20xx春長春版語文八年級下冊第10課記承天寺夜游-免費閱讀
【正文】 九、作業(yè) 。 初讀此文，我們都可能會產(chǎn)生這 樣的疑問：此 時的蘇軾被貶黃州，正值人生的低谷，為什么還有閑情夜游賞月呢？他的閑情逸志源于怎樣的心態(tài)？現(xiàn)在，我們找到了答案。 明確：閑情 —— 有慧眼。 七、研讀，體會作者心境 用作者自己的話來說，此時的他是一個什么樣的人？（齊讀最后一句） 明確：閑人。 結(jié)合課前觀看的關(guān)于《景物描寫方法》的微課，運用想讀法，展開想象，盡力用生動的語言為大家再現(xiàn)當(dāng)時的景色。 ② 蓋： 1）蓋是什么意思： 明確：原來是。 （ 1）學(xué)生齊讀。 六、品讀意境 作者是在什么時間、什么地點、和誰一起去夜游的？ 明確： 時間 —— 元豐六年十月十二日，夜 地點 —— 承天寺 誰 —— 張懷民 作者的心情是怎樣的？ ① 欣喜 —— 欣然 ② 孤寂 —— 念無與為樂者 —— 平生親友，無一字見及，有書與之亦不答。 n 指讀 —— 評價： 三個字要拖長音 —— 讀出文言文的韻味。 三、介紹作者 學(xué)生先介 紹。 【教學(xué)難點】 體會作者曠達樂觀的心境。全文僅 84個字，卻運用記敘、描寫、抒情等多種表達方式，文章起筆交代夜游承天寺的緣由，中間寫所見美景，收尾抒內(nèi)心感慨。師生互動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 ① 自主學(xué)習(xí)，了解作者及文章的寫作背景，熟讀成誦。 四、課文朗讀 作為一篇文言文，要讀幾遍？ 介紹文言文四讀法。 2 師生合作釋疑?！? ③ 悠閑 —— 相與步于中庭（師生表演，體會悠閑） 作者夜游是要欣賞優(yōu)美景色的，文中集中寫美好景色的語句是哪一句？齊讀。（聯(lián)系： a：欣賞起行的原因。 小結(jié)：作者運用了一個比喻句 ，帶給我們一 種很奇妙的感覺，作者所看到的景色好像是真的，實際上是虛景，如夢似幻
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