20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法9加幾word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-14 01:38 本頁(yè)面
【正文】 《 9 加幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 ： 冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第 6 70 頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) ： 結(jié)合問(wèn)題情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作、用自己的方法進(jìn)行計(jì)算，交流個(gè)性化算法的過(guò)程。 能正確計(jì)算 9 加幾，了解“湊十”的方法。 愿意與他人交流自己的算法，體驗(yàn)算法多樣化。 教學(xué)方案 ： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、問(wèn)題情境 猜謎激趣。教師出示謎語(yǔ)學(xué)生猜中揭示謎底，出示情景圖。 “猜謎語(yǔ)”是學(xué)生非常喜歡的游戲，用謎語(yǔ)引出情景圖，激發(fā)了學(xué)生對(duì)情景圖的學(xué)習(xí)興趣，為下面的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍。 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師就出一個(gè)小謎語(yǔ)，請(qǐng)大家猜一猜。謎面是：頭戴紅帽子，身穿白袍子，走路擺架子，說(shuō)話伸脖子。（打一動(dòng)物） 在學(xué)生猜出謎語(yǔ)是鵝后，自然過(guò)渡：猜得不錯(cuò)，鵝是小朋友們很喜歡的一種動(dòng)物，現(xiàn)在我們就來(lái)看一幅鵝的情景圖。（出示情景圖） 觀察情境圖。 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中的信息，給學(xué)生充分表達(dá)不同想法的機(jī)會(huì)。在交流的基礎(chǔ)上，提出教讓學(xué)生觀察情境圖，交流發(fā)現(xiàn)的信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的眼光觀察身邊的事物，有利于理解算式表示的實(shí)際意義。 師：同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù) 學(xué)信息呢？ 學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)
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