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20xx高三二模積累運用(已修改)

2025-10-30 13:48 本頁面
 

【正文】 第一篇:2018高三二模積累運用寶山區(qū)一 積累應用 10分。(5分)(1)君子去仁,?(《論語里仁》)(2),燕尾繡蝥弧。(盧綸《 》)(3)辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》中以“可憐白發(fā)生”與雄奇壯闊的夢境對比,寫夢醒后悲涼冷酷的現(xiàn)實處境,李白在《夢游天姥吟留別》中以同樣手法寫同樣情境的句子是:“。” (5分)(1)小杰將參加表哥的婚禮,以下詩句適合小杰在婚禮上送給表哥的一項是()。(2分),君子好逑。,灼灼其華。,翙翙其羽。,心有靈犀一點通。(2)填入下面語段空白處的詞句,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分)文字是文明發(fā)展的載體,記錄了一個國家和民族的歷史發(fā)展進程與經(jīng)驗教訓。古人說,欲滅其國者,必先滅其史。,其文明發(fā)展的根基也就動搖了。,只要一個國家和民族的文字消亡了 ,如果一個國家和民族的文字消亡了 ,如果一個國家和民族的歷史消亡了 ,只要一個國家和民族的歷史消亡了 1.(5分)(1)惡乎成名(2)鷲翎金仆姑 塞下曲(3)惟覺時之枕席,失向來之煙霞 2.(5分)(1)C 2分;(2)B 3分 崇明區(qū)一、積累應用(10分)1.按要求填空。(5分)(1),斷橋頭賣魚人散。(馬致遠《雙調(diào)遠浦帆歸》)(2)由是則生而有不用也。(孟子《魚我所欲也》)(3)黃庭堅《登快閣》中用典抒發(fā)因世無知己、懷才不遇之感慨的一聯(lián)是“,”。2.按要求選擇。(5分)(1)面對不合群、喜歡單打獨斗的小明,以下句子最適合勸誡他的是()(2分)A.君子周而不比,小人比而不周。B.獨學而無友,則孤陋而寡聞。C.謙者眾善之基,傲者眾惡之魁。D.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(2)以下是一份講座通知中的四句話,其中表述不得體的一句是()(3分)(甲)為了更好地向同學們普及健康知識,(乙)提高同學們的防病意識,(丙)我們特邀請專家作題為“健康校園,防患未然”的講座。(丁)屆時歡迎同學們光顧。A.(甲)一、積累應用(10分)1.(1)落花水香茅舍晚 壽陽曲(2)由是則可以辟患而有不為也(3)朱弦已為佳人絕 青眼聊因美酒橫 2.(1)B(2)D 奉賢一、積累運用(10 分)。(5 分)(1),鐵馬秋風大散關。(陸游《書憤》)(2)成語“任重道遠”出自《 泰伯》:“,任重而道遠”。(3)古人詩詞中常借用虛擬之景表達情感,如秦觀《踏莎行》中的“霧失樓臺,月迷津渡”。柳永的《雨霖鈴》中與之手法相似的詩句是“,”。,下列名言用以自勉不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。? 分),金石可鏤。——荀子《勸學》 ,不知天之高也?!髯印秳駥W》,未成一簣,止,吾止也?!墩撜Z子罕》 ,以補其短?!秴问洗呵锩舷募o》 ,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。? 分)我們在以理性為武器批判一切之前,是否先應對理性本身進行批判?我們在用武器批判一切之前,是否先對武器本身進行批判?我們在使用工具之前是否應先研究工具?理性是什么?它的內(nèi)容和界限是什么?這種,就是哲學思考的根本問題。,對理性的批判 ,對思想的批判 ,對思想的思想 ,對批判的思想 1.(5分)(1)樓船夜雪瓜洲渡(2)論語 士不可以不弘毅(3)楊柳岸,曉風殘月(如多答“今宵酒醒何處”,不扣分)2.(2分)D 3.(3分)CB.(乙)C.(丙)D.(?。┖缈谝?、積累運用(10分)。(5分)⑴,青眼聊因美酒橫。(黃庭堅《 》)⑵吾嘗終日而思矣。(荀子《勸學》)⑶唐詩中多有從廣闊的時空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺歌》是代表,杜甫《登樓》一詩中“,”也是。