20xx秋蘇教版數(shù)學一年級上冊第八單元9加幾(已修改)
2024-12-24 11:38 本頁面
【正文】 《 9 加幾》教學設計 教學目標： 1．在實際情境中探索 9 加幾的計算方法，體驗、比較簡便的計算方法，初步理解“湊十法”，并能比較熟練地計算。 2．在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，發(fā)展創(chuàng)新意識；實現(xiàn)算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。 3．培養(yǎng)學生互相幫助，合作學習和用數(shù)學的意識。 教學重點： 初步掌握 9 加幾進位加的計算方法，并能正確計算 9 加幾的口算。 教學難點： 理解并初步掌握“湊十法” 教學準備： 師準備數(shù)字卡片、花片、小棒教具、課件；生準備小棒 20 根。 教學過程： 一、復習引新 師 生談話：我知道小朋友們都喜歡小動物，今天有一種小動物和我們一起學數(shù)學?？矗ǔ鍪拘『飯D） 由小猴帶來了一些加法題：（卡片） 10＋
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