教科版六年級(jí)上冊(cè)二單元第五課時(shí)做框架(已修改)
2024-10-29 04:58 本頁面
【正文】 第一篇：教科版六年級(jí)上冊(cè)二單元 第五課時(shí) 做框架做框架教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念目標(biāo)： 三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過程與方法目標(biāo)：用三角形框架來加固框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)、制作一個(gè)可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 體驗(yàn)動(dòng)腦、動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)到三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。在四邊形框架中加上斜桿可以起到加固的作用，學(xué)會(huì)制作四方體框架。難點(diǎn)、分析斜桿在四邊形框架中的受力。教學(xué)準(zhǔn)備筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。框架結(jié)構(gòu)建筑的圖片或影像。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：展示各種框架結(jié)構(gòu)的圖片，介紹像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫框架結(jié)構(gòu)。二、研究簡單框架：我們來一起制作簡單的框架，利用筷子、橡皮筋制作三角形框架和長方形框架。觀察經(jīng)們受到力的作用時(shí)有什么不同？哪一個(gè)容易變形？根據(jù)要求分組操作，并作好各種形狀的記錄（提示學(xué)生長方形框架要放在平面上）。并說說三角形框架有什么特點(diǎn)。提問有什么辦法可以把長方形框架加固？增加斜桿起什么作用？圖片展示斜桿在四邊形框架中的受力情況，什么時(shí)候斜桿起到“推”的作用，什么時(shí)候斜桿起到“拉”的作用。三、做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架：請(qǐng)同學(xué)們思考如何制作一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架。制作一個(gè)較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)先畫草圖，計(jì)算材料（提示學(xué)生要節(jié)約成本）。做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架要多少根橫桿？多少根豎桿？多少根斜桿？它們的長短一樣嗎？如果正方體受到是向下的壓力，要在哪些地方加斜桿、那些不用加、每根斜桿起什么作用？數(shù)一數(shù)框架中有多少個(gè)三角形？考驗(yàn)我們的正方體的承受能力。在我們的正方體框架上一本一本地放書，它能承載多少本？四、小結(jié)：生活中有哪些地方用到了框架結(jié)構(gòu)，有什么好處？ 板書設(shè)計(jì)：做框架 三角形框架穩(wěn)定 斜桿增強(qiáng)穩(wěn)固性教學(xué)反思：第二篇：六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)_做框架教案_教科版六年級(jí)科學(xué)《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)李店中心小學(xué) 劉文珍【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過程與方法：。、制作一個(gè)可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)動(dòng)腦動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：筷子、橡皮筋；教師準(zhǔn)備：框架結(jié)構(gòu)建筑的圖片課件?！窘虒W(xué)過程】一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)：出示框架結(jié)構(gòu)的圖片課件。二、操作實(shí)驗(yàn)（一）：１、利用筷子捆一三角形框架和長方形框架。觀察它們受到力的作用時(shí)有什么不同？哪一個(gè)容易變形？可以把長方形框架加固嗎？（目的：研究簡單框架）要求分組操作，并作好各種形狀的記錄。２、交流反饋（一）：主要思考增加斜桿起什么作用？并說說三角形框架有什么特點(diǎn)。三、操作實(shí)驗(yàn)（二）：：請(qǐng)同學(xué)們思考如何制作一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架。：A制作一個(gè)較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)先畫草圖，計(jì)算材料。B做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架要多少根橫桿？多少根豎桿？多少根斜桿？它們的長短一樣嗎？交流反饋（二）：A每根斜桿起什么作用？框架中有多少個(gè)三角形？B考驗(yàn)我們的正方體的承受能力(在我們的正方體框架上一本一本地放書，它能承載多少本？)四、當(dāng)堂檢測：出示課件【板書設(shè)計(jì)】做 框 架制作的原則做成的形狀 穩(wěn)定 承壓大 用料少第三篇：教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)《做框架》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過程與方法：用三角形框架來加固框架結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)、制作一個(gè)可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)動(dòng)腦、動(dòng)手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)三角形的穩(wěn)定性在框架結(jié)構(gòu)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)利用三角形的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作一個(gè)可以支承重物的立體框架。解決難點(diǎn)：在讓四邊形框架穩(wěn)定時(shí)提出問題，學(xué)生自主解決問題，教師適機(jī)輔導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備: 橡皮筋、短竹棒、長竹棒、實(shí)驗(yàn)記錄表。：橡皮筋、短竹棒、長竹棒、正方體框架一個(gè)、課件。教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)框架結(jié)構(gòu)課件出示國家體育場的圖片，問：你了解國家體育場的那些信息？ 學(xué)生自由回答。請(qǐng)同學(xué)們觀察建筑物的圖片。課件出示各種框架結(jié)構(gòu)的圖片給學(xué)生觀察。圖片中的這些建筑物有什么相同的地方？在科學(xué)里，像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。今天我們就來學(xué)習(xí)做框架這一課。板書：做框架框架結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)點(diǎn)？生自由回答。二、做簡單框架請(qǐng)大家再來觀察圖片中的這些框架結(jié)構(gòu)是由哪些圖形組成的？ 師說明框架結(jié)構(gòu)一般是由三角形和四邊形組成的。板書：三角形，四邊形我們能不能做一個(gè)三角形框架和四邊形框架呢？那怎樣做一個(gè)三角形框架和四邊形框架呢？ 學(xué)生分組討論。討論完畢分組匯報(bào)。教師向同
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