【正文】 第一篇：新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會活動方案新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會活動方案春天里，讓我們快樂出發(fā)開場（播放音樂）同學(xué)們，初一上學(xué)期在我們的腳步聲中又將悄然遠(yuǎn)去，新的一年即將踏上征程。在一路走來的日子里，大家得到了老師們的信任和支持，是我們最寶貴的財富和最珍貴的禮物。初一6班是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個富有朝氣和活力的班級。在上學(xué)期中，大家精誠團(tuán)結(jié)，和睦相處，正因為有了大家的熱情，才有了初一6班今天的驕人成績。俗話說得好，一年之計在于春；一日之計在于晨。這次班會的主題是“春天里，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間上來講，現(xiàn)在已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子；其二，它蘊含著團(tuán)結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，在新的學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。環(huán)節(jié)一：快樂寒假，歡樂分享（10分鐘）現(xiàn)在很多肯定很多同學(xué)都在想：怎么時間過得怎么快呀，寒假就結(jié)束了，還沒玩夠呢！但是坐下里仔細(xì)想想，在這漫長而又短暫的一個月里，你做了什么有意義的事情，學(xué)到了什么?比如大家旅游有什么見聞，或者春節(jié)期間走親訪友遇到了什么有趣的事情？或者對春節(jié)期間的某些事件進(jìn)行評論？有沒有哪位同學(xué)原意和大家分享一下呢?環(huán)節(jié)二：春天里回望（5分鐘）由班主任老師調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。主要是對上學(xué)期初一6班班級管理、取得的成績及存在的不足。包括的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題，對這個學(xué)期的督促，對大家的警示。環(huán)節(jié)三：走進(jìn)春天（10分鐘）新學(xué)期開始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對寒假幸福、自由時光的回憶中：沒有人催你起床，可以盡情的睡懶覺；沒有人督促你的學(xué)習(xí)，你可以在假期末搞一個突擊；沒有人監(jiān)管你的休閑，你可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情的玩游戲——只可惜幸福的時光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個牢籠，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對令你疲憊不堪的考試??是這樣子嗎？你所向往的生活是什么？盡情吃喝？縱情玩耍？今天要送你的一句話：呼吸新空氣，走進(jìn)春天，享受新生活！——從家中走出，從網(wǎng)中走出，從散漫混沌中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受學(xué)校生活給你帶來的樂趣！請大家說說如何迅速適應(yīng)開學(xué)？班主任總結(jié)：收心、作業(yè)、習(xí)慣環(huán)節(jié)四：春天里的誓言（15分鐘）寒假已過去，迎來的是一個美好的春天，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了美麗的校園，開始了新的一學(xué)期的征途.。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，老師，同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出。同學(xué)們，接下來，請用你手中的筆寫下你新學(xué)期你的目標(biāo)吧，每個同學(xué)至少要寫下3點，給大家5分鐘，接下來等同學(xué)來一起分享你的目標(biāo)吧。要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。誓言要求從三個方面說明：自己最喜歡或最有必要寫的話（名人名言等），自己崇拜的人，追趕的目標(biāo)。第二篇：開學(xué)第一課主題班會活動方案開學(xué)第一課主題班會活動方案范文十篇教育目的：。，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己?；顒舆^程：一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?那么，我們該怎么辦呢?應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。視覺疲勞癥。由于長時間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。二、講故事對自己負(fù)責(zé)。一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了?？礃幼铀坪跻呀弑M全力了，不能再前進(jìn)一步了……這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現(xiàn)在這樣強健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……怎么才能對那個今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)!對集體負(fù)責(zé)。研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的`根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。三、新學(xué)期在每一個小細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢?早自習(xí)……上課鈴響了……走廊里……眼操、間操……操場游戲……家庭作業(yè)……(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)四、小結(jié)愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!愿我們以后每一個夢都不會一場空!就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!篇二班會目的：培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。班會口號：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。統(tǒng)一要求見到客人統(tǒng)一問老師好。進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個星期不定期檢查。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。具體要求遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第一層次：(一)行為習(xí)慣使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。不做危險游戲，課間休息不追跑。愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣按時上學(xué)，不遲到，不早退。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達(dá)到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。(三)生活習(xí)慣認(rèn)真及時的做值日。自己的物品擺放整齊，自己整理書包。不吃零食，不帶零食，不買零食。不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。第二層次：(一)行為習(xí)慣不打架、不罵人、不起、叫綽號。課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的`游戲。禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律。學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。(三)生活習(xí)慣積極主動做值日，自己的東西自己整理。體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。第三層次：行為習(xí)慣認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。不說粗話、臟話。不打架、不罵人、不起、叫綽號。熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。不做