體育與健康理論課教案[推薦五篇](已修改)
2024-11-03 22:26 本頁面
【正文】 第一篇：《體育與健康》理論課教案《體育與健康》理論課通過教學，讓學生更好地認識體育課課堂常規(guī)。使學生知道中學體育課的常規(guī)要求，更好地進行體育課的學習。培養(yǎng)學生健康的體育觀念。通過教學，讓學生更好地認識體育課課堂常規(guī)。使學生知道中學體育課的常規(guī)要求，更好地進行體育課的學習。培養(yǎng)學生健康的體育觀念。課本、教案一、課前常規(guī)：教師應整理好著裝，注重儀表，提前到操場準備上課。認真寫好教案，準備好器材，規(guī)劃好場地。向體育委員、小組長布置上課內容，提出有關要求。4．上體育課時，學生應提前1分鐘到指定地點等待教師并準備上課，體委應帶領部分同學協助教師準備場地，器械。學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準戴帽子、手套、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆、證章等物品。凡因病、事等未能到校上課的學生，一律由體育委員向教師說明情況，記入考勤。體育課需請假的學生，應向任課體育教師說明，教師視其情況安排見習或適當活動。值日生按教師要求，將器材安放在規(guī)定的位置。輕病假和女生例假，必須隨課見習，并由教師安排適當活動。上體育課必須穿運動服、運動鞋(包括見習生)。1上體育課時，學生應精神飽滿尊敬教師，團結合作，積極進取，認真聽課，刻苦學習，積極主動完成課堂教學任務，教師據此評定學生課堂表現分。二、課上常規(guī)：上課鈴響后，體育委員按教師指定位置，迅速集合隊伍。體育委員報告出勤情況。師生問好。教師宣布課的內容和要求。學生遲到需喊報告，經教師允許后方可入列。學生按教師要求刻苦鍛煉，不擅自離開場地。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的體育考核標準，不弄虛作假。教育學生注意安全，防止事故發(fā)生?？偨Y本課情況，布置課下練習，安排歸整器材。隨堂練習：你每周參加體育鍛煉（不包括上體育課和做課間操）的次數為： A、1次B、2次C、3次D、4次E、更多 你平時在課外還練習體育課上的學習內容嗎？ 從不 B、很少C、較少D、經常 你平時在節(jié)假日參加體育活動嗎？A、從不 B、很少C、較少D、經常如果學校和老師不要求，你還堅持做課間操嗎? A、絕不 B、很少堅持C、比較堅持D、經常堅持 你經常代表班級參加學校的比賽嗎？ A、從不 B、很少C、較少D、經常你經常和同學參加體育活動嗎？A、從不 B、很少C、較少D、經常三、課后常規(guī)分析本課情況，寫好課后小結。能認真完成課外體育作業(yè)。宣布下課。通過本次理論課的學習，90%的學生能很好掌握體育與健康課的要求。第二篇：體育與健康理論課教案體育與健康理論課教案邵東四中 曾學紅教學內容：如何找到適合自己的運動，怎樣合理地安排鍛煉 教學重點：運動量的測定難點：如何合理安排運動負荷 教學目標：認知目標：初步掌握運動量的測定，理解合理安排運動負荷的意義。能力目標：了解運動與休息的關系。情感目標：通過本
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