【摘要】第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)?人體的神經(jīng)系統(tǒng)?神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式人體的神經(jīng)系統(tǒng)?神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位——?神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)元神經(jīng)元結(jié)構(gòu)樹突神經(jīng)末梢髓鞘細胞核細胞體軸突功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2025-11-10 09:50
【摘要】能量的釋放和利用蘇科版初中生物七年級上冊第6章第1節(jié)第1課時能量的釋放與呼吸作用1導(dǎo)入新課2感受人的能量釋放與呼吸的關(guān)系3驗證植物生活釋放了二氧化碳4探究植物的生活是否需要氧氣5驗證萌發(fā)的種子釋放出熱能6總結(jié)生物的呼吸作用教學(xué)過程普羅米修斯簡述火神普羅米修斯的故事
2025-11-21 03:51
【摘要】種群的增長方式湖州中學(xué)陳樂樂衢州：閑田種席草過年有閑錢1月28日，衢江區(qū)廿里鎮(zhèn)佘塘頭村村民鄭良興招待城里來他家拜年的客人。他說，今年過年有閑錢，全憑出租閑田。鄭良興指著離自家不遠的承包田對客人說，去年11月有上海草席廠的老板來我們這里租田種席草，租用到今年的6月30日。這期間，雖然有一段時間適宜早稻種植，但
2025-11-09 10:02
【摘要】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對生物的作用同步練習(xí)一、填空題（一）看課本38頁回答下列問題：1、影響生物生活的因素可分為兩類：和。2、生物圈中的非生物因素包括：、、和等。3、嘗試利用科學(xué)探究的一般過程和方法，探究影響生物生活的環(huán)
2025-11-26 16:25
【摘要】第二節(jié)生物凈化一、當前我國環(huán)境污染問題?環(huán)境污染的原因：?最突出的問題：?解決方法：活動一:閱讀課文P122-123，找出下列問題答案：半個世紀前的太湖現(xiàn)在的太湖水污染現(xiàn)狀：◆目前我國已有近1/4的河流、河段因污染不能達到灌溉用水的水
【摘要】1、檢索表檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表，可以查出每種生物的名稱，了解每種生物的分類地位，并能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠近。找一找，卵生_______________（），胎生_______________（）____________________
2025-11-10 01:42
【摘要】動物的行為教學(xué)設(shè)計思路一、教材分析：動物的行為是在長期的物種演變過程中形成的，是生物進化的結(jié)果。動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,教師應(yīng)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，在教學(xué)活動中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行觀察與實驗，以鮮活的例子，真實的感受來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生主動地去探究動物多姿多彩的行為奧秘，進而引導(dǎo)學(xué)生去熱愛生命，關(guān)注自然，培養(yǎng)
2025-11-11 02:20
【摘要】動物行為的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課授課內(nèi)容《動物的行為》包括動物行為的概念、先天性行為、后天性行為、動物行為對動物生存的意義等等。動物行為是目前生物學(xué)研究中的一個十分活躍的領(lǐng)域。課標要求是能區(qū)別動物的先天、后天性行為和學(xué)習(xí)行為，能舉例說出動物的行為，目的就是要學(xué)生對動物的行為有一個強化認識，能比較熟練地應(yīng)用科學(xué)的研究方法，為隨后具體認識先天行為和后
【摘要】《動物的行為》的幾種教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一：一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及社會行為。這些行為實際上是動物對其生活環(huán)境的一種適應(yīng)，把動物的行為這節(jié)課安排在生命活動調(diào)節(jié)的后面，符合學(xué)生的認識規(guī)律和初中學(xué)生的心理特征。動物行為的研究是目前生物學(xué)研究中的一個十分活躍的領(lǐng)域，動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切，在教學(xué)活動
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