學校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化規(guī)章制度(已修改)
2024-10-29 02:53 本頁面
【正文】 第一篇：學校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化規(guī)章制度語言文字規(guī)范化規(guī)章制度為了貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步推進我校“語言文字規(guī)范化”工作，特制我校語言文字規(guī)范化規(guī)章制度：一、學校成立了語言文字工作領導小組，管理全校的語言文字工作。領導小組定期召開工作會議，研究語言文字規(guī)范化工作，學校工作計劃和總結(jié)中有語言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。二、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。三、學校在開展精神文明創(chuàng)建活動中，必須將推廣普通話、書寫規(guī)范字作為檢查內(nèi)容之一，學校將認真檢查落實。四、結(jié)合繼續(xù)教育，加強對教師普通話培訓，教師要符合規(guī)定普通話測試達標標準，學校審核普通話測試水平，語文教師普通話要必須達到規(guī)定的水平，其他學科教師要按規(guī)范化要求去做。未達標的教師要積極參加州語委組織的普通話培訓、測試。五、教師之間的交流使用普通話，教師與學生之間交流使用普通話，校園內(nèi)學生與學生之間交流要使用普通話。六、教師教學使用規(guī)范漢字，教案、板書及批改作業(yè)、書寫評語用字要規(guī)范化，從而加強基本功訓練。七、學生能正確識別、書寫常用漢字，學生作業(yè)、考卷等用字要規(guī)范。學生的作業(yè)書寫工整，規(guī)范，美觀。學生語言規(guī)范要與評定三好學生等聯(lián)系起來。八、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話，學校的墻報、板報及學校一切文字檔案材料都使用規(guī)范漢字。九、把開展語言文字規(guī)范化工作同教師的業(yè)務考核、晉級、評優(yōu)、聘用等工作結(jié)合起來。十、全體教師要積極參加校語言文字工作小組組織的各種普通話競賽，形式多樣，內(nèi)容豐富。推廣普通話,寫好規(guī)范字是樹立學校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項重要工作，全體師生要認真學習，嚴格貫徹執(zhí)行以上規(guī)章制度，使校園用字規(guī)范化，交流普通話。汪劉莊小學第二篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)創(chuàng) 建 語 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準。特別是《國家通用語言文字法》實施后，學校高度重視語言文字工作，建立了工作機構(gòu)，完善了工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度，并取得了顯著成績。一、語言文字組織管理工作我校一直將語言文字工作作為重點工作，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。將語言文字工作列入學校工作日程學校領導非常重視語言文字工作，將這項工作作為一個專門內(nèi)容納入學?？傮w工作計劃和總結(jié)中，并多次在專項會議或全校教工會議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動 重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項工作納入到學校精神文建設的活動中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導、積極、主動地配合有關部門進行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學校辦黑板報、宣傳標語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。學校成立了由校長任組長，各處室負責人和年級主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領導和管理全校的語言文字工作。二、語言文字宣傳工作語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動將個性化，特色化、嚴肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。三、學校教學管理制度管理中的語言文字工作 學校教育是推進語言文字工作規(guī)范化、標準化的基礎，結(jié)合學校實際情況，在這方面做了大量具體工作。把推廣普通話作為提高學校教學管理制度質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關制度，并認真檢查落實，學校對教師和學生在教育、教學活動中推廣普通話，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學校教學管理制度工作中。普通話成了教學語言通
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