(5分)⑴以下引用的古詩文名句與情境不契合的一項是()(2分),徐主任贊揚各位員工的出色表現(xiàn)后說:“‘萬紫千紅總是春’,希望大家各展所長,創(chuàng)造公司蓬勃發(fā)展的春天?!?,回憶往日趣事,暢談今朝抱負,其樂融融。老班長感慨地說:“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此?!保骸啊ど饺f里桐花路,雛鳳清于老鳳聲?!覟槟愕某煽兏械津湴粒∠M阍俳釉賲?!”,但是工作兩年,始終未遇伯樂。朋友安慰他說:“‘試玉要燒三日滿,辨材須待七年期?!行判?,也要有耐心?!?⑵將下面句子填入語段橫線處,正確的一項是()(3分)體育與政治權力的關系,也并非現(xiàn)代或西方的特點。對統(tǒng)治階級來說,體育可能一直是一種狡猾的壓迫和規(guī)訓方式,既可以,也可以。但同時,體育在本質(zhì)上仍是給大眾帶來愉悅的游戲。對于體育權力的批判審視,并不妨礙日常對于運動的熱愛。①普通民眾可以在體育運動中發(fā)揮潛能②像羅馬皇帝一樣通過娛樂麻痹大眾③如射禮一般用來訓練人們的紀律和服從④這在一定程度上又促進了人的自由A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④一、積累運用(10分)1.(5分)⑴(朱弦已為佳人絕),青眼聊因美酒橫。(黃庭堅《登快閣》)⑵吾嘗終日而思矣,(不如須臾之所學也)。(荀子《勸學》)⑶唐詩中多有從廣闊的時空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺歌》是代表,杜甫《登樓》一詩中“(錦江春色來天地,玉壘浮云變古今)”也是。(5分)⑴ B ⑵ A嘉定一 積累應用(10分)。(5分)(1),于我如浮云。(孔子《論語七則》)(2)燎沉香,消溽暑,鳥雀呼晴,(周邦彥《 》)(3)陶淵明《飲酒》(其五)中表達“得意忘筌”意思的詩句是“,” 。(2分)(1)小明即將高中畢業(yè),想用詩句表達與同窗惜別之意,以下最合適的一項是()(2分),千里共嬋娟。,樽酒慰離顏。,天下誰人不識君。,不若相忘于江湖。(2)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()。(3分)東方藝術博物館近日舉辦名為“清明”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。_______,______。_______,_______,_______,_______,啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊日常中的奇景和詩意。①多么微不足道的事物在藝術家眼里都可能變成藝術主題 ②展出的作品大都體現(xiàn)出用細節(jié)帶出重點的風格特點 ③彰顯出藝術獨具的神奇力量④作品展示的都是他們清明節(jié)期間在各地采風時留下的記錄 ⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、風物、禮儀禮俗到人物情態(tài)活動,覆蓋面很廣 ⑥而且?guī)в袛⑹乱馕?,每件作品都像日常世界里一個生動的短篇故事 A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥ C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②一 積累應用(10分)1.(5分)(1)(不義而富且貴)(2)(侵曉窺檐語,蘇幕遮)(3)(此中有真意,欲辨已忘言)2.(2分)答案:B(2)(3分)答案:C 金山一 積累應用10分。(5分)(1)萬鐘則不辯禮義而受之,?(《二章 》)(2分)(2),此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)(1分)⑶有時候,我們對自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是“當局者迷,旁觀者清。”蘇軾的《題西林壁》中的詩句“,”說明了這個問題。(2分)。(5分)(1)依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()(2分)詩的情趣都從沉靜中回味得來。