【正文】 今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!對(duì)集體負(fù)責(zé)。一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。誓言要求從三個(gè)方面說(shuō)明：自己最喜歡或最有必要寫(xiě)的話(huà)（名人名言等），自己崇拜的人，追趕的目標(biāo)。主要是對(duì)上學(xué)期初一6班班級(jí)管理、取得的成績(jī)及存在的不足。在一路走來(lái)的日子里，大家得到了老師們的信任和支持，是我們最寶貴的財(cái)富和最珍貴的禮物。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間上來(lái)講，現(xiàn)在已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子；其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。同學(xué)們，接下來(lái)，請(qǐng)用你手中的筆寫(xiě)下你新學(xué)期你的目標(biāo)吧，每個(gè)同學(xué)至少要寫(xiě)下3點(diǎn)，給大家5分鐘，接下來(lái)等同學(xué)來(lái)一起分享你的目標(biāo)吧。又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?那么，我們?cè)撛趺崔k呢?應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。旅游后遺癥。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn)，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂(lè)，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。篇三開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的節(jié)日。也要提一些小小的建議羅!。在我們的學(xué)習(xí)中，你的每一個(gè)付出，都會(huì)有收獲。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。集合整隊(duì)：快、靜、齊。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。首先：自己不能玩火。B、在樓道上追逐狂打。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓?zhuān)瑖?yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。了解一些火災(zāi)撲救的方法。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場(chǎng)中救出5人。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。篇八教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：一、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩。小結(jié)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人。六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!早期的學(xué)者認(rèn)為：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全。，大打出手。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方欺凌升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。第三層次：行為習(xí)慣認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)方案【篇二】班會(huì)目的：培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái)，討論這樣做的后果。二、防火安全提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。，以暴制暴。不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。教學(xué)過(guò)程：一、校園中存在的安全隱患。近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%5%之間。第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。四、成功的秘訣每個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功。你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)開(kāi)學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化?小結(jié)：良好的開(kāi)端是成功的一半!贏在初一!二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?堅(jiān)持!開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。四、交通安全注意事項(xiàng)。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。校園隱性傷害的隱患。開(kāi)學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況)A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯。課堂上我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論發(fā)言。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。若逃生之路被火封鎖，