小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文-柳樹醒了-教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-29 02:33 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文柳樹醒了教學(xué)設(shè)計(jì)《柳樹醒了》教案 【教材簡(jiǎn)析】這是一首詩(shī)，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。“在春天里，還有什么醒了呢？”課后的這個(gè)問題，打開了孩子們想象的大門?！窘虒W(xué)要求】思想品德要求：再發(fā)現(xiàn)春天里事物變化的過程中，感受大自然的 美好。知識(shí)要求：學(xué)會(huì)本課的生字。能力要求：正確、流利地朗讀課文、背誦課文，通過朗讀感知春 天的美好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。難點(diǎn)：正確朗讀課文背誦課文，書寫合體字。【教學(xué)方法】情境法和談話法授課。【課時(shí)安排】 2課時(shí) 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“醒、雷”等8個(gè)生字,會(huì)寫“說、話”兩個(gè)字。，能通過朗讀感悟春天的美。，感受大自然的美好?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件，黑板?！窘虒W(xué)過程】一、直觀感受，激發(fā)興趣放映多媒體課件：草長(zhǎng)鶯飛，萬紫千紅的春景圖，并伴以和 諧優(yōu)美的歌曲，感受春天大地復(fù)蘇的景象。師：春天給我們帶來許多美好的故事。那么春天和柳樹發(fā)生 了什么故事呢？（出示課題，齊讀：柳樹醒了）［設(shè)計(jì)理念：歌曲引入，形象感知春天色彩明麗的美景，不僅讓學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的教學(xué)情境，獲得身心的愉悅，而且巧妙激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。］二、整體感知，初步體驗(yàn)。學(xué)生欣賞課件配樂朗誦課文，邊聽邊想：文中寫了春天的什么 景物？[板書：春雷(閃電)春雨 春風(fēng) 春燕]，自讀課文，說說柳樹在誰的幫助下醒了。，圈出生字，把生字多讀幾遍，想方法記住它。：我會(huì)讀。（鼠標(biāo)點(diǎn)擊喇叭發(fā)出生字讀音。），說說柳樹的變化。［設(shè)計(jì)理念：從整體入手，以讀為主感知課文，使學(xué)生有足夠的時(shí)間讀課文，在朗讀過程中識(shí)生字，初悟文章的美。］三、細(xì)讀課文，了解內(nèi)容。，說說你知道了什么。（春雷跟柳樹說話，柳樹醒 了。）（老師板書：說話醒了）？（春雷）（板書：柳樹春雷）？小柳樹睡醒了又是什么樣？你能想象著再讀一讀第一小節(jié)嗎？（學(xué)生根據(jù)自己的理解去讀，不必回答問題。）？分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小結(jié)。（兩人一組，一人讀課文，另一個(gè)人說一說知道什么了。），老師板書：春雨洗澡柳枝軟了 春風(fēng)梳頭柳梢綠了 春燕捉迷藏柳絮飛了 ，自己試著背下來 。，讓我們一起讀一讀最后一個(gè)小結(jié)，看看醒了的柳樹在干什么。（板書： 柳樹玩耍小朋友長(zhǎng)高了）？站起來，看著板書背一背第五 小結(jié)。［設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生帶著愉快的心 情理解課文，朗讀課文。］四、入情入境，美讀成誦。：春天里的景物這么可愛，讓我們走進(jìn)春天，美美的 品讀一下春天給我們帶來的快樂吧？（可采取多種方式，如自由讀，小組賽讀，男女生賽讀。）：春雷跟柳樹：——，柳樹——，柳樹對(duì)春雷說：“_____”。春雨幫助柳樹——，柳樹變得——，柳樹對(duì)春雨說：“”。春風(fēng)幫助柳樹——，柳樹變得——，柳樹對(duì)春風(fēng)說：“”。春燕和小柳樹——，柳樹——，柳絮邊飛邊說：“”。［設(shè)計(jì)理念：采用多種形式的讀，使學(xué)生在讀中進(jìn)行詩(shī)歌所營(yíng)造的 意境中去，深化美的感受。語(yǔ)言訓(xùn)練使學(xué)生主動(dòng)從生活中積累詞匯，并留心觀察周圍的事物。］五、鞏固生字，指導(dǎo)寫字。：我會(huì)寫。指導(dǎo)書寫生字。重點(diǎn)指導(dǎo)“說話”二字的言字旁的一點(diǎn)不能太低，橫要寫得斜，豎稍向左歪。學(xué)生先描再臨，老師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。［設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。］六、小結(jié)：春天是美好的，只要我們懂得珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)為我們展現(xiàn)，為我們歌唱。七、板書設(shè)計(jì)柳 樹 醒 了春雷說話柳樹醒了春雨洗澡柳枝軟了春風(fēng)梳頭柳梢綠了春燕捉迷藏柳絮飛了柳樹玩耍小朋友長(zhǎng)高了第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)本課的生字、詞語(yǔ)，背誦課文。寫好“朋、友、春、高”等字。在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)生與生之間的合作精神與思維的拓展?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件，黑板、生字卡片?！窘虒W(xué)過程】
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