感受情感是能入,回味情感是能出。詩人對于情趣都要能入能出。單就能入說,;單就能出說。能入而不能出,或能出而不能入,都不能成為大詩人,所以“主觀的”和“客觀的”在詩中是不存在的。比如班婕妤的《怨歌行》,陸游的《書憤》和李煜的《虞美人》,入而能出,是主觀的也是客觀的。李白的《長干行》,杜甫的《石壕吏》和《無家別》,出而能入,是客觀的也是主觀的。①它是主觀的 ②都是痛定思痛 ③它是客觀的 ④都是體物入微 A.③①④② B.①③②④ C.①③④② D.③①②④(2)下面是某校校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的一條微信,其中語言表達得體的一項是()(3分)A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時定撥冗出席慶典,特此通知。B.因事務繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意。C.因身體欠安,但一定準時前往母校列席慶典,謹此奉告。D.因航班取消,故不能及時趕到母校參加慶典,敬請諒解。一 積累應用10分1.(5分)(1)萬鐘于我何加焉 魚我所欲也(2分)(2)別有幽愁暗恨生(1分)⑶不識廬山真面目 只緣身在此山中(2分)(說明:每空一分,錯字漏字多字別字都不得分)2.(5分)(2分)(1)B(來源于朱光潛先生的《論詩的主觀和客觀》一文,稍有刪改)(3分)(2)D(A項“特此通知”一般用于上級對下級,單位對職工,在該句中使用不得體。B項“光臨”是一個敬辭,對對方到自己這里來表示敬意,只能用于對方,不能用于自己,該句表達不得體。C項“欠安”是對人生病的婉辭,不能用于自己。)青浦一、積累與運用(15題)(10分)(5分)⑴,水面清圓,一一風荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)(1分)⑵ 錦江春色來天地。([填作者名]《登樓》)(2分)⑶李白《登金陵鳳凰臺》中抒情的句子是“,”(2分)2.按要求選擇(5分)⑴好同學赴國外深造,離別之后對他表達思念之情,以下最不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分)A.但愿人長久,千里共嬋娟 B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 C.離恨恰如春草,更行更遠還深 D.故人何在,煙水茫茫⑵3月5日學雷鋒,學校組織義賣活動,面對前來的同學、老師,以下表達最得體的一項是()(3分)A.歡迎同學、老師光臨惠顧。B.一分價錢一分貨,看著東西好您就多給點。C.愛心播種希望,奉獻點亮青春。D.大甩賣了,走過路過不要錯過!一、積累與運用(15)(10分)1.(5分)⑴葉上初陽干宿雨 ⑵玉壘浮云變古今;杜甫 ⑶總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。2.⑴ B(2分)⑵A.(3分)徐匯一、積累應用(10分)。(5分)⑴云無心以出岫?!保ㄌ諟Y明《 》)⑵是日也,天朗氣清。(王羲之《蘭亭集序》)⑶無論是《老子》中的“千里之行,始于足下”,還是《荀子勸學》中的“,”,都是以“行路”來形象地闡釋積累的重要性。(5分)⑴假設你為學?!白x書節(jié)”設計一張宣傳海報,下列詩文中最適合選用的是()(2分),絕知此事要躬行。,人情練達即文章。,察今則可以知古。,為有源頭活水來。⑵下面是某高三學生參加高校自主招生的自薦信,畫線部分可能存在不得體的表達。尊敬的學校領導:您好!①感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是XX,來自XX市XX中學,學習成績優(yōu)秀,曾擔任校學生會文藝部部長,愛好寫作。我獲得過第十九屆“語文報杯”全國中學生作文競賽高中組一等獎;也曾代表學校參加市中學生辯論大賽,②以敏捷的反應和出眾的口才令對手自慚形穢,③獲得“最佳辯手”稱號。貴校歷史悠久,底蘊深厚,④能進入貴校中文系學習是我的理想。⑤貴校的自主招生條件也非常符合我的標準。⑥請您一定不要拒絕我,⑦圓我的大學中文系之夢。此致 敬禮
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