【正文】 型、創(chuàng)新型、智能型。堅(jiān)持真幫真扶真脫困，落實(shí)好幫扶主體、被幫扶對象、幫扶目標(biāo)，建立檢查指導(dǎo)、跟蹤問效和考核的工作機(jī)制，確保當(dāng)年脫貧率達(dá)到30%以上。有條件的基層工會(huì)要建立困難職工救助站，完善相關(guān)制度，確保困難職工在第一時(shí)間得到救助，逐步形成覆蓋全縣的困難職工幫扶救助網(wǎng)絡(luò)。1開展形式多樣的文體活動(dòng)。1加強(qiáng)勞模的管理，弘揚(yáng)勞模精神。三、積極開展各項(xiàng)載體活動(dòng)，充分發(fā)揮工人主力軍作用廣泛開展“安康杯”競賽活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省企業(yè)事業(yè)單位職工代表大會(huì)條例》、《黑龍江省企業(yè)事業(yè)單位公開管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，規(guī)范以職代會(huì)為主要內(nèi)容的廠務(wù)公開民主管理制度，進(jìn)一步規(guī)范職代會(huì)的程序，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)落到實(shí)處。深入開展勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。規(guī)范基層財(cái)務(wù)管理。各基層工會(huì)要結(jié)合實(shí)際建立職工活動(dòng)室，為職工文體活動(dòng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，增強(qiáng)工會(huì)組織向心力和凝聚力。建立定期深入基層的工作制度，工會(huì)干部要主動(dòng)到基層去，到職工中去，要把創(chuàng)建“三滿意”工會(huì)貫穿于各項(xiàng)工作，把“三滿意”工作理念覆蓋工會(huì)干部和職工，通過堅(jiān)持不懈的努力，推動(dòng)整體工作提檔升級(jí)，努力達(dá)到“三滿意”工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。今年建會(huì)工作的重點(diǎn)是建設(shè)“小三級(jí)”工作網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)工會(huì)，加強(qiáng)村級(jí)工會(huì)，延伸區(qū)域性、行業(yè)性工會(huì)聯(lián)合會(huì)，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持邊建邊規(guī)范的原則，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)組織全覆蓋。第三篇：2012工會(huì)工作要點(diǎn)林工發(fā)［2012］4號(hào)關(guān)于印發(fā)《林甸縣總工會(huì)2012年工作要點(diǎn)》的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)（產(chǎn)業(yè)）、企業(yè)工會(huì)：現(xiàn)將《林甸縣總工會(huì)2012年工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，望結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，并貫徹到基層工會(huì)組織。繼續(xù)開展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，認(rèn)真開展“五必訪”，利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實(shí)事、解難事。加強(qiáng)工會(huì)會(huì)員和代表的培訓(xùn)，加強(qiáng)對會(huì)員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對提案工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度，提升教代會(huì)代表的素質(zhì)，提升教代會(huì)代表參政議政的能力，提高教代會(huì)質(zhì)量。讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熱點(diǎn)問題，對學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。工會(huì)鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)管理措施，自覺做到個(gè)人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程，擬定對教師師德量化考核細(xì)則，學(xué)年末對全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一，并將結(jié)果上報(bào)市教育工會(huì)。增強(qiáng)愛校如家，愛生如子的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。首先，繼續(xù)貫徹《教師法》有關(guān)要求，探索休養(yǎng)考察工作的新方法和新途徑；第二，繼續(xù)做好幫困送暖工作，結(jié)合元旦春節(jié)送溫暖活動(dòng)，分批走訪慰問部分困難教工、勞模先進(jìn)，同時(shí)召開優(yōu)秀學(xué)生專題座談會(huì)；第三，開展新一輪區(qū)教育系統(tǒng)重大疾病互助保障計(jì)劃，為病困教工伸出援助之手，解決實(shí)際困難；第四，繼續(xù)做好平安（暫定）保險(xiǎn)投保、理賠工作，提高服務(wù)質(zhì)量；第五，繼續(xù)督促基層各校定期開展體檢等工作；第六，繼續(xù)開展工會(huì)經(jīng)審抽查工作，指導(dǎo)督促基層工會(huì)組織依法規(guī)范使用、管理工會(huì)經(jīng)費(fèi)。結(jié)合市區(qū)工會(huì)關(guān)于“迎世博行動(dòng)計(jì)劃”的有關(guān)要求，進(jìn)一步提升教工的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀教工的師德風(fēng)范和職業(yè)精神，開展?fàn)巹?chuàng)“迎世博文明崗”系列活動(dòng)：組織開展閘北區(qū)教育系統(tǒng)教職工“師德在我心中”詩歌朗誦比賽，“微笑在講臺(tái)”——先進(jìn)女教工圖片展、“真情校園”教職工書畫攝影展等活動(dòng)；評選表彰閘北區(qū)教育系統(tǒng)“迎世博文明崗”“迎世博巾幗崗” 2009年工會(huì)工作要點(diǎn)（討論稿）等，以此激發(fā)閘北教工的創(chuàng)造力和積極性，鼓勵(lì)教工繼續(xù)為閘北教育作出新的貢獻(xiàn)。首先，結(jié)合“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng)，表彰市區(qū)“三八”紅旗手（集體）及區(qū)教育系統(tǒng)“三八”紅旗積極分子（好集體），引導(dǎo)女教工傾情事業(yè)奉獻(xiàn)激情。同時(shí)，根據(jù)市、區(qū)工會(huì)關(guān)于廠務(wù)公開民主管理工作的有關(guān)要求，繼續(xù)有序推進(jìn)校務(wù)公開工作，完善基層學(xué)校民主政治建設(shè)，從源頭維護(hù)教工政治權(quán)益，為營建和諧的校園環(huán)境夯實(shí)基礎(chǔ)。（2009年2月），繼續(xù)深入開展調(diào)查研究工作。第一篇：2009年工會(huì)工作要點(diǎn)2009年工會(huì)工作要點(diǎn)（討論稿）閘北區(qū)教育工會(huì)2009年工作要點(diǎn)（討論稿）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照全總十五大提出的要求，根據(jù)市、區(qū)工會(huì)的工作目標(biāo)，圍繞局黨政的中心工作，團(tuán)結(jié)動(dòng)員閘北教工在推動(dòng)教育發(fā)展、促進(jìn)校園和諧中發(fā)揮主力軍作用，以發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系為主線，切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)教職工合法權(quán)益；以深化教職工素質(zhì)工程為內(nèi)容，促進(jìn)職工隊(duì)伍全面發(fā)展；以激發(fā)改革創(chuàng)新精神為目標(biāo)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)；不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和創(chuàng)新力，營建閘北教育系統(tǒng)的和諧環(huán)境，為閘北優(yōu)質(zhì)教育區(qū)的創(chuàng)建發(fā)揮工會(huì)組織積極的作用。其次，進(jìn)一步完善工會(huì)干部工作例會(huì)制度，落實(shí)工會(huì)各項(xiàng)工作，組織研討、交流，加強(qiáng)基層工會(huì)工作的橫向聯(lián)系，提升工會(huì)干部的理論水平、政治素質(zhì)、維權(quán)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。根據(jù)區(qū)教育工會(huì)《閘北區(qū)教育系統(tǒng)落實(shí)情況的