【正文】 編號(hào)： 20xx 級(jí) 20xx061248 號(hào) 玉 溪 師 范 學(xué) 院 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申請(qǐng)及答辯評(píng)審書 題 目 關(guān)于田徑教練員應(yīng)具備的基本知識(shí)背景探討 院 系 體 育 學(xué) 院 專 業(yè) 體 育 教 育 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 20xx 年 4 月 20 日 目 錄 玉溪師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題報(bào)告????????? 1 玉溪師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告????????? 2 玉溪師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)題報(bào)告????????? 6 玉溪師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)審表???????? 7 玉溪師范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯會(huì)議記錄?????? 8 附：本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 注：此申請(qǐng)及答辯評(píng)審書要求的 相關(guān)工作，由各系組織完成后，建立相關(guān)檔案，并填寫“玉溪師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)審表”，報(bào)“系學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)”評(píng)審?！胺衷u(píng)委”評(píng)審后填寫“玉溪師范學(xué)院畢業(yè)論文答辯等級(jí)報(bào)送表”報(bào)“院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)（教務(wù)處教學(xué)事務(wù)管理科學(xué)籍主管）”組織審批，審批結(jié)果通報(bào)各系。 1 玉溪師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題報(bào)告 姓名 楊代偉 性別 男 系別 體育學(xué)院 年級(jí) 20xx 級(jí) 學(xué)號(hào) 20xx061248 論文題目 關(guān)于田徑教練員應(yīng)具備的基本知識(shí)背景探討 題目來(lái)源 自擬 題目類別 基礎(chǔ)研究 選做本題目的原因及條件分析： 一、原因 當(dāng)今國(guó)家高度重視體育人才的培養(yǎng)，各部門也積極響應(yīng)體育工作。田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的有效手段，因此田徑教練員就肩負(fù)起了為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任。 而且田徑運(yùn)動(dòng)能夠全面鍛煉人的身體素質(zhì)，田徑運(yùn)動(dòng)也適合在學(xué)校很好的開展。所以田徑運(yùn)動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)起到舉足輕重的位置。同時(shí)對(duì)教練員的要求也更為嚴(yán)格，一個(gè)優(yōu)秀的田徑教練員應(yīng)該具備基本的知識(shí)背景，只有具備了基本的知識(shí)背景，掌握基本的體育技能。才能更好的展開田徑工作的順利進(jìn)行。不論業(yè)余或者是專業(yè)的田徑教練員，都應(yīng)該為“田徑”兩個(gè)字盡心盡責(zé)。所以，田徑教練員不論什么時(shí)候都應(yīng)該給自己的大腦充電，掌握足夠的田徑知識(shí)。為田徑事業(yè)的更好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二 、條件 年云南省第十四屆省運(yùn)會(huì)我校田徑隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。 、玉溪市第三中學(xué)、玉溪市的 20xx 年和 20xx 年的中考體育的田徑裁判工作，為論文的順利完成奠定了一定的基礎(chǔ)。 ，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練也有一套自己的訓(xùn)練方法，而且本身也具有作為一個(gè)優(yōu)秀田徑教練員的專業(yè)知識(shí)背景，在我校也一直從事著田徑工作，具有豐富的田徑教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)。相信通過李學(xué)東老師的指導(dǎo)和自己的努力，一定可以順利地通過本次論文的寫作。 指導(dǎo)教師意見： 簽名（章）： 年 月 日 開題報(bào)告指導(dǎo)委員會(huì)意見： 簽名（章）： 年 月 日 2 玉溪師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 姓名 楊代偉 性別 男 系別 體育學(xué)院 年級(jí) 20xx 級(jí) 學(xué)號(hào) 20xx061248 論文題目 關(guān)于田徑教練員應(yīng)具備的基本知識(shí)背景探討 題目來(lái) 源 自擬 題目類別 基礎(chǔ)研究 指導(dǎo)教師 李學(xué)東 本課題研究的現(xiàn)狀、意義、擬研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究方法和步驟、預(yù)期結(jié)果： 一、 本課題研究的現(xiàn)狀 21 世紀(jì)，田徑面臨著全新的挑戰(zhàn)，各個(gè)國(guó)家及地區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)員如雨后春筍般拔地而起，田徑教練員的訓(xùn)練方法也日新月異，新的田徑時(shí)代如氣場(chǎng)般的擴(kuò)散，因此，對(duì)田徑教練員的素質(zhì)和能力以及知識(shí)等各個(gè)方面提出了更高的要求。田徑教練員作為運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)和管理者，肩負(fù)著田徑訓(xùn)練的重要位置，作為一個(gè)優(yōu)秀的田徑教練員他的知識(shí)結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練水平的高低，直接影響著運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)。 田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展 水平備受國(guó)內(nèi)和國(guó)外的各個(gè)階層關(guān)注。我國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)教練員從整體看來(lái)不盡人意，教練員作為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的指導(dǎo)者，他們的知識(shí)背景、自身素質(zhì)直接影響著運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展。