【正文】 不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。(三)生活習(xí)慣認(rèn)真及時(shí)的做值日。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。不打架，不罵人。具體要求遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。班會(huì)口號(hào)：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。如果生命沒(méi)有障礙，我們就會(huì)很脆弱，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!對(duì)集體負(fù)責(zé)。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。制定目標(biāo)，努力奮斗。誓言要求從三個(gè)方面說(shuō)明：自己最喜歡或最有必要寫(xiě)的話（名人名言等），自己崇拜的人，追趕的目標(biāo)。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，老師，同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出。主要是對(duì)上學(xué)期初一6班班級(jí)管理、取得的成績(jī)及存在的不足。這次班會(huì)的主題是“春天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”。在一路走來(lái)的日子里，大家得到了老師們的信任和支持，是我們最寶貴的財(cái)富和最珍貴的禮物。初一6班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)富有朝氣和活力的班級(jí)。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間上來(lái)講，現(xiàn)在已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子；其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。包括的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)學(xué)期的督促，對(duì)大家的警示。同學(xué)們，接下來(lái)，請(qǐng)用你手中的筆寫(xiě)下你新學(xué)期你的目標(biāo)吧，每個(gè)同學(xué)至少要寫(xiě)下3點(diǎn)，給大家5分鐘，接下來(lái)等同學(xué)來(lái)一起分享你的目標(biāo)吧。第二篇：開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)方案范文十篇教育目的：。又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?那么，我們?cè)撛趺崔k呢?應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。消化不良癥。旅游后遺癥。有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。然而這一切始終沒(méi)有出現(xiàn)，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒(méi)能飛起來(lái)。研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長(zhǎng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的，這一大片紅杉彼此之間的`根纏繞在一起，緊緊相連。每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂(lè)，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。統(tǒng)一要求見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。第一層次：(一)行為習(xí)慣使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作。自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包。課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的`游戲。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣課上專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。篇三開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的節(jié)日。學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，它還包括方法，如觀察、比較、猜測(cè)，還有判斷、推理、假設(shè)等方法。也要提一些小小的建議羅!。明確小組合作討論學(xué)習(xí)的要求和注意點(diǎn)。在我們的學(xué)習(xí)中，你的每一個(gè)付出，都會(huì)有收獲。同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。集合整隊(duì)：快、靜、齊。使用時(shí)要小心，以免受傷。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。班會(huì)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。首先：自己不能玩火。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。B、在樓道上追逐狂打。G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。篇七教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。了解一些火災(zāi)撲救的方法。近年來(lái)深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā)，無(wú)不給世人敲響了警鐘。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場(chǎng)中救出5人。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無(wú)法逃出，事故造成5人死亡。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。(七)學(xué)生討論如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。篇八教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。二、安全工作的重要性公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：一、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。篇九教學(xué)目的通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。課前，我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。C、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩。老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。小結(jié)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。乘坐校車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。想方設(shè)法，不斷求救。幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?觀音說(shuō)：我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。這人又問(wèn)：那你為何還拜自己?觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