古詩詞誦讀試卷(已修改)
2024-10-29 02:44 本頁面
【正文】 第一篇：古詩詞誦讀試卷2013年小升初古詩詞誦讀試卷班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空?！额}弟侄書堂》是由代詩人其中，告誡人們要懂得珍惜時(shí)間的詩句是：。二、名詞解釋。三、詩句理解。第二篇：小學(xué) “古詩詞誦讀”競賽試卷小學(xué) “古詩詞誦讀”競賽試卷姓名班級得分一、在下列括號里補(bǔ)填適當(dāng)?shù)脑娋洹Ｅe頭望明月，（）。日出江花紅勝火，（）。（），報(bào)得三春暉。朝辭白帝彩云間，（）。（），萬里長征人未還。兩岸青山相對出，（）。夕陽無限好，（）。（），桃花流水鱖魚肥。不要人夸好顏色，（）。我勸天公重抖擻,（）。二、根據(jù)有關(guān)提示填空。陳子昂的《》揭露了封建社會(huì)壓制人才、摧殘人才的罪惡，后兩句詩是。的《石灰吟》中抒發(fā)作者立志報(bào)國，死而后已的詩句是。人稱“”，他在詩《從軍行》中，為掃凈邊敵，以身報(bào)國的詩句是?！按蠼瓥|去，浪淘盡”是《》中的詩句，作者是。這首詞抒發(fā)了作者的政治抱負(fù)。三、判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“”）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀xian。（）《回鄉(xiāng)偶書》和《詠柳》都是唐代詩人賀知章寫的。（）《送元二使安西》《九月九日憶山東兄弟》《鹿柴》都是唐代詩人王維寫的。（）“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“獨(dú)憐”是孤獨(dú)、寂寞的意思。（）《楓橋夜泊》真切地抒發(fā)作者旅途寂寞的心情。（）四、把下面的詩句用線連起來。何事春風(fēng)容不得為有源頭活水來一年好景君須記玉人歌舞未曾歸濁灑一杯家萬里和鶯吹折數(shù)枝花不信樓頭楊柳月燕然未勤歸無計(jì)問渠那得清如許最是橙黃桔綠樹五、不同的節(jié)日，不同的人間情境，總能引起詩人無限文思，請寫出與下列節(jié)日對 應(yīng)的詩句。新春佳節(jié)：重陽佳節(jié)：中秋團(tuán)圓：清明節(jié)：六、詠春詩。春天，桃紅柳綠，萬物勃發(fā)，生機(jī)盎然，讓詩人們用無數(shù)詩篇描不盡，繪不完。如：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。你能寫出其他的詠春的詩句嗎？第三篇：小學(xué) “古詩詞誦讀”競賽試卷小學(xué) “古詩詞誦讀”競賽試卷姓名 班級 得分一、在下列括號里補(bǔ)填適當(dāng)?shù)脑娋?。舉頭望明月，（）。日出江花紅勝火，（）。（），報(bào)得三春暉。朝辭白帝彩云間，（）。（），萬里長征人未還。兩岸青山相對出，（）。夕陽無限好，（）。（），桃花流水鱖魚肥。不要人夸好顏色，（）。我勸天公重抖擻,（）。二、根據(jù)有關(guān)提示填空。陳子昂的《 》揭露了封建社會(huì)壓制人才、摧殘人才的罪惡，后兩句詩是。的《石灰吟》中抒發(fā)作者立志報(bào)國，死而后已的詩句是。人稱“
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