【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《記承天寺夜游》3 【教學(xué)目的】 1.重點(diǎn)詞、句的理解與翻譯。 2.學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。 3.學(xué)習(xí)古人寫景抒情的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.品析句子,體會(huì)作者的思...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾(1037~1101),字子瞻,號(hào)東坡,我國(guó)北宋著名的散文家和詩(shī)人,出生于四川眉山。與父蘇洵、弟蘇轍合稱為“三蘇”,都是“唐宋八大家”之一。蘇軾少年承受家學(xué),在蜀中讀書,22歲中進(jìn)士,深受歐陽(yáng)修賞識(shí)。曾官至禮部尚書,后因反對(duì)王安石新法而被貶黃州。此文寫于作者貶官黃州
2025-06-21 06:07
【總結(jié)】第一篇:2017記承天寺夜游 記承天寺夜游 蘇軾 【原文】元豐六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。 念/無與/為樂者,遂至/承天寺/尋張懷民。懷民/亦/未寢,相與/步于中...
2025-09-29 19:41
【總結(jié)】《記承天寺夜游》蘇軾自讀課文,掌握讀音自由的大聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民相與步于中庭庭下如積水空明蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文寫了一件什么事?2、作者為何欣然起行?
2024-11-30 03:27
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾教學(xué)目標(biāo):1。掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)2。反復(fù)誦讀,運(yùn)用適當(dāng)方法品析語(yǔ)言3。感悟作者微妙的思想情感本文作者為我們描繪了怎樣的意境?說說你的看法。將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有可以交談取樂的人,就到承天寺找張懷民。念
【總結(jié)】精品資源《記承天寺夜游》說課稿一、教材分析《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文。寫于蘇軾被貶黃州期間。全文僅80余字,卻運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式,創(chuàng)造了一個(gè)清冷皎潔的藝術(shù)世界,傳達(dá)了作者豁達(dá)樂觀的心境。本文語(yǔ)言干凈利索而又極富表現(xiàn)力,可以說是寫景抒情的精品。對(duì)于學(xué)生陶冶情操、提高語(yǔ)言表達(dá)能力來說,本文是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。二、學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),已初步形成了一
2025-06-29 06:43
【總結(jié)】記承天詩(shī)夜游蘇軾,積累文言詞匯。。,培養(yǎng)自己良好的個(gè)性。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山(今屬四川)人,宋代文學(xué)家。在詩(shī)詞、散文方面都有杰出的成就,與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”,均在“唐宋八大家”之列。其文縱橫恣肆;其詩(shī)題材廣闊,清新豪健,善用夸張
2025-06-13 02:01
【總結(jié)】散文記承天寺夜游10蘇東坡的一生比之常人的一生應(yīng)該說是非常不幸的,但他活得十分快樂,而我們很多人平平常常的過日子,卻說人生無趣??磥砦覀冋娴脑摵煤玫膶W(xué)一學(xué)蘇東坡,問問他為什么能過得如此快樂。今天我們來學(xué)習(xí)一下蘇東坡的《記承天寺夜游》,希望下課的時(shí)候大家能從東坡這里取到快樂人生的真諦。,掌握文言詞匯,理解課文內(nèi)容。,理解作品意境
2025-06-17 06:39
【總結(jié)】月在古詩(shī)里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙謙君子,要么是窈窕淑女,要么象征著團(tuán)圓,要么暗示著分離,給人的感覺是一種淡淡的柔弱的清涼的味道,而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理,所以,文人學(xué)者們常借月亮來抒寫自己的情懷……調(diào)動(dòng)你的語(yǔ)文積累,說出兩句吟詠月亮的詩(shī)句。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”
2024-11-24 12:06
【總結(jié)】23、記承天寺夜游【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、結(jié)合注釋工具書,理解課文內(nèi)容,識(shí)記常用的文言詞語(yǔ)。2、誦讀,品味文中寫景語(yǔ)句。3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景,品讀"閑人"含義,體會(huì)作者樂觀曠達(dá)的胸懷過程與方法1、創(chuàng)設(shè)情境,描繪美好月景。2、朗讀,讀出景美,讀出作者的“閑”情。情感、態(tài)度
2024-11-28 03:08
【總結(jié)】一二三一、字音字形解.衣()藻荇..()遂.至()未寢.()相.貌()空.明()橫.生()jiězǎoxìngsuìqǐnxià
2025-06-16 04:51
2025-06-19 03:04
2025-06-13 02:08
【總結(jié)】17、記承天寺夜游重點(diǎn):1、整體感知、理解文章的主要內(nèi)容。2、理解重點(diǎn)詞、句的含義難點(diǎn):1、欣賞文中描寫月色的句子,感受其精妙之處。2、結(jié)合作者的經(jīng)歷,揣摩作者寫作本文時(shí)的心境本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)方法朗讀,講解,質(zhì)疑,討論教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入課堂月在古詩(shī)里給人的感覺就是溫柔多情的。要
2024-11-28 03:17