【正文】 第一篇：蓮花山小學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃蓮花山小學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，注重抓好“四個(gè)必須、四個(gè)提升”，即：必須優(yōu)先教育體系，提升發(fā)展水平；必須深化教育改革，提升質(zhì)量水平；必須強(qiáng)化教育管理，提升辦學(xué)水平；必須細(xì)化教育規(guī)劃，提升投入水平。努力促進(jìn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平，更好地滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，更好地為率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供教育服務(wù)。二、基本情況分析我?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校生 163名，教職工12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。分工明確，管理規(guī)范，我校的各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)。順利完成新學(xué)校搬遷，書香校園活動(dòng)已初見成效。三、規(guī)劃原則統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)原則： 根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改辦事處和教育發(fā)展要求，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源；根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和人民群眾對(duì)教育的需求，努力提升學(xué)校教育教學(xué)的效益。適度超前、因地制宜原則： 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和轄區(qū)人口變化等要素的預(yù)測(cè)和分析，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。對(duì)照“山東省規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)”，確定爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。科學(xué)管理、效益最優(yōu)原則： 根據(jù)市局規(guī)劃精神，優(yōu)化配置學(xué)校教育資源，科學(xué)管理追求效益最大最優(yōu)，提高協(xié)調(diào)發(fā)展程度和優(yōu)質(zhì)教育水平，滿足人民群眾接受平等、優(yōu)質(zhì)教育的需求。四、規(guī)劃目標(biāo)完善辦學(xué)條件，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力（1）領(lǐng)導(dǎo)班子配備到位，逐步提高年輕干部的職數(shù)和整體素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展提供可靠保證。（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)目前學(xué)校學(xué)生數(shù)的教學(xué)需求及學(xué)校規(guī)模的逐步擴(kuò)大，從數(shù)量上爭(zhēng)取配齊、配足，特別音樂、藝術(shù)（美術(shù)）、微機(jī)，體育等學(xué)科老師。教師學(xué)歷合格，大專以上學(xué)歷層次達(dá)到 90%以上，鼓勵(lì)支持中青年教師向更高學(xué)歷層次進(jìn)修、函授，45歲以下教師全部達(dá)本科學(xué)歷。制訂骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)在五年內(nèi)培養(yǎng)名師5名，骨干教師5名。努力造就一支有一定教科研能力，能適應(yīng)課程改革要求的教育骨干及學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等教師隊(duì)伍。（3）場(chǎng)地及校舍建設(shè)達(dá)到或者基本達(dá)到省規(guī)范化學(xué)校相關(guān)要求。實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室年內(nèi)完成；圖書閱覽室有進(jìn)一步的充實(shí)完善，其他各專用教室及輔助用房要用足用好，發(fā)揮其功能和作用。（4）學(xué)校充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地和德育活動(dòng)基地進(jìn)行教學(xué)。（5）教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備能較好地達(dá)到省標(biāo)。強(qiáng)化教育管理，提升管理水平（1）堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行“山東省普通中小學(xué)管理規(guī)范”。（2）保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，要樹立“我以朝陽(yáng)小學(xué)為榮，朝陽(yáng)小學(xué)以我為榮”的主人翁精神；加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境育人的特色建設(shè)。（3）探索推行科學(xué)管理。目標(biāo)管理要明確，民主管理要深入、制度管理要完善、體制管理要加強(qiáng)、管理手段有創(chuàng)新和突破。加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)，提升辦學(xué)水平。（1）加強(qiáng)教學(xué)改革，深入開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為目的的課堂教學(xué)改革。（2）提高“課改”及“新教育”實(shí)驗(yàn)的條件；認(rèn)真組織、實(shí)施課題的研究和發(fā)展。確立“十二五”立項(xiàng)課題，確保市級(jí)課題，努力爭(zhēng)取市、省級(jí)立項(xiàng)或者規(guī)劃課題（3）及時(shí)總結(jié)推廣課題研究的成果或者經(jīng)驗(yàn)，并不斷修正完善，課題計(jì)劃或者方案。（4）全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化德育體系，提高教育質(zhì)量。（1）學(xué)生思想道德素質(zhì)有提高。①思想認(rèn)識(shí)基本達(dá)到《小學(xué)德育綱要》的要求；②學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》基本達(dá)到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。（2）學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)有發(fā)展。（3）學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)（勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能）達(dá)要求。（4）學(xué)生身體、心理素質(zhì)發(fā)展均衡。（5）重點(diǎn)搞好課題研究工作，以課題的研究帶動(dòng)我校的教科研工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。100%學(xué)生達(dá)到《小學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及格等，優(yōu)秀率不低于30%。學(xué)生近視率得到有效控制。抓好各項(xiàng)創(chuàng)建（評(píng)優(yōu)），豐富辦學(xué)內(nèi)涵。（1）加強(qiáng)平安學(xué)校建設(shè)工作，使之工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。（2）創(chuàng)建“省規(guī)范化學(xué)?！?。五、實(shí)施措施為確保達(dá)成上述辦學(xué)目標(biāo)，完成主要工作任務(wù)，要著力抓好以下兩大方面的重點(diǎn)工作：堅(jiān)持優(yōu)化質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展（1）注重實(shí)施素質(zhì)教育。確立素質(zhì)教育觀念。確立學(xué)生全面發(fā)展的觀念，以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高質(zhì)量的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，注重教書育人，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高和發(fā)展；確立學(xué)生持續(xù)發(fā)展的觀念，以對(duì)學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和發(fā)展能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。執(zhí)行素質(zhì)教育要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，杜絕隨意刪減課程，增加課時(shí)的現(xiàn)象；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量；嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書的征訂和使用，杜絕隨意編英隨意征訂的現(xiàn)象。營(yíng)造素質(zhì)教育環(huán)境。堅(jiān)持把素質(zhì)教育的要求作為衡量教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的政策環(huán)境，廣泛宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的輿論環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)和家長(zhǎng)的溝通，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（2）注重推進(jìn)課程改革。深化小學(xué)教育課程改革。認(rèn)真總結(jié)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，冷靜反思課改中存在問題及其原因，制訂相應(yīng)的對(duì)策和措施；進(jìn)一步提高實(shí)施新課程水平，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容，注重校本課程的開發(fā)和利用，積極探索校本教研的途徑和方法，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展和課程發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。（3）注重優(yōu)化課堂教學(xué)。完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。按照課程改革的理念，根據(jù)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求》和《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織課堂教學(xué)。建立課堂教學(xué)考評(píng)制度。成立學(xué)校課堂教學(xué)考評(píng)小組，對(duì)教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行年度考評(píng)，考評(píng)結(jié)果在全校范圍內(nèi)予以公布并納入教師年度考核，督促教師不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。（4）注重提高教育質(zhì)量。提高德育工作水平。以執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的思想認(rèn)識(shí)和良好的行為習(xí)慣；以組織開展主題教育月活動(dòng)為途徑，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德、服務(wù)意識(shí)