【正文】 第一篇：喂——出來教案一、聽故事課前，我想給大家講一個(gè)故事：著名的導(dǎo)彈研制專家愛博士的兒子不見了，全家人陷入了恐慌之中。等待已久的電話鈴聲終于響了。博士趕忙抓起聽筒，一個(gè)低沉的聲音從聽筒里傳來：“喂，你就是大名鼎鼎的愛博士嗎?”“在下正是，請(qǐng)問您是哪位?”“這不必博士操心啦。你的孩子，在我這兒睡得正香呢?！睈鄄┦康穆曇纛澏镀饋恚澳阆敫墒裁?別傷害我的孩子，你想要多少錢？”“只要你把剛研制成功的機(jī)器人交出來，我就放了你的孩子?！薄斑@怎么能行?這可是我專門用來對(duì)付你這種壞蛋才研制的，要是落到你手里，后果不堪設(shè)想，我給你錢吧?！薄板X?博士不是常說科學(xué)是不能用錢來衡量的嗎?更何況，我一定能賣個(gè)更高的價(jià)錢?！薄鞍ィ冒?。我答應(yīng)你。不過，我的孩子真的在你那兒嗎?”“這當(dāng)然。他就在我身旁的長椅子上。小家伙真乖，一直在睡覺呢?！薄罢娴膯? 能讓我聽聽他的聲音嗎?”“可他還在睡覺?！薄皼]關(guān)系，我只想聽聽他的哭聲。只要我知道他安然無恙，我就答應(yīng)你的要求。我的孩子聽覺神經(jīng)很敏感，你只要捏捏他的耳朵，他馬上就會(huì)嚎啕大哭起來。”“竟有這樣怪癖。好吧，不過我得先把門窗關(guān)緊，免得哭聲驚動(dòng)別人?！边@時(shí)，對(duì)方傳來了好像關(guān)窗的聲音??下面會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。生：有人往綁匪屋里扔了一枚炸彈。師：有想象力，但誰會(huì)這樣做呢？不太合情理。師：博士靜靜地等待。突然，對(duì)方傳來了“砰”的一聲爆炸聲。博士面帶笑容地放下聽筒，說道：“爆炸開關(guān)就在機(jī)器人耳朵上，他竟然沒發(fā)現(xiàn)。壞人又少了一個(gè)?！边@個(gè)故事是日本著名的科幻小說家星新一的一篇科幻小說，大家有沒有聽出，他的作品有什么特點(diǎn)？（他的作品以結(jié)尾出人意料，富有哲思而見長。）今天我們一起來學(xué)他的另一個(gè)有趣的故事《喂——出來》。）二＼講故事1我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，誰來給大家講講這個(gè)故事。2我很好奇，如果這個(gè)故事讓你繼續(xù)續(xù)寫下去的話，你想怎么寫？你為什么會(huì)有這樣的續(xù)寫？（你既有哲學(xué)家的頭腦，續(xù)寫的結(jié)尾富有寓意，又有作家的筆法，想象力豐富。＼＼你不但講出了故事的原意，還續(xù)寫了故事的結(jié)尾。）3從剛才的講述中，大家可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事圍繞著一樣什么東西展開？（洞）我把故事的情節(jié)進(jìn)行了梳理，可以分為這幾個(gè)環(huán)節(jié)： 洞現(xiàn)——探洞——填洞——洞變?nèi)茉u(píng)人物1好了，一場臺(tái)風(fēng)過后，小小的廟被連根卷跑，卻出現(xiàn)了一個(gè)深不可測的洞，大家議論紛紛，各路人馬紛紛登場，小組討論一：洞，像一面鏡子，不同的人在鏡子中投射出不同的心態(tài)。哪個(gè)人在鏡子中表現(xiàn)得最充分？把他找出來，說說你的理由。同學(xué)們先自己閱讀圈畫，再小組討論。（學(xué)生回答問題要求：A我覺得誰在鏡子中表現(xiàn)最充分。B從可以看出來。C特別是詞語，句子可以看出誰的什么特點(diǎn)。）2投機(jī)商人文章中有沒有關(guān)于商人的細(xì)節(jié)描寫？盤算能否改成打算：盤算，對(duì)事情進(jìn)行仔細(xì)的反復(fù)的思考。牟取能否換成賺取：牟取，用不正當(dāng)?shù)姆欠ǖ氖侄潍@得利益。君子愛財(cái)，取之有道。商人賺取利潤本沒有錯(cuò)，但是，如果昧著良心賺取利潤，那就是社會(huì)的罪人了。你是一個(gè)誠府很深的商人，欣喜若狂卻不喜形于色，誰能比他更激動(dòng)些？＼＼好，成交，就給你填。誰來替商人來吆喝一下廣告語，＊＊＊你被打動(dòng)了嗎？我還沒被打動(dòng)？小結(jié)：十足的奸商！