【正文】 第一篇：2009年工會工作要點(diǎn)2009年工會工作要點(diǎn)（討論稿）閘北區(qū)教育工會2009年工作要點(diǎn)（討論稿）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照全總十五大提出的要求，根據(jù)市、區(qū)工會的工作目標(biāo)，圍繞局黨政的中心工作，團(tuán)結(jié)動員閘北教工在推動教育發(fā)展、促進(jìn)校園和諧中發(fā)揮主力軍作用，以發(fā)展和諧勞動關(guān)系為主線，切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)教職工合法權(quán)益；以深化教職工素質(zhì)工程為內(nèi)容，促進(jìn)職工隊(duì)伍全面發(fā)展；以激發(fā)改革創(chuàng)新精神為目標(biāo)，加強(qiáng)工會自身建設(shè)；不斷增強(qiáng)工會組織的凝聚力和創(chuàng)新力，營建閘北教育系統(tǒng)的和諧環(huán)境，為閘北優(yōu)質(zhì)教育區(qū)的創(chuàng)建發(fā)揮工會組織積極的作用。一、拓寬學(xué)習(xí)培訓(xùn)途徑，以科學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)踐，提升工會干部理論水平。首先，通過輔導(dǎo)報(bào)告等形式，聘請市區(qū)專家進(jìn)行講座，引導(dǎo)工會干部深入學(xué)習(xí)“全總十五大”精神，并結(jié)合工會實(shí)踐，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其次，進(jìn)一步完善工會干部工作例會制度，落實(shí)工會各項(xiàng)工作，組織研討、交流，加強(qiáng)基層工會工作的橫向聯(lián)系，提升工會干部的理論水平、政治素質(zhì)、維權(quán)意識和服務(wù)意識。（2009年2月），繼續(xù)深入開展調(diào)查研究工作。進(jìn)一步發(fā)揮工會理論研究會作用，深入調(diào)查，尋找教職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，明確2009年調(diào)研課題及主要內(nèi)容，圍繞“教職工隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀”“教職工代表大會質(zhì)量評估”等內(nèi)容，為推進(jìn)工會工作提供理論依據(jù)。（2009年4月）二、深化基層民主建設(shè)，以務(wù)實(shí)作風(fēng)落實(shí)成效1．繼續(xù)完善教職工代表大會制度，推進(jìn)基層學(xué)校民主管理工作。根據(jù)區(qū)教育工會《閘北區(qū)教育系統(tǒng)落實(shí)情況的調(diào)研》結(jié)果，進(jìn)一步規(guī)范區(qū)教育系統(tǒng)教職工代表大會，建立和健全教代會質(zhì)量評 2009年工會工作要點(diǎn)（討論稿）估制度、職代會代表民主競選、培訓(xùn)教育、履職考核等制度，以巡訪、問卷、訪談等形式，了解基層單位教職工代表大會運(yùn)行情況，提高教代會運(yùn)行質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)市、區(qū)工會關(guān)于廠務(wù)公開民主管理工作的有關(guān)要求，繼續(xù)有序推進(jìn)校務(wù)公開工作，完善基層學(xué)校民主政治建設(shè)，從源頭維護(hù)教工政治權(quán)益，為營建和諧的校園環(huán)境夯實(shí)基礎(chǔ)。（2009年5—10月），繼續(xù)開展“星級和諧之家”爭創(chuàng)評比工作。鼓勵(lì)基層工會組織進(jìn)一步總結(jié)學(xué)校民主政治建設(shè)、職工素質(zhì)工程建設(shè)和職工保障工程建設(shè)三方面的工作成效，落實(shí)教職工主人翁地位，繼續(xù)在全系統(tǒng)開展“五星級和諧之家”爭創(chuàng)活動，通過推薦評選、交流研討等活動，挖掘工會組織的潛力與優(yōu)勢，對于已獲得五星級的工會組織，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳，以此增強(qiáng)工會組織凝聚力，為營建和諧的校園環(huán)境夯實(shí)基礎(chǔ)。