【正文】 第一篇：十八歲和其他第二課時(shí)寧海外國語學(xué)校高一語文導(dǎo)學(xué)案2010至2011學(xué)年師生共用導(dǎo)學(xué)案年級：高一學(xué)科：語文執(zhí)筆：萬嬌杰 審核：語文組內(nèi)容：十八歲和其他（第二課時(shí)）課型：新授使用時(shí)間：2010年9月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過與家長、同學(xué)的對話和交流，加深對青春話題的感受和思考。嘗試用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來解讀文本。通過課文的閱讀和體驗(yàn)，感受父母的良苦用心，進(jìn)一步完善自我人格?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】感受平等溝通對人際交往的重要性【學(xué)習(xí)方法】討論法、分組合作法、聯(lián)系實(shí)際對比法。課堂活動：★導(dǎo)入：（由一則公益廣告導(dǎo)入）大家一定看過這樣一則公益廣告：一位母親在給自己老母親洗腳的時(shí)候，她年幼的兒子剛好目睹了這一經(jīng)過，等她下班回家的時(shí)候看見兒子端著一大盆水搖搖晃晃地過來要給她洗腳。這一場面曾深深打動了我，而今天一位母親寫給兒子的一段話同樣令我感動。讀完揚(yáng)子的《十八歲和其他》，感觸很深。孩子上初中的時(shí)候，常為他的成績不理想而著急，偶爾也對他發(fā)脾氣。其實(shí)，現(xiàn)在想來，孩子在辛苦、努力學(xué)習(xí)的過程中，作為父母應(yīng)該給他更多的鼓勵，盡可能象朋友那樣去理解和幫助他，盡可能培養(yǎng)他的獨(dú)立能力?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，我們有理由去寵愛他們，但更有必要去教會他們理解別人、關(guān)愛別人。他們所處的年代，人與人之間的競爭比我們激烈得多，但為了將來能更好地生存，不得不激勵他奮發(fā)努力（雖然我們有時(shí)也很矛盾）。但作為父母，和作者一樣，總是希望他們能過得快樂而充實(shí)！憑玉，我相信你，不會讓自己，也不會讓父母老師失望?。ㄍ瑢W(xué)們仔細(xì)閱讀上述文字）師：我想問大家，讀了這段文字以后有什么感受？學(xué)生討論：教師引導(dǎo)回答方向：感動、理解、支持師：那大家再仔細(xì)看看這段文字，賈憑玉的媽媽有哪些地方和作者想到一塊去了？（學(xué)生速讀課文），可能出現(xiàn)的答案：。舉例：第13頁?現(xiàn)在你正為準(zhǔn)備大專聯(lián)考而深感讀書之苦?、最無私的愛。如第11頁倒數(shù)最后一行?東東，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思會與隨——韓愈 1假如人生能夠重來一次，我真會情愿溺愛你的！?還有翻過來第五行?人生如有知己，應(yīng)該以自己的孩子為最。?，如緊接上一句?雖然極端同情你卻不能不鼓勵你，甚至鞭策你盡全力去爭取這一場殘酷競爭的勝利。，他們所處的時(shí)代競爭沒有我們這么激烈，如?我們這一代人是幸運(yùn)的，雖然我們讀書也曾感到‘光宗耀祖’、‘十年寒窗’一類的傳統(tǒng)壓力，但并沒有象你們這樣喘不過氣來的考試與升學(xué)的逼迫?。，如第12頁?不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女之間有時(shí)不能象朋友般地吧問題攤出來談?wù)?。教師小結(jié)：同學(xué)們都講得很好，也印證了我們常說的一句話：可憐天下父母心。可見，天下父母的心也是相通的。那么，大家有哪些意見或建議可以提給父母呢？學(xué)生自由討論師：同學(xué)們提了這么多意見和建議，回憶一下兩代人之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？得出結(jié)論：缺乏溝通、理解、平等。（根本原因）師：大家想想，如果父母與孩子之間缺少溝通，會有怎樣嚴(yán)重的后果呢？學(xué)生自由討論。推測答案：，甚至離家出走。有個(gè)同學(xué)，原來是重點(diǎn)中學(xué)的一個(gè)好學(xué)生，父母平時(shí)都很忙，沒有去管他，后來就迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至已經(jīng)到了無法自拔的地步，現(xiàn)在休學(xué)在家，去好多大醫(yī)院都看過了，也沒有用案例探討：（幻燈片投映）今年１７歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二學(xué)生。他出生在一個(gè)普通的工人家庭。