2024-11-04 18:22 本頁面
【正文】 第一篇：聽萬平老師講座心得體會暑假培訓心得體會在夏日炎炎的暑假里，地區(qū)組織了暑假教師培訓，對于我們教師是一個良好的學習機會。7月17日至7月19日帶給我巨大的震撼。僅僅三天的培訓，我有幸聽取了全國優(yōu)秀班主任萬平老師的《教育是溫暖的》；全國著名特級教師袁衛(wèi)星老師的《讓生命在教育中詩意地棲居——生命教育的理論和實踐》和《教師的專業(yè)成長》；查有良老師的《學生素質(zhì)評價的系統(tǒng)方法》。這一堂堂深刻的教育講座，使我從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。非常感謝楓橋街道組織的這次活動，讓我受益非淺。令我深刻的是全國優(yōu)秀班主任萬平老師的《教育是溫暖的》和袁衛(wèi)星老師的《教師專業(yè)成長》。他們的報告即生動又實在。萬老師個人的經(jīng)歷中充滿了挑戰(zhàn)，很佩服萬老師迎難而上的勇氣。工作中，萬老師很細膩同時又很積極樂觀，再難的工作被萬老師一講也覺得很有意思，比如班上腦部受過損傷，說話有問題的學生，和他有關(guān)的事情總是那么令人頭疼，但經(jīng)萬老師的處理后卻又那么的有意思?！敖逃怯袦囟鹊摹?，有溫度的教育，是在孩子們開心時，陪伴在身邊的那張笑臉；有溫度的教育，是在孩子們受傷時，守候在身邊的那個身影。有溫度的教育，讓孩子的學校生活更加斑斕；有溫度的教育，使孩子的人生更加溫暖。做為一名教師，萬老師是一個取之不竭的溫暖源，她那溫暖的教育讓每個學生都能享有幸福的學生生涯。為了讓自己的教育永遠都能有溫度，萬老師也付出了超出常人的辛勞和汗水。欽佩的同時，我也為之感動。萬老師用她的實際行動詮釋了什么是出色的教師，什么是優(yōu)秀的班主任！作為年輕的教師，年輕的班主任，需要向萬老師學習的太多！也許我們不能成為像萬老師那么優(yōu)秀的教師，但萬老師的精神會鼓舞著我們向著這個目標前進。給我印象最深的是袁老師的這幾句話：一、走進學生心靈，要尊重、保護、關(guān)愛每個學生；二、追求課堂詩意，在教學中做到投入、融通、創(chuàng)造；三、享受教育幸福，學會吸納、思考、創(chuàng)新。作為臺下的我，希望學生健康快樂的成長，樂觀、積極，有著健康的體魄，高尚的靈魂，優(yōu)異的成績。有時這樣的心態(tài)會過于急迫，壓制孩子自由發(fā)展，強制他向著我所謂的“好”去發(fā)展。聽完袁衛(wèi)星教授的講座，我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。針對教授的侃侃而談的話語，我覺得句句都是精華。作為一名踏踏實實、認認真真的老師，的確，我們每天早早地上班,上完課就埋頭批改,改完了要講評,講評了要訂正,中午也沒有休息,直到很晚才下班,!!大嘆一聲:怎一個累字了得!可為什么還是原地踏步?總認為已經(jīng)做得很好,現(xiàn)在才知道遠遠不夠!為袁衛(wèi)星老師的才華與愛心震撼!我相信，只要我們每天進步一點點，新教育不再只是夢想？會享受到教育給我?guī)淼目鞓?。正如袁衛(wèi)星老師所說：“對于幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；但它應(yīng)當星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……”第二篇：聽萬平老師講座心得體會萬平老師《做一名播種幸福的班主任》學后感想認真聆聽了全國中小學優(yōu)秀班主任萬平老師的《做一名播種幸福的班主任》講座。給我印象最深的是萬老師的這幾句話：一、幸福 在播種中，在耕耘中，在守候中，在陪伴中，在鼓勵中，在堅信中
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