教練員是運(yùn)動(dòng)員的直接領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成功起著決定作用，教練員業(yè)務(wù)水平的高低，直接影響著運(yùn)動(dòng)員水平的發(fā)展與提高。 面臨新的挑戰(zhàn)，對(duì)新時(shí)代的教練員素質(zhì)和能力及知識(shí)水平都提出了更高的要求。 在日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的競(jìng)技體育領(lǐng)域，后備人才的培養(yǎng)越來(lái)越顯示出它的重要性，它被認(rèn)為是競(jìng)技體育生存發(fā)展的“生命線”和重要的基石。在后備人才的培養(yǎng)過程中，作為田徑教練員，起著承前啟后的橋 梁作用，而且教練員水平的高低將直接影響到運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平。再者，當(dāng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本條件具備后，教練員將是競(jìng)技體育中極其重要的能動(dòng)因素，教練員的科學(xué)化訓(xùn)練水平對(duì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高和思想品質(zhì)的形成有著不可替代的作用。充分認(rèn)識(shí)教練員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，對(duì)穩(wěn)定教練員隊(duì)伍，提高教練員素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及掌握先進(jìn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和科學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀教練員等，都具有重要意義。本文通過文獻(xiàn)法，訪談法，針對(duì)田徑教練員具備的知識(shí)背景研究并不多，大多數(shù)是田徑教練員隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與研究， 本課題有一定的研究?jī)r(jià)值和意義 二、 本課題研究的意 義 ，田徑教練員掌握了基本的知識(shí)背景，能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽提供有效的指導(dǎo)。 ，能夠客觀的分析訓(xùn)練和比賽時(shí)各種突發(fā)情況，對(duì)田徑訓(xùn)練及提高自身的綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。 三、 本課題研究的主要問題 。 。 3 四、本課題研究的重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn)： 。 。 備了田徑的基本知識(shí)，才能從更廣的方面去指導(dǎo)田徑運(yùn)動(dòng)員。 （二）難點(diǎn)：論述田徑教練員的基本知識(shí)背景，在提出理論針對(duì)性和深入解釋方面有一定的難度。 五、研究方法和步驟 （一）方法 ：對(duì)收集的相關(guān)資料進(jìn)行系統(tǒng)的分析。 ：通過查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，從中借鑒和吸取相關(guān)理論觀點(diǎn)。 （二）研究的步驟 ，在指導(dǎo)老師的幫助下確定選題； ，并通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，完成開題報(bào)告； ，有針對(duì)性的對(duì)材料進(jìn)行再加工使其完善，服務(wù)于論文 的寫作； ； ，最終定稿。 六、預(yù)期結(jié)果 （一）希望能夠在李學(xué)東老師的耐心指導(dǎo)，通過本篇論文的修改及寫作到最終完成論文定稿，并且使所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到強(qiáng)化和提高。 （二）通過 對(duì)田徑教練員應(yīng)具備的基本知識(shí)背景探討，能夠提升自己的田徑知識(shí)，并鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，在以后的工作中，能夠用本論文寫作中所學(xué)到的更好的運(yùn)用到生活中。 （三）通過本論文的寫作，并希望論文的研究結(jié)論 能夠給同學(xué)們提供一定的參考。并在以后的學(xué)習(xí)中，積極的去掌 握這些基本理論，并把這些基本理論學(xué)以致用。 4 論文主要內(nèi)容（提綱）： 關(guān)于田徑教練員應(yīng)具備的基本知識(shí)背景探討 前言 1 研究對(duì)象和方法 研究對(duì)象 研究方法 文獻(xiàn)資料 綜合分析法 2 田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練應(yīng)遵循的基本原理 指導(dǎo)思想明確 基于運(yùn)動(dòng)員的身心健康發(fā)展 注重運(yùn)動(dòng)員額正確的人生態(tài)度和奮斗目標(biāo)的樹立 遵循運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則 3 田徑教練員應(yīng)具備的知識(shí)背景分析 生理學(xué) 心理學(xué) 運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 急救基礎(chǔ)技能 溝通交流能力 組織協(xié)調(diào)能力 4 田徑練員的綜合素質(zhì)培養(yǎng) 進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面對(duì)教練員培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí) 建立和完善教練員崗位培訓(xùn)的管理體制及其運(yùn)行機(jī)制 注重對(duì)教練員的理想信念教育 5 結(jié)論 5 進(jìn)度安排： 年 7 月 20 日以前進(jìn)行資料查詢，對(duì)選題進(jìn)行構(gòu)思并且確定選題完成選題報(bào)告。 6 玉溪師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)題報(bào)告 年 7 月 20 日 — 8 月 29 日，對(duì)資料進(jìn)行整理加工，完成開題報(bào)告初稿。 年 8 月 29 日 — 9 月，根據(jù)指導(dǎo) 老師的指導(dǎo)意見對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行修訂。 年 10 月，對(duì)材料進(jìn)行深加工，并且開始論文初稿寫作。 年 11 月初，根據(jù)指導(dǎo)老師對(duì)對(duì)初稿的指導(dǎo)意見對(duì)初稿進(jìn)行修改，并且完成第二稿 的寫作。 年 11