【正文】 第一篇：2018年部編版三年級語文上冊第一單元提升練習題及答案第一單元提升練習班級： 姓名：一、字詞達標。,寫漢字。(1)多么美好的zǎo chen（）啊!鮮y224。n（）的花兒迎著火紅的太陽盛開,美麗的小鳥唱著動聽的歌兒,從學校里傳來孩子們的陣陣d shū（）聲。(2)我的小妹妹真是多才多藝,既會吹d237。 zi（）,又會ti224。o wǔ（）。,畫“√”。搖晃(hu224。nɡ huǎnɡ)降落(xi225。nɡ ji224。nɡ)挨罵(āi 225。i)．．．放假(jiǎ ji224。)背誦(bēi b232。i)愛好(h224。o hǎo)．．．。例:(打)招呼()孔雀舞()游戲()熱鬧()墻角 。A.(景象)繁榮活躍。,精神愉快。(1)國慶節(jié)的時候,人民廣場上人山人海,十分熱鬧。()．．(2)教師節(jié)快到了,我們準備組織一個文娛活動熱鬧一下。()．．二、句子秀臺。(1)例句:樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。小雨滴。(2)例句:同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。同學們。,在括號里畫“√”,并仿寫一句。(1)這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。()(2)他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。()(3)月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。()三、課文站臺。小學,這所小學有不同，不同的學生。2.《花的學?！返淖髡呤?國家)的 ,他運用的手法,描繪了孩子眼中的世界。這篇課文中我最喜歡的一句是:。3.《不懂就要問》一文講述了小時候在私塾讀書的故事,贊揚了他、的精神。四、口語交際。當你看到下圖中的現(xiàn)象時, 你會對圖中的小朋友說 些什么?五、閱讀理解。上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不(謠 搖)了,鳥兒不叫了,蝴蝶(亭 停)在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。(1)用“”畫掉句中括號里不正確的字詞。(2)我可以從文中找出一對反義詞來描述課上和課下窗外的特點,它們是和。(3)從小動物們也來聆聽同學們讀書,看同學們做游戲,可以看出()。 (4)下課后,大家除了可以在大樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲外,還有可能做什么?想象一下,寫一寫吧。自由,你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀,鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風吹醒了小動物,蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。夏天,池塘里的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹蔭里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著他們。秋風(吹 掃 刮)過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現(xiàn)在怎么樣呢? 冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的春節(jié),而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只被囚禁在籠子里的鳥,我十分想念親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過,我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好。”“風爺爺,幫我捎個信兒給他們吧,我想他們了?！蔽沂且恢槐磺艚诨\子里的鳥,我希望主人能知道。(1)選擇括號里正確的字詞,畫“√”。(2)在□里填上合適的標點符號。(3)從文中找出下列詞的近義詞,寫在括號里。慢慢―（）想念―（）高興―（）眼睜睜―（）(4)金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖哪┑臋M線上。六、習作快車。從下面的兩題中任選一題寫一篇300字左右的作文,題目自擬。,每個人都有不同的特征,請你選擇一個人寫一寫。,一定有很多快樂的事,選一件寫下來。第一單元提升練習一、1.(1)早晨 艷 讀書(2)笛子 跳舞 ji224。nɡ 225。i ji224。 b232。i h224。o :跳 做 看 站 4.(1)A(2)B 二、:(1)爭先恐后地跳到地面,匯成了一條條小溪流(2)有的在操場上打籃球 有的在教室里讀故事書 有的在寫黑板報2.(3)√ 示例:清澈的小河就像一條美麗的綢帶,這個綢帶里面有綠綠的水草、有美麗的小魚、有圓圓的鵝卵石……三、 民族 穿戴 泰戈爾 擬人 示例:樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手 認真讀書 勤學好問四、示例:我會對圖中的小朋友說,野外游泳很危險。并勸他們不要在野外游泳。五、1.(1)畫掉:謠 亭(2)安靜 熱鬧(3)B(4)示例:跳皮筋、丟沙包。2.(1)美好 吹 副 急切(2):“ , ?”(3)逐漸 思念 喜悅 眼巴巴(4)示例:自由真好六、提示:先選好要寫的主題,然后根據(jù)主題來思考作文結(jié)構(gòu)。寫人可分為以下步驟:①寫人要寫出人物的特點。②寫人離不開敘事。③要恰當運用外貌、動作、語言、心理等描寫表現(xiàn)人物個性。第二篇：部編版三年級語文上冊第一單元測試卷及答案部編版三年級語文上冊第一單元測試卷及答案 [時限:60分鐘 滿分:100分] 班級 姓名 學號 成績 一、基礎(chǔ)知識。(46分)1．讀拼音寫字詞。(10分)f zhuāng ti224。o wǔ j236。ng lǐ zhāo yǐn ku225。ng huān 2．我會給加點字選擇正確讀音，打“√”。(4分)(1)在我們放暑假(jiǎ ji224。)時，工商部門開展了一次打擊假(jiǎ ji224。)冒偽劣商品的專項活動。(2)我背(b232。i bēi)著書包去學校。(3)我在海邊的沙灘上畫了個圓圈(quān juǎn)。3．照樣子減一減，加一加并組詞。(6分)例：珠——(朱)(朱紅)狂——()()誠——()()笛——()()例：同——(銅)(銅錢)且——()()蟲——()()令——()()4．比一比，選詞填空。(6分)飄揚　飄灑　飄蕩(1)舊社會許多人棄家避難，四處()。(2)同學們向敬愛的老師問好，向高高()的國旗敬禮。(3)雪花紛紛揚揚地()下來。安靜　平靜　寧靜(4)看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻()了下來。(5)這是一座()的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源。(6)在()的湖面上，點點白帆隨風蕩漾。5．寫出下面句中加點詞語的反義詞。(3分)(1)下課了，安靜的校園一下子()起來了。(2)小紅今天穿的衣服顏色很鮮艷，可是小明的衣服顏色卻很()。(3)孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以從小學習就非常()。6．按要求改寫句子。(9分)(1)那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。(改為“被”字句)________________________________________________(2)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。①通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)這句話中共有________個“向”字，可以看出同學們都非常________。②請你也用“向……向……向……”來寫一句話：________________________________________________(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)______________________________________________