魯教版歷史六上昌盛的秦漢文化一(已修改)
2024-12-24 06:51 本頁(yè)面
【正文】 第 17 課 昌盛的秦漢文化（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)的了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就，包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察《漢代造紙示意圖》，了解造紙的工序。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖，分析其原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察想象能力 通過(guò)學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的科技史教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對(duì)人類(lèi)文明的巨大貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)是造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、地動(dòng)儀。 難點(diǎn)是 張衡制造 的地動(dòng)儀，涉及到科技名詞和物理學(xué)原理，而初一學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)物理，對(duì)于利用物體慣性來(lái)拾取地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測(cè)量的原理，學(xué)生難以理解。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 秦漢時(shí)期封建社會(huì)處在上升發(fā)展的總體格局中，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往頻繁，同時(shí)也開(kāi)始了對(duì)外交往。這 一切為秦漢文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，本課的主題是秦漢文化，而且是昌盛的秦漢文化，所謂“昌盛”，即興旺、興盛的意思，可見(jiàn)秦漢文化在整個(gè)歷史發(fā)展過(guò)程中的特殊地位。這課主要介紹了秦漢時(shí)期的科技成就和醫(yī)學(xué)成就，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí) 這方面的內(nèi)容。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 掌握秦漢的科技成 就和醫(yī)學(xué)成就。 2． 學(xué)會(huì)用列表的方法歸納概括
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