【正文】 間在各地采風(fēng)時(shí)留下的記錄 ⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、風(fēng)物、禮儀禮俗到人物情態(tài)活動(dòng)，覆蓋面很廣 ⑥而且?guī)в袛⑹乱馕叮考髌范枷袢粘Ｊ澜缋镆粋€(gè)生動(dòng)的短篇故事 A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②一 積累應(yīng)用（10分）1.（5分）（1）（不義而富且貴）（2）（侵曉窺檐語(yǔ)，蘇幕遮）（3）（此中有真意，欲辨已忘言）2.（2分）答案：B（2）（3分）答案：C 金山一 積累應(yīng)用10分。（2）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（2分）（1）小明即將高中畢業(yè)，想用詩(shī)句表達(dá)與同窗惜別之意，以下最合適的一項(xiàng)是（）（2分），千里共嬋娟。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》是代表，杜甫《登樓》一詩(shī)中“（錦江春色來天地，玉壘浮云變古今）”也是。對(duì)于體育權(quán)力的批判審視，并不妨礙日常對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛?！行判?，也要有耐心。老班長(zhǎng)感慨地說：“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。（荀子《勸學(xué)》）⑶唐詩(shī)中多有從廣闊的時(shí)空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。（3 分）我們?cè)谝岳硇詾槲淦髋幸磺兄?，是否先?yīng)對(duì)理性本身進(jìn)行批判？我們?cè)谟梦淦髋幸磺兄?，是否先?duì)武器本身進(jìn)行批判？我們?cè)谑褂霉ぞ咧笆欠駪?yīng)先研究工具？理性是什么？它的內(nèi)容和界限是什么？這種，就是哲學(xué)思考的根本問題。——《論語(yǔ)下列名言用以自勉不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（陸游《書憤》）（2）成語(yǔ)“任重道遠(yuǎn)”出自《 （2）以下是一份講座通知中的四句話，其中表述不得體的一句是（）（3分）(甲)為了更好地向同學(xué)們普及健康知識(shí)，(乙)提高同學(xué)們的防病意識(shí)，(丙)我們特邀請(qǐng)專家作題為“健康校園，防患未然”的講座。（5分）（1）面對(duì)不合群、喜歡單打獨(dú)斗的小明，以下句子最適合勸誡他的是（）（2分）A．君子周而不比，小人比而不周。其文明發(fā)展的根基也就動(dòng)搖了。，心有靈犀一點(diǎn)通?！?（5分）（1）小杰將參加表哥的婚禮，以下詩(shī)句適合小杰在婚禮上送給表哥的一項(xiàng)是（）。（5分）（1）君子去仁，？（《論語(yǔ)里仁》）（2），燕尾繡蝥弧。（2分），君子好逑。（2）填入下面語(yǔ)段空白處的詞句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。只要一個(gè)國(guó)家和民族的文字消亡了 ，如果一個(gè)國(guó)家和民族的文字消亡了 ，如果一個(gè)國(guó)家和民族的歷史消亡了 ，只要一個(gè)國(guó)家和民族的歷史消亡了 1.（5分）（1）惡乎成名（2）鷲翎金仆姑 塞下曲（3）惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞 2.（5分）（1）C 2分；（2）B 3分 崇明區(qū)一、積累應(yīng)用（10分）1．按要求填空。遠(yuǎn)浦帆歸》）（2）由是則生而有不用也。B．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。(丁)屆時(shí)歡迎同學(xué)們光顧。泰伯》：“，任重而道遠(yuǎn)”。（2 分），金石可鏤。子罕》 ，以補(bǔ)其短。，對(duì)理性的批判 ，對(duì)思想的批判 ，對(duì)思想的思想 ，對(duì)批判的思想 1．（5分）（1）樓船夜雪瓜洲渡（2）論語(yǔ) 士不可以不弘毅（3）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢ㄈ缍啻稹敖裣菩押翁帯?，不扣分?．（2分）D 3．（3分）CB.（乙）C.（丙）D．（?。┖缈谝?、積累運(yùn)用（10分）。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》是代表，杜甫《登樓》一詩(shī)中“，”也是。”：“‘丹山萬(wàn)里桐花路，雛鳳清于老鳳聲?！?⑵將下面句子填入語(yǔ)段橫線處，正確的一項(xiàng)是（）(3分)體育與政治權(quán)力的關(guān)系，也并非現(xiàn)代或西方的特點(diǎn)。①普通民眾可以在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮潛能②像羅馬皇帝一樣通過娛樂麻痹大眾③如射禮一般用來訓(xùn)練人們的紀(jì)律和服從④這在一定程度上又促進(jìn)了人的自由A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④一、積累運(yùn)用（10分）1.