【正文】 第一篇：中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)(彭道瓊)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)總結(jié)2012會計國培班 湖南常德財經(jīng)中專學(xué)校2012年7月8日，我懷著興奮，激動的心情來到了美麗的龍城——柳州，在廣西科技大學(xué)開始了為期三個月的國家級骨干教師會計專業(yè)的培訓(xùn)。三個月的學(xué)習(xí)和生活都讓我非常的充實。參加本次培訓(xùn)的26名教師分別來自11個省市24所不同的中職學(xué)校。培訓(xùn)計劃分為兩個階段，即理論課程學(xué)習(xí)和實訓(xùn)實習(xí)考察。以下是我在培訓(xùn)過程中的一點體會和總結(jié)。一、思想上的沖擊三個月來，我又像回到了學(xué)生時代，習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣穿行于校園之中。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講課，每一天都能感受到思想火花的撞擊。從李興洲教授所講授的《職業(yè)教育理論與科研方法》到呂志寧教授的《教學(xué)設(shè)計與專業(yè)教學(xué)法》，從陳三明教授的《教育軟件設(shè)計技術(shù)》到花均蘭教授的《企業(yè)ERP沙盤模擬演練》，從葉志鋒教授的《財會案例教學(xué)研究》到會計師事務(wù)所李驊專家《財會綜合知識講座》等等，每一堂課，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在聆聽與對話中，我們感受了教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時陷入深思。下課后，學(xué)員們圍著授課老師提問、拷貝課件的情景竟讓人完全忘記了這些學(xué)員都是平時站在講臺上的老師。特別是學(xué)習(xí)新概念PPT。一路學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)我真的是孤陋寡聞，不思進取。我一直拒絕更新OFFICE2010版本，OFFICE2003我已經(jīng)用得很順手了，很習(xí)慣了，夠用了。我不愿再去花功夫?qū)W習(xí)一些新的東西，以至于有時從網(wǎng)上下載的一些OFFICE2010版的資料無法打開，也不能用。現(xiàn)在正逢這樣一個機會，我要好好的學(xué)習(xí)，兩天半爭分奪秒的學(xué)習(xí)，連中午都沒回去。兩天內(nèi)學(xué)了10個應(yīng)用軟件，用處真的挺大。終身學(xué)習(xí)一日不可懈怠啊。二、教育教學(xué)理念的更新呂志寧教授模擬體驗式教學(xué)環(huán)境為我們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，精心設(shè)計教學(xué)方法，使教學(xué)風(fēng)趣有效；對知識點準(zhǔn)確掌握，無論從形式還是從內(nèi)容上，都讓我們學(xué)到了很多知識，更感受到教育大家的風(fēng)范和追求卓越的精神。這是一種有生命力的全新的教學(xué)模式，我喜歡，這是一種嘗試，一種挑戰(zhàn)，一種創(chuàng)新，一種沖擊，一種突破，歸根到底是一種改革、一種進步！在模擬體驗式學(xué)習(xí)中我感受到，理論掌握得再好，當(dāng)用于實際的時候，還是另一回事。他的每種不同的職業(yè)教育教學(xué)法與教學(xué)設(shè)計都是在這種教學(xué)模式中進行的，學(xué)員們積極投入、團隊合作、上臺展示、以至于到了下課還久久不愿散去。三、專業(yè)能力的提升 會計學(xué)院副院長、葉志鋒教授親自承擔(dān)了《財會案例教學(xué)與研究》的講授，和我們探討了公司會計與財務(wù)、會計信息的有用性；財務(wù)管理的重要性。詹浩勇教授主講了《企業(yè)上市股權(quán)動作與實務(wù)》，使我們掌握了企業(yè)如何在國內(nèi)發(fā)行上市、如何應(yīng)對海外上市所遭遇的困境、企業(yè)并購、風(fēng)險資本與高科技企業(yè)的合作，企業(yè)上市和股權(quán)運作的一些實務(wù)。劉秀娜教授主講了《企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險管理》，讓我們了解了我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范體系及企業(yè)內(nèi)部控制配套指引。瞿顥教授主講了《稅務(wù)籌劃實務(wù)》，探討融資、投資、分配、重組和擴展海外市場活動中的具體稅務(wù)籌劃策略和方法。學(xué)校財務(wù)處滕處長主講了《事務(wù)單位會計財務(wù)規(guī)則解讀》，讓我們了解了事業(yè)單位財務(wù)制度及單位預(yù)算管理?；ňm教授的《ERP沙盤模擬對抗課程》，獨特直觀的教具在企業(yè)經(jīng)營沙盤上，學(xué)員能夠清晰直觀地看到企業(yè)運營指標(biāo)，通過移動“籌碼”和其它道具來實現(xiàn)企業(yè)運營。學(xué)員能夠從而深入了解企業(yè)經(jīng)營運作的實際流程，加深對所學(xué)財務(wù)理論的感性認(rèn)識。王旭教授的《高級財務(wù)管理》讓我們學(xué)到了企業(yè)評價的相關(guān)前沿理論。甘平教授的《統(tǒng)計與真理》讓我們接觸到更新的統(tǒng)計研究方法，關(guān)勇軍教授的《管理會計的方法與應(yīng)用》，了解了財務(wù)預(yù)算編制的一些方法。培訓(xùn)中，專家講座、現(xiàn)場說課、企業(yè)調(diào)研、ERP沙盤演練等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念，理論，實踐活動的窗口，增加了培訓(xùn)的實效性。課程內(nèi)容實在，具有很強的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高。開闊了我們的視野，使我們深受啟發(fā)。四、企業(yè)文化的傳承本次培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容就是企業(yè)實踐，通過實踐讓我們真真切切感受到了企業(yè)文化對于企業(yè)生命的重要性。不管是廣西天華會計師事務(wù)所、廣西風(fēng)馳舊機動車交易市場、還是柳州銀行、東風(fēng)柳州汽車有限公司，企業(yè)文化建設(shè)給了我們很深的印象。柳銀博物館豐厚的文化底蘊、使他們迅速擠入2011亞洲品牌成長100強。