教科版六年級(jí)上冊(cè)二單元第五課時(shí)做框架(參考版)
2024-10-29 04:58本頁面
【正文】 。也變成了一個(gè)“小書蟲”。這就是她的優(yōu)點(diǎn)吧，她在我們班學(xué)習(xí)可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。我拿她沒辦法，只好把書還給了她。我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行?？戳丝此臅?，我也翻到了那頁，仔細(xì)看了看，改變了對(duì)這本書的印象。想起上學(xué)期的一個(gè)午休，老師發(fā)下了我們心愛的《中國(guó)校園文學(xué)》，我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認(rèn)真看著。她一看起書來就沒完沒了，真讓人受不了。蔡少棟，他才是真正的“陽光少年”。這學(xué)期，學(xué)校里評(píng)選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。可社會(huì)卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時(shí)，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。這回，蔡少棟“改變戰(zhàn)術(shù)”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開。我慌忙扭頭，怕小偷報(bào)復(fù)便低聲對(duì)蔡少棟說：“你就別管那閑事了。蔡少棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別人聽見這，都以為是小孩看著電子游戲機(jī)上的屏幕說著玩的，可這一聲卻嚇得那只手縮了回去。我們來到電子游藝場(chǎng)。至于他愛管“閑事”，那還得從去年說起。我是班里的小詩人、小作家、故事大王，可他卻是小淘氣、小調(diào)皮、貪玩大王。他和我同校、同級(jí)、同班。他給我的第一個(gè)印象就是圓。圓圓的胳膊，圓圓的腿。在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動(dòng)，又內(nèi)疚。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他?？芍車鷽]有一個(gè)人。就這樣，我們度過了一天又一天??有一天，在體育課上，我在訓(xùn)練跑步。后來，每當(dāng)我倆碰面時(shí)，我總會(huì)把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學(xué)一起勾肩搭背，故意冷落陳明。然后背起書包，頭也不回地回家了。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個(gè)粉碎。他低下頭，誠懇地說：“對(duì)不起，我不是故意的。這時(shí)，他一不小心把我的小木船摔壞了。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。蔡少棟，他才是真正的“陽光少年”。這學(xué)期，學(xué)校里評(píng)選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢?？缮鐣?huì)卻有人說：“愛管閑事是吃飽撐的。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時(shí)，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。這回，蔡少棟“改變戰(zhàn)術(shù)”，為了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然后閃電般地躲開。我慌忙扭頭，怕小偷報(bào)復(fù)便低聲對(duì)蔡少棟說：“你就別管那閑事了。這個(gè)下午，我明白了許多，為什么大家喜歡和她一起玩兒，和她做小伙伴，也許正是因?yàn)樗@樂于助人的好品質(zhì)，因?yàn)樗嬲\地對(duì)待每一位同學(xué)，再回想自己不曾對(duì)伙伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過去對(duì)伙伴的態(tài)度。她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn)：樂于助人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的小手。我的小伙伴便是一個(gè)樂于助人的人?？吹侥撬抑щx破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。從今往后，我們?cè)僖矝]有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。我怒氣沖沖地來到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。這時(shí)，班長(zhǎng)過來說了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅?，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長(zhǎng)。可是，他唯一的缺點(diǎn)就是有些不熱愛學(xué)習(xí)，如果他以后能更加刻苦學(xué)習(xí)，相信在以后的學(xué)業(yè)生涯中，他會(huì)更出色的！我和陳明我和陳明是非常要好的朋友。突然，他向前面跑去，當(dāng)時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，就看到他將前面的一個(gè)摔倒的小男孩扶了起來，并幫他打了打身上的土，說：“沒事吧，疼不疼，來，站起來！”事后，他笑著向我走來，我們一起回到了班里。有一回，我和他吃過午飯，一起回教室。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時(shí)，他一不小心踩在了我的腳上，我說：“劉佳偉，你踩到我了。現(xiàn)在，他與以前不同了，有著一顆善待他人的心，當(dāng)他和同學(xué)們鬧別扭時(shí)，他不再動(dòng)手了，而是動(dòng)口，此動(dòng)口非彼動(dòng)口，是化解仇怨的口。比如：在五年級(jí)的時(shí)候，他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵人、打架。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個(gè)子，同時(shí)有著一顆知錯(cuò)就改、樂于助人的心。買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵(lì)、幫助下，我也越來越有自信，我為結(jié)交她這樣的好朋友而高興。如果你們認(rèn)為我能勝任的話，就請(qǐng)你把寶貴的一票投給我。因?yàn)槲覄倎?，你們?duì)我還不夠了解，可能大家會(huì)對(duì)我的能力會(huì)有所懷疑。記得那次競(jìng)選班長(zhǎng)
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