（5分）⑴（朱弦已為佳人絕），青眼聊因美酒橫。（5分）⑴ B ⑵ A嘉定一 積累應(yīng)用（10分）。樽酒慰離顏。（3分）東方藝術(shù)博物館近日舉辦名為“清明”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。（5分）(1)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，？（《二章（2分）。單就能入說，；單就能出說。①它是主觀的 ②都是痛定思痛 ③它是客觀的 ④都是體物入微 A．③①④② B．①③②④ C．①③④② D．③①②④（2）下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的一條微信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（3分）A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。一 積累應(yīng)用10分1．（5分）(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 魚我所欲也（2分）(2)別有幽愁暗恨生（1分）⑶不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中（2分）（說明：每空一分，錯(cuò)字漏字多字別字都不得分）2．（5分）（2分）（1）B（來源于朱光潛先生的《論詩(shī)的主觀和客觀》一文，稍有刪改）（3分）（2）D（A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。（周邦彥《蘇幕遮》）（1分）⑵ 錦江春色來天地。D．大甩賣了，走過路過不要錯(cuò)過！一、積累與運(yùn)用（15）（10分）1.（5分）⑴葉上初陽(yáng)干宿雨 ⑵玉壘浮云變古今；杜甫 ⑶總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。（王羲之《蘭亭集序》）⑶無論是《老子》中的“千里之行，始于足下”，還是《荀子察今則可以知古。我是XX，來自XX市XX中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，愛好寫作。⑥請(qǐng)您一定不要拒絕我，⑦圓我的大學(xué)中文系之夢(mèng)。（《 老師想用一句話來勸誡他，以下句子合適的一項(xiàng)是（）。觀千劍而后識(shí)器。這份禮物我就笑納了。（5分）⑴，長(zhǎng)安不見使人愁。（5分）⑴同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)二十年之后聚會(huì)，各自事業(yè)有成，班主任想要用一句古詩(shī)詞來表達(dá)此刻的喜悅激動(dòng)心情，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分），流水前波讓后波。⑵填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）？這在很多人看來是一個(gè)不可理喻甚至有點(diǎn)蠢的問題，但卻是我們必須弄明白的問題。（5分）（1）雖無絲竹管弦之盛，_____________，亦足以暢情，（王羲之《蘭亭集序》）（2）_______________，千營(yíng)共一呼。B．半百光陰人未老，一世風(fēng)霜志更堅(jiān)。A．朝鮮半島不但萌生了關(guān)公信仰 B．朝鮮半島因此萌生了關(guān)公信仰 C．關(guān)公信仰因此在朝鮮半島生根發(fā)芽 D．關(guān)公信仰不但在朝鮮半島生根發(fā)芽 一 積累應(yīng)用10分1（1）一觴一詠（2）獨(dú)立揚(yáng)新令 聲綸（3）問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 2（1）C（2分。（王羲之《蘭亭集序》）（3）黃庭豎的《登快閣》善于運(yùn)用典故表達(dá)情感，其中 句用伯樂與鐘子期的典故，隱喻世上已無知音。（B）它就在我們眼前，不過它還在幼年時(shí)代，還在它的原始湯里笨拙地漂流著。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C 閔行一 積累應(yīng)用 10分1．按要求填空。（陸游《書憤》）⑶王國(guó)維在《人間詞話》里說，詞“有有我之境，有無我之境”，依據(jù)你對(duì)此的理解，秦觀《踏莎行（2分）A．某業(yè)余作者將自己的新作遞給某著名導(dǎo)演：敬請(qǐng)認(rèn)真拜讀 B．某學(xué)生社團(tuán)在給校長(zhǎng)的活動(dòng)邀請(qǐng)函里寫道：務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加 C．兒子寫請(qǐng)柬邀世交長(zhǎng)輩出席父親七十壽誕：屆時(shí)恭候大駕 D．在朋友家參加聚會(huì)時(shí)正好遇見對(duì)方的爺爺：爺爺您幾歲啦 ⑵填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（5分）（1），幽咽泉流冰下難。（5分）（1）今年南匯桃花節(jié)，小劉去踏青覓勝，欲留影配詩(shī)，下列詩(shī)句和賞花場(chǎng)景不匹配的一項(xiàng)是（）。D．一樹繁英奪眼紅，開時(shí)先合占東風(fēng)。