【總結】莫伯桑作者簡介基.德.莫泊桑(1850—1893),19世紀后期法國著名的批斗現(xiàn)實主義作家。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個沒落的貴族家庭,父親是個商人,父母分居,頗有文學修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里,他幼時受母親的熏陶而愛好文學。
2024-11-18 18:09
【總結】為學彭端淑教學目的:1、理解為學由難向易轉化的關鍵是“事在人為”。2、初步了解一些常用虛詞。3、了解設喻論證的寫法。解題?為學即求學、作學問。原題《為學一首示子侄》,作者寫此文
2024-11-18 19:01
【總結】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關系?ab平行ab相交一、知識回顧abab垂直:如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直。注:兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義
2024-12-08 14:26
【總結】平行看一看,它們有什么共同之處?扶手雙杠鐵軌平行線?在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。不相交的直線就是平行線嗎?平行線?在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。?在同一平面內,兩條直線的位置關系是平行或相交。填空:判斷各組直線中屬于平行線的有(
2024-11-30 08:18
【總結】東郭先生和狼學習目標?了解故事情節(jié),體會寓意。?分角色朗讀,理解文章主要運用對話描寫來體現(xiàn)人物性格特點的方法。?正確對待生活中的惡人和受難的人。我能讀準?仁慈cí作揖yī?拐杖guǎi
2024-11-30 08:09
【總結】「美」歐·亨利執(zhí)教人:孫廟中學李廣真小說有三個要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說反映社會生活的主要
2024-11-18 21:11
【總結】文章佈局:Weloverainyday
2024-11-30 08:05
【總結】菱形圖片中有你熟悉的圖形嗎?這種特殊平行四邊形特殊在哪里?我們稱它為菱形,你能給菱形下定義嗎?一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.如圖,在菱形ABCD中,AB=AD,對角線AC,BD相交于點
2024-11-18 21:17
【總結】藝術品俄契訶夫教學目標一.語言描寫。二.人物性格。三.人性中的丑。小伙子的手段:醫(yī)師的人品:感大恩——表懇切——顯貴重——吹其美——吹捧人——用威逼——表真誠愛病人——高風格——講廉潔——有尊
2024-12-01 01:29
【總結】自己?,?shù)贍柕聬勰教摌s誠實守信堅強勤勞↙↘莫泊?!俄楁湣罚?人性二重性光輝齷齪(真、善、美)(假、丑、惡)關于人性:齷齪(wòchuò):;狹小。。,丑惡。彰顯人性之光芒摒棄人性之丑惡
【總結】珠寶一。教學目標:1.熟讀課文,把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象二.重點難點重點:理解文中以小見大的寫法難點:領悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象三。解決辦法:教師設問引導,學生對比自讀四.教具準備:略五。課時安排:兩課時六。
2024-12-08 17:47
【總結】北京頤和園十七孔橋燦爛的夜光噴泉絢麗的天邊彩虹水中歡跳的海豚空中綻放的煙花絢麗的天邊彩虹水中歡跳的海豚空中綻放的煙花溫故知新,學前準備1.我們已經(jīng)學過哪些函數(shù)?研究函數(shù)問題的一般程序是怎樣的?2.一次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象各是怎樣的圖形?你會用描點法畫二次函數(shù)y=x2的圖象嗎?
2024-12-08 14:39
【總結】讀書的三種姿勢李贏瑩1.作者介紹孫紹振,1936年生,江蘇鹽城人,祖籍福建長樂,1960年畢業(yè)于北京大學中文系?,F(xiàn)為福建師大文學院教授、博士生導師,并任中國文藝理論學會副會長,中外文論學會常務理事,福建省作家協(xié)會副主席。著有詩集《山海情》(合作),散文集《面對陌生人》,論文集《美的結構》、《論變異》等。孫紹振在學
2024-12-08 14:12
【總結】涼州詞渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關.1王之渙(公元668--742年)唐代詩人,字季陵,晉陽(今山西太原)人。王之渙從小聰明好學,少年時豪俠義氣,放蕩不羈,常擊劍悲歌。到了中年,他一改前習,虛
【總結】溫舊知新:3425一、填一填。里面有3個();表示()個()。14215溫舊知新:12=5561=77??二、算一算,并說說你是怎樣想的。同分母分數(shù)加減法,分母______,分子___
2025-11-02 00:00