【總結(jié)】再塑生命的人 海倫·凱勒 第一頁,共五十三頁。 ——海倫〃凱勒 我要把別人眼睛所看見 的光明當(dāng)作我的光明, 別人耳朵聽見的音樂當(dāng) 成我的交響樂,別人嘴 角的微笑當(dāng)作我的幸福。 第二頁...
2024-10-04 01:10
【總結(jié)】再塑生命海倫·凱勒1、理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu)。2、能通過揣摩文中重要語句,體會文章細(xì)膩形象的語言特點。3、學(xué)習(xí)作者通過清新樸實的描寫表達(dá)情感的方法。4、理解“再塑生命”的含義。5、領(lǐng)會莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù);學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神。
2025-06-12 12:10
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】海倫·凱勒(1880--1968)美國作家馬克·吐溫說:十九世紀(jì)出了兩個杰出的人物:一個是拿破侖;一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。幼年因高燒而導(dǎo)致失明,失聰。成就:掌握了五國語言,完成了一系列著作,有《假如給
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動10再塑生命的人7C中小學(xué)課件課堂講練互動海倫·凱勒(1880-1968),美國著名盲聾女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《老師》等。1964年獲得“總統(tǒng)自由勛章”,被譽為“美國英雄偶像”。本文通過記敘莎莉文老師教育“我”
2024-12-07 20:50
【總結(jié)】10再塑生命的人考點1分析標(biāo)題文題《再塑生命的人》的含義是什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?字面含義:重新塑造生命、使重新獲得生命的人。深層含義:愛的光明照到了“我”的身上,“我”的靈魂被喚醒,擁有了“光明、希望、快樂和自由”。表達(dá)了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情??键c2人物
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒?!R克吐溫“1902年,文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》?!薄绹骷液柌┦亢悺P勒是二十世紀(jì)美
2025-06-19 01:57
【總結(jié)】1﹡散步,體味濃濃的情意。、流利、有感情地朗讀課文、耐人尋味的語言。莫懷戚,1951年生于重慶,1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系,現(xiàn)任重慶師范大學(xué)新聞學(xué)院教授。作品有長篇小說《經(jīng)典關(guān)系》、系列小說集《大律師現(xiàn)實錄》、中篇小說《透支時代》、中篇小說《陪都舊事》、中篇小說《花樣年月
2024-12-08 11:15
【總結(jié)】13﹡風(fēng)雨,概括風(fēng)雨的特點。,學(xué)習(xí)側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。,體會作者的情感。賈平凹,原名賈平娃,陜西丹鳳人。當(dāng)代作家,1987年獲美國飛馬文學(xué)獎,1997年獲法國費米娜外國文學(xué)獎。主要作品有小說集《兵娃》《姐妹本紀(jì)》《臘月·正月》等,長篇小說有《浮躁》《廢都》《白夜
2024-11-30 11:44
【總結(jié)】她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個是海倫?凱勒。------馬克?吐溫海倫.凱勒海倫凱勒油畫像海倫〃凱勒(
2024-12-07 15:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件7再塑生命的人中小學(xué)課件海倫·凱勒油畫像中小學(xué)課件海倫·凱勒和莎莉文老師一起中小學(xué)課件·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。方式。?!P勒好學(xué)敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精
【總結(jié)】2022/2/11《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt[邰麗華]如果有一天,能夠給我有三天的聽力。第一天,我要聽聽陪我渡過20多年的音樂。第二天,要聽聽關(guān)心關(guān)愛我的周圍的朋友們的聲音。最后一天,我要聽聽世界上每一個角落的最美妙的聲音。假如給我三天的聽力返回2022/2/11《再塑生命》
2025-01-17 16:15
【總結(jié)】中小學(xué)課件7再塑生命的人中小學(xué)課件再讀課文4.“再塑生命的人”是__________________,本文講述了_____________________________________________________________________的過程,讓我們認(rèn)識了一個__________________的老師和一個_
【總結(jié)】——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。海倫.凱勒美國著名作家、幽默大師、著名演說家馬克〃吐溫說:“十九世紀(jì)出了兩個杰出的人物:一個是拿破侖;一個是海倫〃凱勒?!薄?902年,文學(xué)上最重要的兩
2025-08-05 01:09
【總結(jié)】?她一歲半時突患急性腦充血病,連日高燒奪去了她的視覺和聽覺。因為聾,她沒能學(xué)會說話;因為瞎,她沒能看到繁花似錦的大自然,更沒有體會到生活的溫馨與美好。她的舉止簡直就像一只動物,在沉寂和黑暗中爬行。?在這樣一個無聲、無光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能,但是,她克服了常人難以想象的艱難,靠用手觸摸老師的嘴唇和喉部,學(xué)會了發(fā)音。開始連個別音節(jié)
2025-08-04 18:11