A．而文明預(yù)示著文字有走向偉大的資本與長(zhǎng)壽的稟賦 B．而文字預(yù)示著文明有走向偉大的資本與長(zhǎng)壽的稟賦 C．而文明預(yù)示著文字有走向長(zhǎng)壽與偉大的資本和稟賦 D．而文字預(yù)示著文明有長(zhǎng)壽的資本與走向偉大的稟賦一 積累應(yīng)用 10分1．（1）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 《琵琶行》（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（3）執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎（每空1分）2．（1）C（2分）2）D（3分）（第二篇：2018高三二模作文寶山區(qū)三 寫作 70分，按要求作文。二類卷(52－62分)基準(zhǔn)分57分符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。（2）文理不通。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1－2分。要求：（1）自擬題目；（2）文體不限，詩(shī)歌除外。虹口三 作文（70分），按要求寫作。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字?！边@句話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩(shī)歌。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字?？戳松厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。有人認(rèn)為這是人性的劣根、煩惱的根源，應(yīng)該努力避免。人們可以持有這樣的態(tài)度：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切。⑶不要透露個(gè)人相關(guān)信息。閔行二 寫作 70分，根據(jù)要求作文。浦東三 寫作 70分26．想出新辦法的人在他的辦法成功以前，人們總是說他異想天開。請(qǐng)根據(jù)以上這句話并結(jié)合你對(duì)生活的思考，自選角度，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于800字的作文。在我們的生活中存在著各種各樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然而成功的人卻僅僅占據(jù)那一個(gè)小小的塔尖，我相信每個(gè)人都不甘于做一個(gè)基數(shù)，每個(gè)人都有著自己各自不同的夢(mèng)想，然而我們?yōu)楹螞]能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆。縱觀五千年上下，能力與自信缺一者數(shù)不勝數(shù)，其后果也多是兩敗俱傷。請(qǐng)根據(jù)以上這句話并結(jié)合你對(duì)生活的思考，自選角度，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于700字的作文。在我們的生活中存在著各種各樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，然而成功的人卻僅僅占據(jù)那一個(gè)小小的塔尖，我相信每個(gè)人都不甘于做一個(gè)基數(shù)，每個(gè)人都有著自己各自不同的夢(mèng)想，然而我們?yōu)楹螞]能成為成功者呢？就是在于我們未能兼具能力之漿與自信之帆?？v觀五千年上下，能力與自信缺一者數(shù)不勝數(shù)，其后果也多是兩敗俱傷。如果不經(jīng)過努力的鍛煉、嘗試，又怎么會(huì)有成功的經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生自信呢？我認(rèn)為努力是自信的翅膀。但并不被人看好。經(jīng)過訓(xùn)練后他不再是個(gè)可有可無的角色了。令人大吃一驚的是，這位幾乎要被球隊(duì)裁掉的邊緣人帶領(lǐng)球隊(duì)上演了驚天大逆轉(zhuǎn)，帶領(lǐng)球隊(duì)度過危機(jī)。“羅馬不是一天建成的”。哲學(xué)說：“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉”。人又何嘗不是如此嗎？努力是自信的翅膀，只要努力，他就能帶著你和你的自信展翅高飛。它相信這雙翅膀有足夠的能力保護(hù)它。近年來有眾多救人自亡的事件，前幾日在南方某城市的河邊，一位剛剛學(xué)會(huì)游泳的少年逞強(qiáng)下水去救一名落水兒童，最終結(jié)果兩敗俱傷，二人均溺水身亡。正是因?yàn)樗聂斆c沖動(dòng)才造就了自己生命的流逝。正確的自信是作用輝煌人生的前提。盲目自信與理性自信只有一步之遙，無非是個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)與能力的沉淀，儲(chǔ)備，只有擁強(qiáng)大的能力才能擁有與掌握自信。自信是一個(gè)人內(nèi)心最強(qiáng)大的力量。自信是舍我其誰(shuí)的信心?！辈軇フJ(rèn)為朝廷的大官們目光短淺，沒有好的建議，于是主動(dòng)請(qǐng)