324感覺統(tǒng)合教案聽大4(已修改)
2025-10-29 22:22 本頁面
【正文】 第一篇：324 感覺統(tǒng)合教案 聽大4感覺統(tǒng)合教案模板——聽大4 活動名稱：行走辨音適合年齡：小班/中班/□√大班適用幼兒：聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展（不良干預）游戲活動目標：、樂意參與游戲活動，體驗活動快樂，并獲得成功樂趣。，或進行干預矯正。，同時也是訓練該方面能力的良好游戲?；顒訙蕚洌?、安靜的墊上環(huán)境和活動場地；《請你像我這樣做，我就像你這樣做》。、塑料盆、硬幣、糖果，橡皮塊、手鼓、玻璃珠等。、紙張活動難點：。注意事項：，注意安全； 。，應當注意是否有聽覺缺陷。，容易情緒不穩(wěn)定，為了游戲的樂趣，制造對抗是很有必要的，如果遇到孩子們情緒躁動，可以稍事休息，或者讓孩子們講講游戲的注意事項，親身體會等，然后繼續(xù)。活動過程：一、熱身活動：a)放《請你像我這樣做，我就像你這樣做》歌，熱身。b)我們今天來做一個行走辨音游戲：，有些秘密 ，心里有你二、游戲：a)老師示范：，分別是紅軍和藍軍； ，藍軍先守擂；，攻擂隊員，入場，坐下；，守擂隊員每個人拿上發(fā)聲器具，腳下墊上塑料盆、不銹鋼盆，攻擂的隊員背對背，與守擂隊員隔開1米；：開始，則守擂隊員，將手里的一樣器具扔到腳下的盆中；然后拿著盆離開。：這時候，允許每個攻擂自由取發(fā)生器具，并且自由討論1分鐘以內(nèi)，然后將自己腳下的盆和發(fā)生器具選好，放置。：開始核對，這個時候，守擂族也將剛才的盆搬出來，與攻擂隊員核對是否正確； 、2名裁判員。b)幼兒游戲：，讓每一個孩子們都參與到游戲中。，以增加對抗激烈程度。，立刻公布正確和錯誤，并畫√或者。，如果多次發(fā)現(xiàn)同一個孩子錯誤，應當予以重視。，攻擂組從大廳入門后開始行走不超過10秒鐘。；（主要是為了熟悉物品）。，再獲得2朵小紅花。三、游戲延伸——金耳朵大偵探：a)寶貝們，我們學過行走辨音，現(xiàn)在咱們做一個金耳朵大偵探游戲； b)游戲基本同上，作如下改變：，在5秒鐘內(nèi)，所有守擂人將物品丟入盆中。一個孩子要記憶所有守擂人發(fā)出的聲音物品。四、點評：教師表揚小朋友在活動中的各種表現(xiàn)，鼓勵小朋友積極主動認真參與活動。五、后記：第二篇：314 感覺統(tǒng)合教案 聽中4感覺統(tǒng)合教案模板——聽中4 活動名稱：圣誕聲音適合年齡：小班/□√中班/大班適用幼兒：聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展（不良干預）游戲活動目標：、樂意參與游戲活動，體驗活動快樂，并獲得成功樂趣。，或進行干預矯正。，并識別和復現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌骸察o的墊上環(huán)境和活動場地；《請你像我這樣做，我就像你這樣做》。，塑料盆，硬幣，糖果，勺子，玻璃珠、橡皮塊等； ，白紙活動難點：，記憶物品碰撞音頻特征和數(shù)量特征，記憶復現(xiàn)的能力。注意事項：，注意安全； 。，應當注意是否有聽覺缺陷。活動過程：一、熱身活動：a)放《請你像我這樣做，我就像你這樣做》歌，熱身。b)我們今天來做一個聲音圣誕游戲：； ； ； 。二、游戲：a)老師示范：，分別是紅軍
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