柳汽“自立自強，創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)”，是東風(fēng)柳州汽車有限公司半個世紀(jì)以來的辦廠理念，并一直成為東南亞出口基地。我們深切感受到“柳銀、柳汽人”的熱情、執(zhí)著和敬業(yè)，感受到“柳銀、柳汽人”認(rèn)真踏實的工作態(tài)度，正直熱情的品性人格，感受到企業(yè)文化對我們的影響。在這里我有機會學(xué)習(xí)到最新的稅法知識，提高了會計實踐能力，學(xué)會了如何合理的把所學(xué)的知識運用于實際操作中，更讓我充分的體會到團隊協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。通過企業(yè)實踐，提高了實踐操作技能和實踐教學(xué)能力。五、優(yōu)質(zhì)中職校的取經(jīng)在培訓(xùn)期間，承蒙學(xué)校的安排，前往國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校廣西銀行學(xué)校、廣西商業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)考察。廣西銀行學(xué)校作為國家首批中職改革發(fā)展示范校，會計和金融事務(wù)專業(yè)成了學(xué)校的品牌專業(yè)，招生異?；鸨?，一直采用行動導(dǎo)向法教學(xué)，并進行項目課程開發(fā)，主編了很多專業(yè)課教程，借鑒新加坡南洋理工大學(xué)的教學(xué)管理模式，依托中國東盟自由貿(mào)易區(qū)在南寧永久落戶的地區(qū)優(yōu)勢，與62家金融機構(gòu)簽訂了就業(yè)協(xié)議。每年舉辦廣西自治區(qū)的省級會計技能競賽，并包攬所有一等獎，確實是特色強校。廣西商業(yè)學(xué)校的特色是素質(zhì)技能一體化教學(xué)模式、提倡素質(zhì)比技能重要、做人比做事重要。教育與教學(xué)管理合二為一，相互滲透，沒有純粹的老師與行管，行管人員參與教學(xué)，進行德育、社團管理。專業(yè)文化建設(shè)氣候濃，強調(diào)學(xué)生的責(zé)任意識與素質(zhì)養(yǎng)成。此次考察在學(xué)校改革與發(fā)展、校企合作、專業(yè)建設(shè)、校園文化建設(shè)、中職會計技能競賽等方面取得寶貴的經(jīng)驗，也獲得了同行學(xué)校的廣泛支持。六、師生的交流我們雖然來自不同的省市學(xué)校，但通過這短短三個月共同學(xué)習(xí)共同生活，彼此之間都有了深厚的友誼。在課余時間我們相互學(xué)習(xí)交流，相互取經(jīng)，取長補短。生活中我們相互關(guān)心，相互照顧，不分地區(qū)，生活的非常和睦和融洽。葉志鋒教授作為會計專業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在管理工作中細(xì)心、周到，積極傾聽學(xué)員的意見和建議，及時調(diào)整我們的培訓(xùn)方案，任勞任怨，樂于奉獻，主動熱情，時刻為我們排憂解難，成為我們學(xué)員的知心人，使我們心情愉快、全身心地投入到學(xué)習(xí)、研討工作中去。這次培訓(xùn)，讓我們充分感受到國家對職業(yè)教育的高度重視，我們感到中國職業(yè)教育又迎來了一個新的春天。與此同時，作為職業(yè)教育一線的專業(yè)教師，我們也感到一種從未有過的肩負(fù)重?fù)?dān)的壓力。我們將以此次培訓(xùn)為契機，把終身學(xué)習(xí)理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回去，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，讓這次培訓(xùn)的種子在全國各地開花、結(jié)果，為切實推動職業(yè)教育的更好發(fā)展盡責(zé)盡力。最后感謝國家和學(xué)校給予的這次提高教學(xué)以及專業(yè)技能的機會，同時也感謝廣西科技大學(xué)為這次培訓(xùn)所做的方方面面的工作。第二篇：中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日，我參加了國家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在華中數(shù)控為期兩個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將兩個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但通過此次培訓(xùn)，我更進一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略到華中數(shù)控的風(fēng)采。武漢華中數(shù)控股份有限公司創(chuàng)立于1994年，公司有一支精干的專門從事產(chǎn)品市場服務(wù)和支持的技術(shù)團隊，80%員工具有大學(xué)以上學(xué)歷，還有數(shù)十名碩士、博士研究生常年在公司從事前沿技術(shù)研究和開發(fā)。公司與華中科技大學(xué)共同組建了全國唯一的具有最高專業(yè)學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)的國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心，被國家科技部命 名為“國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”，以公司業(yè)績?yōu)楸尘吧陥蟮膰野l(fā)改委制造裝備數(shù)字化國家工程研究中心被批準(zhǔn)立項。2005年公司被評為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè)，華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件V6被評為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。2006年4月，中宣部將華中數(shù)控作為創(chuàng)新型國家建設(shè)的典型，組織了中央電視臺、新華社、人民日報等12家媒體，對華中數(shù)控在自主創(chuàng)新打破國外封鎖、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進科技成果轉(zhuǎn)化方面的成果進行了集中采訪報道。設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面都收獲