濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：，樹(shù)立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn)，生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。，模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。，培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。，確立保護(hù)生物圈的意識(shí)，能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排：1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)

2025-11-10 20:16

蘇科版生物七上第二節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章第2節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜的食物關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）了解生物間的食物關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的。（2）知道什么是食物網(wǎng)。2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)分析資料，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。（2）學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）加深對(duì)生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，形成熱愛(ài)自然、保護(hù)生物的情感

2025-11-11 00:16

北師大版生物七上第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】調(diào)查觀察交流實(shí)驗(yàn)查閱資料生物學(xué)研究的一般方法響尾蛇是一種毒蛇。長(zhǎng)約2米。身體呈綠黃色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán)，運(yùn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音，故稱(chēng)為響尾蛇。分布于北

2025-11-09 17:58

人教版生物八上第二節(jié)細(xì)菌ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期，荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，是由原來(lái)細(xì)菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實(shí)了（）A細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的B細(xì)菌是由有機(jī)物的某些物質(zhì)進(jìn)化而來(lái)的C細(xì)菌是自然發(fā)生的

2025-11-10 11:18

第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)什么是適應(yīng)？適應(yīng)是生物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面與其生存環(huán)境相適合的現(xiàn)象,是自然選擇的結(jié)果。生物的適應(yīng)分為環(huán)境性適應(yīng)、營(yíng)養(yǎng)性適應(yīng)和防御性適應(yīng)等類(lèi)型。典型的防御性適應(yīng)（一）環(huán)境性適應(yīng)1、植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)——

2025-08-01 17:50

濟(jì)南版生物八上第二節(jié)青春期發(fā)育之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課人：劉柏林學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確描述青春期的生理變化。2、結(jié)合自身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)進(jìn)入青春期后發(fā)生的心理變化。3、知道正確的青春期衛(wèi)生保健常識(shí)。4、樹(shù)立科學(xué)的性觀念，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)健康地生活，感受青春的美好，養(yǎng)成正確的人生觀。進(jìn)入青春期，我們正在發(fā)生哪些生理變化？小亮和小麗是雙胞胎兄妹，從小小亮就

2025-11-19 01:15

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是（），一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況B.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

2025-11-20 22:24

蘇教版生物七上第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體光合作用的場(chǎng)所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣一、植物光合作用的器官－葉葉片的結(jié)構(gòu)葉肉葉脈表皮上表皮下表皮氣孔較多柵欄層海綿層含葉綠體

2025-11-29 12:35

蘇科版生物七上第二節(jié)人體的呼吸同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習(xí)1.（2020湘潭）甲、乙兩圖為模擬呼吸過(guò)程中膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是A．甲表示膈肌舒張，膈頂上升，呼出氣體B．乙表示膈肌收縮，膈頂上升，吸入氣體C．甲表示膈肌收縮，膈頂下降，呼出氣體D．乙表示膈肌舒張，膈頂下降，吸入氣體，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由大到小

2025-11-06 17:52

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)動(dòng)物的行為二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元（第二章第三節(jié)）學(xué)案課題：動(dòng)物的行為（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為2、通過(guò)研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行為的成因。學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)動(dòng)物的社會(huì)行為，同學(xué)們要結(jié)合自己熟悉的實(shí)例加以理解（課前通過(guò)圖書(shū)館、上網(wǎng)等途徑大量收集閱讀有關(guān)動(dòng)物行為的文章和資料，并觀察螞蟻、狗、貓等一些身

2025-11-30 06:19

北師大版生物八上第二節(jié)微生物與人類(lèi)的關(guān)系之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們生活中，很多食品直接和間接地使用了微生物，你能舉個(gè)例子嗎？1、酵母菌用來(lái)做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見(jiàn)的微生物有哪些呢?微生物與食品常見(jiàn)的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌

2025-11-21 08:12

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2025-11-21 03:51

人教版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？生物在環(huán)境中要生存下來(lái)，不僅受非生物因素的影響，還要受生物因素的影響，怎么辦呢？想一想：只能通過(guò)適應(yīng)來(lái)求生存生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)性。這種

2025-11-29 01:08

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課題目:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能量來(lái)源洛寧縣實(shí)驗(yàn)二中楊治平一、說(shuō)教材（一）.教材的地位和作用?是八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的本質(zhì)特征非

2025-11-21 04:21

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)菌之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這一節(jié)你將能學(xué)到什么？請(qǐng)看:描述細(xì)菌的主要特征嘗試通過(guò)與動(dòng)植物細(xì)胞作比較，推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)用顯微鏡的高倍鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。形態(tài)生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)與人類(lèi)的關(guān)系細(xì)菌細(xì)菌在自然界中分布很廣，空氣、水、土壤、人

2025-11-29 13:40

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之二(存儲(chǔ)版)

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之二(完整版)

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之二(更新版)

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存之二(專(zhuān)業(yè)版)