（2009年5—11月）三、深化教工素質(zhì)工程，以有效載體打造品牌，開展各類評比表彰及慶?；顒印Ｊ紫?，結(jié)合“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)各項(xiàng)紀(jì)念活動，表彰市區(qū)“三八”紅旗手（集體）及區(qū)教育系統(tǒng)“三八”紅旗積極分子（好集體），引導(dǎo)女教工傾情事業(yè)奉獻(xiàn)激情。同時(shí)，鼓勵(lì)教職工以各種形式，展示風(fēng)采，弘揚(yáng)先進(jìn)。其次，將學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵型單位、特色品牌單位的爭創(chuàng)工作同“市區(qū)文明班組”、“工人先鋒號” 的創(chuàng)建相結(jié)合，開展“杏壇先鋒號”爭創(chuàng)活動，認(rèn)真迎接市區(qū)工會的驗(yàn)收檢查。（2009年3—5月），開展各類“迎世博”爭創(chuàng)活動。結(jié)合市區(qū)工會關(guān)于“迎世博行動計(jì)劃”的有關(guān)要求，進(jìn)一步提升教工的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教工的師德風(fēng)范和職業(yè)精神，開展?fàn)巹?chuàng)“迎世博文明崗”系列活動：組織開展閘北區(qū)教育系統(tǒng)教職工“師德在我心中”詩歌朗誦比賽，“微笑在講臺”——先進(jìn)女教工圖片展、“真情校園”教職工書畫攝影展等活動；評選表彰閘北區(qū)教育系統(tǒng)“迎世博文明崗”“迎世博巾幗崗” 2009年工會工作要點(diǎn)（討論稿）等，以此激發(fā)閘北教工的創(chuàng)造力和積極性，鼓勵(lì)教工繼續(xù)為閘北教育作出新的貢獻(xiàn)。（2009年6—9月）四、促進(jìn)職工保障工作，以長效機(jī)制營建和諧，開展各類喜聞樂見的群體活動。繼續(xù)落實(shí)《全民健身綱要》以及《教師法》等有關(guān)要求，提升教職工身體素質(zhì)，組織開展教育系統(tǒng)各類健身競賽活動，擬開展“羽毛球比賽”“戲曲展演”等活動，為教工創(chuàng)造交流展示及鍛煉機(jī)會，促進(jìn)教工身心健康和精神文化建設(shè)。（2009年10—11月），推進(jìn)工會各項(xiàng)常規(guī)工作。首先，繼續(xù)貫徹《教師法》有關(guān)要求，探索休養(yǎng)考察工作的新方法和新途徑；第二，繼續(xù)做好幫困送暖工作，結(jié)合元旦春節(jié)送溫暖活動，分批走訪慰問部分困難教工、勞模先進(jìn)，同時(shí)召開優(yōu)秀學(xué)生專題座談會；第三，開展新一輪區(qū)教育系統(tǒng)重大疾病互助保障計(jì)劃，為病困教工伸出援助之手，解決實(shí)際困難；第四，繼續(xù)做好平安（暫定）保險(xiǎn)投保、理賠工作，提高服務(wù)質(zhì)量；第五，繼續(xù)督促基層各校定期開展體檢等工作；第六，繼續(xù)開展工會經(jīng)審抽查工作，指導(dǎo)督促基層工會組織依法規(guī)范使用、管理工會經(jīng)費(fèi)。（2009年1—12月）閘北區(qū)教育工會 2009年1月第二篇：工會工作要點(diǎn)神木五中20172018學(xué)年第二學(xué)期工會工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育工會的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會建設(shè)、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)動員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量大幅度提高貢獻(xiàn)力量，全面提升工會工作能力和水平，為構(gòu)建和諧校園作出工會應(yīng)有的努力。二、工作思路和措施(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)抓