母親吳鳳仙是金華縣食品公司職工。由于徐父長期在外地火車站工作，徐力從小到大基本上是在母親的悉心照料下成長的。母親吳鳳仙工資不高，就幫別人加工毛線衣賺點(diǎn)錢供兒子讀書，讓孩子過著?吃穿全包，一心讀書?的生活。初中升高中時(shí)，徐力考進(jìn)了學(xué)校的重點(diǎn)班，但高一上半學(xué)期排名全班倒數(shù)第二名。通過努力，高一下半學(xué)期，徐力一躍到了第１０名。吳鳳仙喜出望外，要兒子以后每次期中、期末考試都排在班級前１０名。然而，悲劇也就從這時(shí)候埋下種子。去年１１月底，吳鳳仙參加家長會議時(shí)得知，徐力這學(xué)期期中考試的成績排在班級第１８名?；丶液螅瑓区P仙很生氣，狠狠地打了兒子一頓。徐力喜歡踢足球，吳鳳仙就說：?以后你再去踢足球，我就把你的腿打斷。?重壓之下的徐力感到母親對自己管得太嚴(yán)，而且母親提出的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，深感委屈和壓抑。今年１月１７日中午，徐力從學(xué)?；丶页酝曛酗埡?，想看會兒電視。吳鳳仙提醒兒子期末考試要考前１０名。徐力回答說：?很難考的，不可能考得到。?母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。絕望中，徐力從門口拿起一把木柄榔頭朝正在繡花的母親后腦砸去，將母親活活砸死。――2000年3月22日《浙江日報(bào)》（全班寂然）師：誰能說說造成這一悲劇的根本原因是什么？推測答案，我認(rèn)為還是父母與孩子之間缺少溝通，沒有真正去試著了解孩子的內(nèi)心世界，只看成績。還有就是父母對孩子的期望值太高，甚至高得讓孩子喘不過氣來。而孩子也沒有找到更好的途徑來向母親傾訴自己的苦惱。其實(shí)每個(gè)孩子也想把書讀好，但正如手指也有長短那樣，不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)家長的期望的。師：釀成這一悲劇的因素固然有許多，但顯然，父母與孩子之間缺少必要的溝通是一個(gè)重要的因素。師：父母和子女之間是如此，人與人之間也是如此。大家還能舉出其他的例子嗎？比如現(xiàn)代都市里的人，可能對門兩家互不相識，樓上樓下閃身而過，沒有交流，沒有溝通。上次我們小區(qū)有戶人家白天進(jìn)賊，對面人家看見了也沒有及時(shí)打110，后來使小偷逍遙法外。人與人之間只剩下冷漠了。比如馬加爵性格孤僻，平時(shí)里很少和同學(xué)交流，所以在一次打牌過程中與其他幾位同學(xué)產(chǎn)生矛盾，最終殺害了這四位同學(xué)，在斷送了自己前途的同時(shí)，也斷送了其他四戶家庭的的幸福。師：又是一個(gè)血淋淋的例子?？梢娙伺c人之間溝通和交流的重要性。那大家有沒有想過，如何更好的去和自己的父母、和身邊的老師同學(xué)溝通交流呢？學(xué)生自由討論 比如：溝通要以平等、尊重為前提，離開了這些，溝通就無從談起了。溝通要懷有一顆真誠的心。套用一句廣告詞：溝通，從心開始！我們還應(yīng)該學(xué)會換位思考，多站在別人的角度，設(shè)身處地地多替別人想想師：我們時(shí)常會感到父母和我們之間缺少溝通和交流，那大家覺得是父母不愿意和我們交流嗎？學(xué)生自由討論：師：是啊。我們的父母每天都有做不完的事情，對中年人來講，上有老，下有小，生存的壓力更大，就像剛才這位同學(xué)所說的那樣，父母不是不愿意和我們交流，主要是太忙了。那么大家發(fā)了這么多的牢騷，有沒有想過要為父母做點(diǎn)什么呢？（小組討論）師：同學(xué)們剛才說的都很好，當(dāng)然說到更要做到，我們就把這個(gè)問題作為課外作業(yè)，在下周回來后和大家一起交流一下你和父母溝通的結(jié)果。師：（結(jié)束語）我們在希望得到別人尊重和理解的同時(shí)，也要尊重和理解別人。記得初中有一篇文章《珍珠鳥》，最后有這么一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。我改一改：理解和交流，也同樣能創(chuàng)造出美好的境界。下面來聽兩首歌：毛阿敏的《燭光里的媽媽》和李鍵的《父親》（在歌聲中結(jié)束課文）★ 課后鞏固高考題：下列兩個(gè)句子都寫到?虛偽?。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請?jiān)?友誼??勇敢??信任?中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。（6分）虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草，繡吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）（1）（2）預(yù)測