語文版語文八下鄒忌諷齊王納諫(已修改)
2024-12-24 07:38 本頁面
【正文】 《鄒忌諷齊王納諫》 知識目標 1．掌握文中重點文言詞語的意義和用法，了解賓語前置的句式特點。 2．了解《戰(zhàn)國策》。 能力目標 1．朗讀課文，疏通文句，提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。 2．欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說理的特點。 德育目標 認識除蔽納諫在當時的積極作用和在今天的借鑒意義。 教學(xué)重點：理讀課文，總結(jié)一詞多義、古今異義和詞類活用現(xiàn)象。 教學(xué)難點：反復(fù)誦讀，體會鄒忌進諫的技巧。 教學(xué)方法： 1．朗讀法 2．討論點撥法 教具準備：多媒體 課時安排： 兩 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語： 唐太宗說： “ 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 ” 歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫 直 言的大臣是不成的 ?？扇藗兂Ｕf：“良藥苦口，忠言逆耳?！?在 歷史上有些敢于進諫的大臣卻沒有什么好的下場。請看大屏幕： （課件演示） 比干菹醢： 比干因勸諫暴君商紂王而被剁成肉醬； 屈原投江： 屈原因勸諫昏君楚懷王而遭流放，最終投江自盡； 魏征死諫： 魏征曾被明君唐太宗李世民稱為是自己的一面鏡子，但有時也是冒著殺頭危險直言進諫的。 由此可見，進諫成功要有兩方面的因素： 一要 看做君王的是否賢明， 二是既要敢于進諫， 更要善于進諫，要講究進諫的策略和技巧。 使 “ 良藥 ” 既 “ 爽于口 ” ，又 “ 利于病。 ” 戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣 ——鄒忌。而這位以雄辯著稱的謀臣的諷諫之法更是令人叫絕。今天，我們就欣賞選自《戰(zhàn)國策》的歷史散文《鄒忌諷齊王納諫》。 二、解題 標題 “ 鄒忌諷齊王納諫 ” 巧妙地用一個兼語句式點明了文章內(nèi)容地兩個方面：鄒忌 諷齊王，齊王納諫。 鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和善辯著稱。 齊威王 他繼位之初，好為淫樂，不理政事，謀士淳于髡乃以 隱語進諫曰： “ 國中有大鳥，止于王庭， 三年不飛不鳴，王知此鳥何也？ “ 齊威王聽后頓悟曰： “ 此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則 已，一鳴驚人。 ” 從此后，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。 三、提供有關(guān)《戰(zhàn)國策》與戰(zhàn)國的資料 《戰(zhàn)國策》由于書中主要記載的是
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