初二年級(jí)物理教案汽化與液化(已修改)
2025-10-30 18:03 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：初二年級(jí)物理教案 汽化與液化汽化和液化一、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)，進(jìn)行分析、概括，一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課夏天灑在地上的水一會(huì)兒變干了； 曬在太陽(yáng)下的濕衣服一會(huì)就干了； 地上的水和衣服上的水到哪里去了？二、進(jìn)行新課讓學(xué)生看圖片，讓學(xué)生思考。［師］。沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種形式。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化。［師］濕衣服無論是在溫度高的夏天，還是在溫度低的冬天，都能變干，這說明什么？為什么晾曬衣服要把衣服展開并放在通風(fēng)處？學(xué)生看圖片并思考。結(jié)論：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)是比較緩慢的汽化現(xiàn)象；液體蒸發(fā)快慢與液體表面流動(dòng)的氣流快慢有關(guān)；液體表面流動(dòng)的氣流越快蒸發(fā)越快；。蒸發(fā)：是一種在任何溫度下，只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。（1）影響蒸發(fā)快慢的因素 。（2）液體在蒸發(fā)過程中吸熱，有致冷作用。你能解釋這些現(xiàn)象嗎？（學(xué)生再看圖片，思考回答）游泳后剛從水中出來，人身體上有水，皮膚上的水分蒸發(fā)，水在蒸發(fā)過程中需要吸熱，就要從人的皮膚吸收熱量，使體溫下降，所以感覺特別冷。天熱時(shí)，由于狗沒有汗腺，不能靠出汗散熱，只得伸長(zhǎng)舌頭，大口喘氣，靠加快呼吸，增加蒸發(fā)量來散熱。［想想做做］ 問：1在沙漠中中的仙人掌針狀的葉子有什么用？2小明喝開水時(shí)，向水面吹氣，這樣喝起來就不太燙。這是為什么？ 生答：沙漠里缺少水，減少水分的蒸發(fā)；加快蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用。［探究］水的沸騰問：我們每天要喝開水，開水是水燒開，也就是水沸騰，現(xiàn)在回憶一下燒水時(shí)的有關(guān)情況，提出問題： 水開了為什么要冒氣？ 水燒開需要哪些條件？ 水在沸騰時(shí)有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會(huì)越來越高？ 水熬干了，水去哪里了？方案：.把冷水倒在燒杯里，將燒杯放在鐵架臺(tái)上的石棉網(wǎng)上，杯上蓋上中心有孔的硬紙板，把溫度計(jì)穿過紙板孔并使玻璃泡浸入水中，用酒精燈給盛了冷水的燒杯加熱，當(dāng)水溫至90 ℃時(shí)，每隔30 s記錄一次溫度，直到水沸騰后2 min為止.（學(xué)生們操作，教師巡回指導(dǎo)、并強(qiáng)調(diào)溫度計(jì)和酒精燈的正確使用方法，學(xué)生記錄數(shù)據(jù)。）水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：水沸騰是在一定溫度下發(fā)生的；水沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；撤掉酒精燈水不沸騰，說明液體在沸騰過程中需要吸熱。沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度?？偨Y(jié)：沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。液體在沸騰過程中需要吸熱。[師］根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，畫出水沸騰時(shí)溫度變化圖象 問：為什么表上標(biāo)“在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”？老師演示：把紙板拿開，繼續(xù)給水加熱，看沸騰后的溫度。［師］液體沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)，鍋內(nèi)氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以高壓鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)也高于100 ℃。而高原的氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以高原上水的沸點(diǎn)低于100 ℃，因此在高原上是煮不熟肉的，是吃不到火鍋的。記住酒精的沸點(diǎn)78 ℃、水銀的沸點(diǎn)357 ℃。結(jié)論：液體沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)。海拔越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；海拔越低，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。學(xué)生看圖片，并思考，作好筆記。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象。液化時(shí)氣體會(huì)放出熱量。氣體液化有兩種途徑：（1）降低溫度；（2）壓縮體積 ［想想做做］紙鍋燒水 回答：水100 ℃就沸騰，沸騰后溫度不會(huì)變化，而紙的著火點(diǎn)大約是183 ℃，所以水沸騰而紙鍋不會(huì)燃燒。延伸思考：100 ℃水蒸氣的燙傷與100 ℃開水的燙傷，哪個(gè)更嚴(yán)重？三、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)了液化和汽化。汽化有兩種形式：蒸發(fā)和沸騰。汽化過程要吸熱。液化過程要放熱。液化的兩種途徑：（1）降低溫度；（2）壓縮體積。四、布置作業(yè)：練習(xí)冊(cè)五、板書設(shè)計(jì) 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化。液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化。2蒸發(fā)蒸發(fā)：在任何溫度下，只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)快慢的因素：。液體在蒸發(fā)過程中吸熱，有致冷作用。沸騰：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。液體在沸騰過程要吸熱。沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)加熱。：（1）降低溫度；（2）壓縮體積第二篇：《汽化與液化》說課稿《汽化與液化》說課稿06071523 張虹峰【教材分析】本節(jié)內(nèi)容選自浙教版七年級(jí)第四章第二節(jié)的內(nèi)容。在本節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“熔化”和“凝固”兩種物態(tài)變化，知道物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化。這節(jié)課接著繼續(xù)學(xué)習(xí)“汽
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