【總結】第14課《陳涉起義》同步測試1.選出有兩個錯誤注音的一項[][A.適(zh6)戍尉果笞(ch9)廣B.鴻鵠(h*)之志嗟(ji5)乎C.以數(shù)(shu^)諫故罾(z5ng)魚D.陽夏(xi4)人皆次當行(x0ng
2024-12-03 07:03
【總結】曹劌論戰(zhàn)【基礎知識自主學習】一、給下面加點的字注音。①又何間焉()②肉食者鄙()③犧牲玉帛()④下視其轍()⑤登軾而望()⑥望其旗靡()二、在括號中解釋加點詞的意思。①齊師伐我()②又何間焉()③肉食者鄙()④犧牲玉制()⑤小信未孚()⑥大小之獄()⑦可以
2024-11-15 00:33
【總結】第20課《觀蓮拙政園》同步測試第一部分:1、本文作者,現(xiàn)代作家,主要作品有短篇小說和長篇小說等。2、給下列句子中加點字注音。?而水面卻暴露了出來,讓我們欣賞那水中花影,仿佛婭()姹欲笑哩。?好在蓮花解意,婉孌()可人。?曾有“看花不易窺()全面,三千蓮媛總低頭”之句
2024-11-15 06:31
【總結】第12課《回憶魯迅先生》同步測試第一部分:1.本文作者是現(xiàn)代女作家,主要作品有小說、等。2.本文以記實的筆法,對魯迅先生生前的一些生活瑣事進行了翔實的敘述。說說從下面句子的描述中,可以看出魯迅先生怎樣的性格特征?①“魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。??常常是笑得咳嗽起來?!雹凇棒斞赶壬呗泛茌p捷,??仿佛不顧一切地走去?!?/span>
【總結】綠色基因的革命轉基因發(fā)光的兔水母基因熒光小豬轉基因不怕貓的老鼠未來的轉基因動物思考:科學家為了改變某些動植物產(chǎn)品的品質或為提高其產(chǎn)量,把一種生物的基因轉到另一種生物上去,叫作轉基因。以轉基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉基因食品?!熬G色基因革命”即現(xiàn)代轉基因技術,是指利用生物工程技術,將從某些生物體內分離出來的基因注
2024-12-08 11:02
【總結】宗璞紫藤蘿不是的,因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因為像瀑布一樣從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,
2024-11-28 22:59
【總結】文章:雄深雅健、古文健將、韓柳遊記、論述、寓言字號:柳宗元、柳子厚、柳河東、柳柳州籍貫:河東生平:貞元進士、永貞革新永州司馬、柳州刺史◇以官運換文名◇放情山水、山水大師◇忠君愛民、耿直敢言江雪詩★或嘆蹇厄,或鍼時弊★曲折為言,意涵深厚柳宗元像
2024-11-30 03:19
【總結】7C中小學課件駱駝賦肖復華7C中小學課件一、簡介作者肖復華,1950年生于北京,中國作家協(xié)會會員,17歲離開北京去邊疆,當修井工、調度、記者、編輯,后上大學讀研究生,曾任青海石油文聯(lián)副主席,現(xiàn)任中國石油文聯(lián)組聯(lián)部副部長。已結集出版報告文學集《世界屋脊神曲》《??!老三屆》(與肖復興合著),散文集
2024-12-07 14:44
【總結】7C中小學課件白楊禮贊茅盾2021/1/1317C中小學課件2021/1/1321、象征的藝術手法。2、排比和反問的修辭手法。3、能指認并理解含義深刻的語句。4、了解學習北方抗日軍民樸質、堅強、力求上進的精神。學習目標2021/1/1331、通讀全文,了解作者,積累字詞。
【總結】從青澀走向成熟伊瓦什凱維奇(波蘭)導入新課季節(jié)更替、生命演變,這是不可抗拒的自然規(guī)律,但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同,對不同的“物”,或者是對相同的“物”,都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》,體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。一、基礎驛站——預習檢測先
2024-12-08 08:13
【總結】難忘九一八夜十時許,日軍自爆南滿鐵路柳條湖路段,反誣中國軍隊所為,遂進攻北大營,東北軍將士在不抵抗命令下忍痛撤退,國難降臨,人民奮起抗爭注:南滿鐵路:長春至大連九一八事變沈陽柳條湖北大營日本侵略者為什么要制造柳條湖事件?1日本侵略中國,蓄謀已久。2制造借口,欺騙輿論。
2024-11-30 03:23
【總結】第11課《悼念喬治·?!吠綔y試第一部分:1.本文作者是(國別)作家,主要作品有長篇小說、等。喬治?桑是(國別)女作家。2.第一段中作者稱喬治?桑是“不朽者”,聯(lián)系全文看,“不朽”具體指哪幾個方面?3.喬治?桑是法國19世紀偉大的小說家,然而雨果在這篇悼文中并沒有列舉她在文學上的杰作佳品,為什么?先用文章中
2024-11-29 07:51
【總結】第21課《兩面國》同步測試第一部分:1、《兩面國》選自,作者是(朝代)小說家。2、課文的題目是“兩面國”,其含義是什么?3、下面對文章內容的解說有誤的一項是()A、摘選的這一部分具有諷刺意義。B、兩面國人的儒巾下都藏著一付恐怖猙獰的面目。C、課文通過對兩面國人神態(tài)的對比刻畫,揭示小說的主題]D、文章所寫之事
2024-11-29 13:56
【總結】公輸墨子(約前476~前390),名翟(dí),相傳為戰(zhàn)國時期宋國人,后長期住在魯國,戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家,墨家的創(chuàng)始人?!赌印吩?1篇,現(xiàn)存53篇。墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主張,反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學說與孔子對立,在戰(zhàn)國時影響很大,與儒家并稱“顯學”。文章邏輯性強,
2024-12-07 23:23
【總結】----曾卓
2024-11-19 04:22