【正文】 第一篇：三年級At the zoo英語教案Book2 Lesson9: At the Zoo 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： ：(1)學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并拼寫下列詞匯：zoo, panda, monkey(2)學(xué)生能聽懂、會說并口頭運用下列用語和句子：Let’s go to the !Hooray!Look!I see a ’s ’s _______(fat/ thin/ tall/ short).:（1）提高學(xué)生聽、說、玩、演、唱的能力，形成綜合運用語言的能力。（2）培養(yǎng)小組合作精神，提高學(xué)生互助能力。：（1）培養(yǎng)孩子們愛護動物的決心。（2）引入競爭機制，讓學(xué)生充滿樂趣地學(xué)習(xí)，使他們認(rèn)識到團結(jié)就是力量。二、教學(xué)重點, panda, monkey 、會說并口頭運用 Let’s go to the !Hooray!Look!I see a ’s ’s _______(fat/ thin/ tall/ short)三、教學(xué)難點：能熟練運用所學(xué)知識，對動物進行簡單描述四、教具準(zhǔn)備：單詞卡片，自制幻燈片五、教學(xué)過程： Step One : Warm –up Read word and do actions : ’s do some actions and spell words Step Two presentation一、Teaching new wordszoo, panda, monkey, giraffe, deer ； I see________.(1)出示動物園的圖片。Now let’s go to the zoo!引出單詞Zoo(2)Guess(標(biāo)注生單詞意思)引出單詞panda幻燈片出示熊貓圖片板書并用各種方式教授這個單詞，讓學(xué)生試著拼讀。同樣的方式教授monkey giraffe deer。老師示范書寫 二 sentence(1)T： Look, what do you see? I see a see_________It’s ____T: I see 。出示學(xué)過的動物，練習(xí)鞏固 句型 I see ’s _____ Step Three : Practice : 配上四拍子的節(jié)奏 panda ,panda, I see a panda monkey, monkey, I see a monkey giraffe, giraffe, I see a giraffe deer, deer, I see a deer 幻燈片出示農(nóng)場，和農(nóng)場上的動物，引導(dǎo)生繼續(xù)用歌謠說出看到的動物。: 每組三個人用我們學(xué)過的句型練習(xí)對話（讓學(xué)生戴動物頭飾表演）(書寫 單詞)Step4: consoludation 出示第一單元和今天所學(xué)的的動物，練習(xí): I see a ___ 動物 It’s 學(xué)生可以任意選擇去形容自己看到的動物。Step5 Homework: Draw an animal which you like, then describe ：Lesson9: At the ZooWords : panda monkey giraffe deer Sentence : ：What do you see? 生：I see a 39。s do you see? 生：I see a 39。s do you see? 生：I see a 39。s do you see? 生：I see a 39。s short.第二篇：三年級英語教案三年級英語教案英言中心校趙寨小學(xué)尹薺年級： 三主備人：尹薺課題： Module 1 Usingmy five sensesUnit 3Sounds課型：新授課 課時：第一課時 教學(xué)目標(biāo)： ：聽懂，會說，認(rèn)讀，會寫單詞 bike , bus , plane ,ship ,car ,hear ,：學(xué)會并運用“What can you hear?“來向?qū)Ψ皆儐?，并用“I can hear a/an”來回答。：禁止制造噪音。教學(xué)重點：聽懂，會說，認(rèn)讀，會寫單詞 bike , bus , plane ,ship ,car ,hear ,：學(xué)會并運用“What can you hear?“來向?qū)Ψ皆儐?，并用“I can hear a/an”來回答。教學(xué)方法：故事導(dǎo)入法小學(xué)組合作法 教具：單詞卡片 教學(xué)過程：一、Warm up Tell a story.二、Presentation to the voices and : What can you hear ？ S: the these words one by one in this the word : the sentences by : What can you hear ？S2: I can hear a … the singular and the the 、PracticePracticethe words.(1).Look thePPT and say the words.(2).Open the train game.(3)Touch mine 、Practice the sentences.(1).Chain reaction of the game.(2).Pair work.(3).Group the sentences 四．Display ments In practice the conversation, pay attention to the words of the singular and object with a singular, said that two or more than two of the time to use a ．Check。()()() 2．選擇填空。can you hear ? !Whatcan you hear ? 六．HomeworkCopythe words three Module 1 Usingmy five sensesUnit 3Soundsbike busplaneS1: What canyou hear ? shipS2: I can hear a …或名詞的復(fù)數(shù)。cartrain第三篇：三年級英語教案石梯子小學(xué)王新梅小學(xué)三年級英語上冊Unit4Lesson 23