【摘要】第一單元·格徇詩(shī)亐首題李凝幽居課文導(dǎo)入賈島是唐代詩(shī)人,早年家境貧寒,曾落収為僧,后來(lái)受到韓愈癿賞識(shí),迓俗參加科丼,但迓是屢試丌第。賈島徆喜歡作詩(shī),他作詩(shī)旪非常講究煉字,總是反復(fù)苦吟思索。有一天,賈島騎著毛驢走在路上,得到了兩句詩(shī):鳥宿池邊樹,僧敲月下門,可是第二句究竟用“推”好迓是用“敲”好呢,賈島冥思苦想,迓用手作出推敲癿樣子,
2025-11-09 16:20
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))第四單元第20課窗班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1.給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字俯瞰.()栩栩..如生()斑lán()消qiǎn
2025-11-06 15:52
【摘要】蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元第18課《口技》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.幾乎B.幾個(gè)C.相差無(wú)幾D.幾十答案:A解析:分析:A項(xiàng)“間”讀jī,其他都讀jǐ。故選D。點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。
【摘要】《飲酒(其五)》教學(xué)設(shè)計(jì)《飲酒·結(jié)廬在人境》是晉末宋初大詩(shī)人陶淵明創(chuàng)作的組詩(shī)《飲酒二十首》的第五首。這首詩(shī)主要表現(xiàn)隱居生活的情趣,寫詩(shī)人于勞動(dòng)之余,飲酒致醉之后,在晚霞的輝映之下,在山嵐的籠罩中,采菊東籬,遙望南山。全詩(shī)通過(guò)對(duì)田園生活的描寫,表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)離塵俗、悠然自得的心境,反映了詩(shī)人厭倦官場(chǎng)腐敗、不與統(tǒng)治者同流合污的思想
2025-11-29 10:44
【摘要】《歸園田居(其三)》教學(xué)設(shè)計(jì)歸園田居其共有五首,本文是第三首。詩(shī)篇生動(dòng)地描寫了詩(shī)人歸隱后的生活和感受,抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂(lè)趣,從而表現(xiàn)了他對(duì)田園生活的熱愛,表現(xiàn)出勞動(dòng)者的喜悅。同時(shí)又隱含了對(duì)官場(chǎng)黑暗腐敗的生活的厭惡之感。表現(xiàn)了作者不愿同流合污,為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛。作者陶淵明其實(shí)寫的歸園田居是自
2025-11-29 19:03
【摘要】《黃鶴樓》教學(xué)設(shè)計(jì)《黃鶴樓》是唐代詩(shī)人崔顥創(chuàng)作的一首七言律詩(shī),被選入《唐詩(shī)三百首》。此詩(shī)描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色,是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。前四句寫登臨懷古,后四句寫站在黃鶴樓上的所見所思。詩(shī)雖不協(xié)律,但音節(jié)瀏亮而不拗口。信手而就,一氣呵成,成為歷代所推崇的珍品?!局R(shí)與能力目標(biāo)】,理解作者表達(dá)的思想感情;,積累
2025-11-30 01:21
【摘要】善待家園教案教學(xué)目標(biāo)1.了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性和實(shí)施綜合治理的迫切性。2.了解報(bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)。3.增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,做保衛(wèi)家園的綠色小衛(wèi)士。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、詞語(yǔ)識(shí)記侵蝕:逐漸侵害使變壞。呵護(hù):
2025-11-29 19:05
【摘要】課題:孔乙己主備:蔣鎖云課型:新授編號(hào)20170416班級(jí)姓名備課組長(zhǎng)教師個(gè)備學(xué)生筆記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫來(lái)刻畫人物的方法。2.了解小說(shuō)反映的現(xiàn)實(shí)生活。3.體會(huì)語(yǔ)言的精練、深刻?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】探討課文深刻的思想內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生理解課文獨(dú)特的敘述
2025-11-29 10:50
【摘要】導(dǎo)入新課?一個(gè)民族有一個(gè)民族的語(yǔ)言,一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)熱愛民族的語(yǔ)言,就是維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),就是愛國(guó)主義精神的具體表現(xiàn)。明末清初的愛國(guó)主義思想家、著名學(xué)者顧炎武先生有這樣一句名言:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!彼纬膶W(xué)家范仲淹也有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”之言,這些體現(xiàn)出來(lái)的都是作者濃濃的愛國(guó)之情。不論古今中外,所有愛國(guó)志士的愛國(guó)深情都是一樣的。
2025-11-10 00:24
【摘要】第五單元·《孟子》二章魚,我所欲也學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言文詞匯;2.學(xué)會(huì)本文的論證方法,理清論證過(guò)程;3.品味《孟子》散文的語(yǔ)言風(fēng)格;4.理解“義”的真正含義,樹立正確的價(jià)值觀呾人生觀。孟子(約前372一前289),名軻,鄒(今山東鄒縣)人。受業(yè)亍孔子乊孫孔假的門人,是孔子乊后
2025-11-09 19:44
【摘要】第五單元·《世說(shuō)新語(yǔ)》故事三則魏武將見匈奴使新課導(dǎo)入曹操(155年-220年),字孟德,一名吉利,小字阿瞞,沛國(guó)譙人,漢族。東漢末年著名政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王?!段何鋵⒁娦倥埂烦鲎浴妒勒f(shuō)新語(yǔ)·容止》?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)南朝宋臨川王劉義
【摘要】第五單元·短文兩篇名二子說(shuō)蘇軾、蘇轍兩位文學(xué)大家我們?cè)缫讯炷茉?,其父蘇洵在當(dāng)年給兒子起名時(shí)深有講究我們卻丌曾知曉,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《名二子說(shuō)》。新課導(dǎo)入1.理解識(shí)記重點(diǎn)文言詞句,熟練誦讀通譯全篇古文;2.理解文學(xué)大家蘇洵給兩個(gè)兒子命名的深意呾期望;3.了解呾學(xué)習(xí)我國(guó)古代姓名文化的相關(guān)知識(shí)呾內(nèi)涵;
【摘要】第五單元·第9課岳陽(yáng)樓記課文導(dǎo)入三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓上面都銘刻了很多美文妙句。王勃《滕王閣序》“落霞不孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”令人神往乀至;崔顥《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲”的美文妙句讓人回味無(wú)窮;引出文人騷客對(duì)岳陽(yáng)樓的吟誦;岳陽(yáng)樓上,范仲淹的“先天下乀憂而憂
【摘要】第八單元·第19課三顧茅廬課文導(dǎo)入同學(xué)們,中國(guó)古代曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)時(shí)代叫做三國(guó),那可是一個(gè)戓火紛飛、群雄逐鹿、英雄輩出的時(shí)代,是一個(gè)偉大的時(shí)代。正是因?yàn)檫@個(gè)偉大的時(shí)代造就了一部偉大的文學(xué)作品,那就是——《三國(guó)演義》,今天我們的課文就是選擇《三國(guó)演義》。學(xué)習(xí)目標(biāo)4了解《三顧茅廬》相關(guān)的文學(xué)
【摘要】十五方塊字EJ·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)漢字在不同語(yǔ)言環(huán)境表意不同的特點(diǎn)。。方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)猜一猜:新課導(dǎo)入日雨水四北從漢朝以來(lái),相沿有“六書”的說(shuō)法。六書之首,就是象形法。一般來(lái)說(shuō),漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲。我國(guó)
2025-11-10 05:08