語文版語文八下鄒忌諷齊王納諫-文庫吧資料
2024-12-16 07:38本頁面
【正文】 言暗示、勸告或指責(zé)。 ２、設(shè)問：齊王有沒有接受諷諫？具體表現(xiàn)？ ３、設(shè)問：鄒忌向齊王說這件事的目的是什么？ 明確：說明 “王之蔽甚矣！ ” 追加設(shè)問：原因是什么？ 明確： 宮婦左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 （課件演示） 四境之內(nèi)莫不求王 小結(jié)： 第三段寫齊王納諫，是故事的高潮。 小結(jié)： 第二段寫鄒忌諷諫，是故事的發(fā)展。 ” 追加設(shè)問：原因是什么？ 明確：妻私臣、妾畏臣、客求臣。 第二段： １、學(xué) 生齊讀。 小結(jié)： 第一段先寫鄒忌問美，再寫比美，最后寫思美。 ” ７、設(shè)問： “比美觀結(jié)果引發(fā)了鄒忌什么樣的思考？ 明確： “妻之美我者，私我也； ” “妾之美我者，畏我也； ” （課件演示） “客之美我者，欲有求于我也。 ” ５、設(shè)問：妻、妾、客三人的回答有沒有不同？ 明確：意思基本相同，但語氣強(qiáng)弱不同（妻最強(qiáng)、妾次之、客最弱）。（可逐段講解） 六、 串講課文： 第一段： １、學(xué)生齊讀。n)進(jìn) (二 )再讀課文，讀清句讀。)麗 朝 (zhāo)服衣冠 (guān) 窺 (kuī)鏡 期 (jī )年 朝 (ch225。 (一 )初讀課文，讀準(zhǔn)字音。是先秦歷史散文中的一枝奇葩，它對后世史學(xué)和文學(xué)的 影響極為深遠(yuǎn)。 ” 從此后，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。 鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。今天，我們就欣賞選自《戰(zhàn)國策》的歷史散文《鄒忌諷齊王納諫》。 ” 戰(zhàn)國時齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣 ——鄒忌。 由此可見，進(jìn)諫成功要有兩方面的因素： 一要 看做君王的是否賢明， 二是既要敢于進(jìn)諫， 更要善于進(jìn)諫，要講究進(jìn)諫的策略和技巧?！?在 歷史上有些敢于進(jìn)諫的大臣卻沒有什么好的下場。 ” 歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進(jìn)諫 直 言的大臣是不成的 。 教學(xué)難點(diǎn)：反復(fù)誦讀，體會鄒忌進(jìn)諫的技巧。 德育目標(biāo) 認(rèn)識除蔽納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。 能力目標(biāo)
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