【總結(jié)】 工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式探討 工程造價(jià)專業(yè)非常務(wù)實(shí),要求學(xué)生具備一定的動(dòng)手能力,以深入了解公司,參與動(dòng)手指導(dǎo)并提高其專業(yè)技能。在此基礎(chǔ)上,本文為工程造價(jià)專業(yè)制定了學(xué)徒計(jì)劃,結(jié)合國家推薦的“1+X”證...
2024-11-18 22:56
【總結(jié)】第一篇:高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式 高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式探討 摘要:隨著電子商務(wù)快速發(fā)展,企業(yè)人才需求與高校人才輸出產(chǎn)生巨大差距,表露出高校當(dāng)前的電子商務(wù)實(shí)人才培養(yǎng)模式的諸多問題,本文就電子商務(wù)...
2024-11-15 07:07
【總結(jié)】 第1頁共3頁 企業(yè)人才培養(yǎng)方案 人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱 文秘專業(yè) 二、教育類型及學(xué)歷層次 高職高專,大學(xué)???。 三、招生對(duì)象: 招收普通高中畢業(yè)生。 四、學(xué)制 基本修業(yè)年限...
2025-08-28 21:24
【總結(jié)】中職教育國家改革與發(fā)展示范校建設(shè)建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡(jiǎn)介1.培養(yǎng)模式:建筑工程施工專業(yè)以校企合作教育、工學(xué)結(jié)合“2+1”培養(yǎng)模式為根本,以“雙規(guī)雙循環(huán)”的培養(yǎng)模式為具體實(shí)施內(nèi)容,讓本專業(yè)學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)本專業(yè)崗位所必須的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能能熟練應(yīng)用本專業(yè)的成熟技術(shù),并具有一定的創(chuàng)新能力和獲取知識(shí)的能
2025-06-28 03:05
【總結(jié)】加強(qiáng)訂單式崗前培訓(xùn)走內(nèi)涵職業(yè)教育發(fā)展道路摘要近年來,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。當(dāng)成千上萬的大學(xué)畢業(yè)生馬不停蹄地奔走于各個(gè)人才市場(chǎng)時(shí),他們那略顯疲憊的臉龐透露出求職之路并不順暢。與之形成鮮明對(duì)比的是,擁有一技之長(zhǎng)的技校生,特別是中等技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生求職則出現(xiàn)供不應(yīng)求的情形。一個(gè)明顯的趨勢(shì)是,在如今追求高學(xué)歷、追求名校畢業(yè)生的社會(huì)氛圍中,職業(yè)教育培養(yǎng)出來的知識(shí)型技術(shù)工人反而成
2025-06-27 23:25
【總結(jié)】人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐胡恩明郭文莉周健兒(北京工商大學(xué))(北京石油化工學(xué)院)(景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院)一、人才培養(yǎng)模式改革的背景?(一)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善?(二)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新技術(shù)革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?1.發(fā)展速度快?2.科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的時(shí)間越來越
2024-10-09 16:22
【總結(jié)】人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書實(shí)驗(yàn)區(qū)名稱GIS人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人靳奉祥學(xué)校名稱山東科技大學(xué)主管部門山東省教育廳
2025-05-11 22:20
【總結(jié)】IT人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新IT產(chǎn)業(yè)正在成為帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),IT人才的需求與培養(yǎng)成為熱點(diǎn)問題。校企結(jié)合,產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)IT人才,開創(chuàng)了新的模式與滿足市場(chǎng)需求的有效途徑。北京聯(lián)合大學(xué)與ATA公司和微軟公司等進(jìn)行合作,結(jié)合以北京聯(lián)合大學(xué)為組長(zhǎng)單位的全國教育科學(xué)十五規(guī)劃國家級(jí)課題研究,開展IT類專業(yè)高職高專教育的課程改革,進(jìn)行了從觀念——模式——課程體系等一系列改革的有益探索和實(shí)
2025-06-24 18:35
【總結(jié)】附件:南京工業(yè)大學(xué)校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)書實(shí)驗(yàn)基地名稱實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人申報(bào)單位名稱
2025-04-17 04:28
【總結(jié)】社會(huì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐面向21世紀(jì)的高校文科實(shí)踐教學(xué)改革社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的基本構(gòu)想社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)大綱設(shè)計(jì)方案蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)流程圖社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐教育創(chuàng)新是實(shí)踐教學(xué)的靈魂——蘭州大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新思路市場(chǎng)調(diào)查方法在實(shí)踐教學(xué)活
2025-04-13 04:22
【總結(jié)】關(guān)于人才培養(yǎng)模式的若干思考,廈門大學(xué)鄔大光,,?,首先提出幾個(gè)問題,什么是人才培養(yǎng)模式?我國高校人才培養(yǎng)模式變了嗎?我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量是高還是低?大學(xué)生的專業(yè)與畢業(yè)后所從事的職業(yè)之間的相關(guān)性如何?今天...
2024-10-25 06:51
【總結(jié)】應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的探索北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院甘德安教授2023-11-0116252909972人才培養(yǎng)模式的基本要素?回歸大學(xué)之道就是回歸本科教育之道。?學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)思考?培養(yǎng)品德、培養(yǎng)合栺公民?生活在多元化的校園?為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備3一、本科大學(xué)要培養(yǎng)怎樣的人?
2024-12-31 23:24
【總結(jié)】第一篇:工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析論文 一、工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式 教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)接軌,不但可以讓同學(xué)們學(xué)以致用,還可以很好的培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新意識(shí)和提高其自主創(chuàng)新的能力。要做到教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)接軌...
2024-10-29 02:12
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)GPAE人才培養(yǎng)模式 學(xué)前教育專業(yè)OPAE人才培養(yǎng)模式 以目標(biāo)為導(dǎo)向(Objective-oriented) 以知識(shí)為基礎(chǔ) 以能力為本位(Competence-based)...
2024-11-04 22:24
【總結(jié)】第一篇:電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革總結(jié) 電子專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革總結(jié) 一、人才培養(yǎng)方案特色; (一)基于專業(yè)能力模塊設(shè)置課程體系;根據(jù)專業(yè)對(duì)應(yīng)工作崗位(群)的工作過程分工;針對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位...
2024-10-28 19:52