幼兒園音樂的節(jié)奏活動：玩具恰恰恰(已修改)
2024-10-29 04:13 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園音樂的節(jié)奏活動：玩具恰恰恰設計意圖：《新綱要》指出：在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發(fā)展，給兒童自己選擇表達內(nèi)容和方式的自由”。目前，我們音樂教學中的節(jié)奏練習形式單一、枯燥，已經(jīng)不能滿足幼兒的學習興趣。而我發(fā)現(xiàn)生活中，孩子們對各種不同質(zhì)地的物品通過敲打發(fā)出的聲音很感興趣，并能表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。因此，我設計了本次節(jié)奏活動：通過讓幼兒自由選擇日常生活中的物品來制作簡單的節(jié)奏樂器,并 進行演奏,充分給幼兒自由表現(xiàn)音樂的機會。而《玩具恰恰恰》這首歌曲旋律明快、節(jié)奏感強，是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂，孩子在做操時通過不同的動作（如拍手、跺腳等），已初步掌握音樂的節(jié)奏特點。因此，在本次活動中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進行伴奏，以孩子的興趣愛好為動力，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及創(chuàng)造能力?；顒幽康模号囵B(yǎng)幼兒的節(jié)奏感及對節(jié)奏活動的興趣。讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節(jié)奏 x x xx x、xxxx xxxx 進行伴奏。初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。活動準備：獨木橋，城門（進口處貼有節(jié)奏符號的標志），圖譜、節(jié)奏卡、打擊樂器。自制樂器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等?；顒舆^程：一、引題，激發(fā)幼兒興趣。二、以去“玩具國”為目的，在去的路上（小橋處、城門處）引導幼兒打出節(jié)奏 x x xx x，xxxx xxxx。三、熟悉音樂并配器演奏。出示圖譜，請幼兒邊看圖譜邊聽音樂。分析樂曲節(jié)奏。請幼兒用響板、串鈴、沙錘進行演奏。四、引導幼兒自制打擊樂器，嘗試用自制樂器演奏。出示收集的生活物品，引導幼兒制作簡單的樂器。幼兒選擇做自己喜歡的樂器，教師巡視指導。請幼兒用自制樂器演奏兩遍。五、隨音樂做動作出活動室。教師小結(jié)，舞蹈《快樂舞》出活動室。第二篇：節(jié)奏恰恰恰《節(jié)奏恰恰恰》教學案例【案例背景】節(jié)奏是旋律的骨架，節(jié)奏訓練是通過掌握各種節(jié)拍、各種時值的音符所組成的節(jié)奏型。理解節(jié)奏對表達音樂作品的思想、情感和塑造音樂形象的重要作用，以達到培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和提高學生理解音樂表觀音樂的能力。在這堂課中我采用傣族當?shù)胤窖孕〔飞俸托〔访坝寐晞輨幼鱽斫鉀Q八分附點音符和切分節(jié)奏，在輕松、愉快的音樂游戲中，既可以培養(yǎng)學生的興趣，又便于學生記憶與理解，從而很好地解決了二聲部節(jié)奏訓練和卡農(nóng)節(jié)奏練習。【案例描述】(一)看風光導入教師播放西雙版納風光,學生入情入境。引出當?shù)卣Z言文化。師:小朋友們快看，美麗的西雙版納。西雙版納一年四季都春色滿園，有椰樹掩映的多民族村寨、竹樓，還有高高聳立的樓塔，濃郁的民族風情令人神往。你們想到西雙版納去看看嗎？讓我們先來了解下當?shù)氐恼Z言文化吧?。?、學生聆聽當?shù)胤窖孕〔访靶〔飞偌由咸囟ǖ膭幼髯龌芈暿侥７录皢柎鹗綄υ挕? 在當?shù)胤Q呼男孩小卜冒（呼喊的手型），你們跟我這樣做,小卜冒（拍腿）男孩叫小卜冒。師: 當?shù)胤Q呼女孩小卜少（呼喊的手型）, 小卜少(拍肩)女孩叫小卜少。我們怎樣才能把小卜冒和小卜少稱呼的更準確點呢?注意重音記號。師：起立，男同學呼喊女同學（小卜少）女同學應答（小卜冒）。加上特定動作。師：同學們應答的真好，現(xiàn)在由黃老師來問，請同學們回答。誰是小卜冒?生: 我是小卜冒。(男生)師: 誰是小
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