這些描寫寫出了商人的唯利是圖。還有哪個(gè)人物形象給你留下了深刻的印象？ 3＼學(xué)者你能不能推薦一位同學(xué)，把學(xué)者當(dāng)時(shí)的動(dòng)作語言神態(tài)表演出來。有一天，你成為超級(jí)巨星了，記住，這個(gè)報(bào)告廳就是你踏上星光大道的起點(diǎn)。這是一個(gè)缺乏社會(huì)責(zé)任感的學(xué)者，虛偽虛榮。4＼記者你就是那位記者，腰里的粗繩子已經(jīng)扎好了，現(xiàn)在看到另外一位記者手上的斷繩子，你會(huì)想什么？記者對(duì)能名利雙收的事趨之若鶩，而一旦看到危險(xiǎn)就逃避退縮，所以洞這面鏡子又折射出了記者的趨利避害。5政府政府在整個(gè)事件中無所作為，甚至是瞎作為。老百姓的愚昧有時(shí)是可以原諒的，但政府的愚昧卻不可以原諒。6一位膽小怕事的老人這是一個(gè)怎樣的老人？膽小怕事是一個(gè)貶義詞，但在這里并不是批評(píng)老人，因?yàn)樵诖笞匀幻媲埃祟愡€是膽小一點(diǎn)好。這蒼老的聲音代表著一種吶喊和堅(jiān)持，那是人類對(duì)世界還沒有完全泯滅的敬畏啊。7村民，普通百姓他們只會(huì)面對(duì)利益順從應(yīng)和，只會(huì)為了更多的利益討價(jià)還價(jià)，只會(huì)在現(xiàn)實(shí)的潮流中隨波逐流，只會(huì)沉浸于眼前而沒有意識(shí)去思考未來。村長：有一定的遠(yuǎn)見，但缺少堅(jiān)持，他的聲音太微弱了。8工人沒有憂患意識(shí)。9訂了婚的姑娘，犯罪分子把從前的日記本丟進(jìn)洞里，把犯罪證據(jù)都悄悄扔進(jìn)了洞里，這些人都想逃避過去。10填洞的人有：國防部、外交部的政府官員與工作人員，大學(xué)傳染病實(shí)驗(yàn)室，城市居民，訂婚的姑娘，警察，犯罪份子。11大家看，在洞前出現(xiàn)來自社會(huì)各種各樣的人。從上層到下層，從官員到平民，從執(zhí)法者到違法者，洞這面鏡子，折射出人性百態(tài)，有的唯利是圖，有的趨利避害，有的虛偽至極，人性的復(fù)雜在這里展現(xiàn)得淋漓盡致。12請(qǐng)大家再看看，這些人扔進(jìn)洞里的都是些什么？（拿著話筒，逐一讓同學(xué)去說：核反應(yīng)堆的廢料，機(jī)密文件，做傳染實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物尸體，城市的廢物和污水，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模帶來的嚴(yán)重的公害，垃圾，日記本，同從前戀人一起拍的照片，沒收來的假鈔，罪證。投影打出）當(dāng)他們把這些東西扔下洞后，掩蓋起秘密，埋葬了過去，從此心安理得、認(rèn)為萬無一失。13同學(xué)們，如果你是故事中的人，你會(huì)往洞里扔什么？作業(yè)：如果是太多的重復(fù)的作業(yè)，可以扔。但適量的合理的作業(yè)往里面扔的話，就要反省自己了。洞這面鏡子，照見別人，也可以照見我們自己。四、悟主題剛才，我們認(rèn)識(shí)了代表社會(huì)方方面面與洞有關(guān)的人，也看了來自社會(huì)林林總總的填洞之物，現(xiàn)在，請(qǐng)大家討論一下，作者寫這篇文章想要告訴我們什么？環(huán)保：在自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童。敬畏自然，就是敬畏我們自己。我們學(xué)過《羅布泊，消逝的仙湖》曾經(jīng)的羅布泊是牛馬萬群，綠林環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲，由于人類的盲目用水，現(xiàn)在已經(jīng)成了干活，死湖。人性的復(fù)雜：善惡循環(huán)：人類發(fā)明了種種工具，挖掘大自然用億萬年時(shí)間積累下來的煤炭石油，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？目光短淺，自以為是：我們自以為活得高貴、自由、富足，但其實(shí)文明背后藏著無知、短視、空虛，自以為是。用形式的荒誕來展示生活的真實(shí)。