【正文】 第一篇：五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文精選近義詞舞會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文精選近義詞舞會(huì)五（1）班 羅可騁 字詞王國(guó)的“近義詞舞會(huì)”就要盛大開(kāi)幕了，字詞王國(guó)國(guó)王邀請(qǐng)了所有近義詞們都來(lái)參加這個(gè)舞會(huì)。舞會(huì)馬上就要開(kāi)始了。許多近義詞們都非常期待和高興。就在這時(shí)，字典公公落在了舞臺(tái)上，興高采烈地致了開(kāi)幕詞后，舞會(huì)就正式開(kāi)始了。伴隨著優(yōu)美的旋律，“好像”先生和“好似”小姐最先走上了舞臺(tái)。他們跳得非常美麗，得到了熱烈的鼓掌。他們跳著跳著，輝煌的燈光下又突然映出了“依然”先生和“仍然”小姐的身影。他們昂頭挺胸，看起來(lái)十分精神?！吧屏肌毕壬汀皽厝帷毙〗阋驳菆?chǎng)了，可是他們跳的舞一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，要不我碰了你，就是你踩了我，搞得觀眾們都捧腹大笑。我想大家應(yīng)該也知道這是為什么了吧，原因就是他們根本就不是近義詞。舞臺(tái)上的近義詞越來(lái)越多。當(dāng)然，除了兩個(gè)字的近義詞，也有一些近義詞成語(yǔ)。比如說(shuō)“欣喜若狂”和“興高采烈”就是一對(duì)成語(yǔ)舞伴，也是成語(yǔ)中的排頭兵。他們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，其它成語(yǔ)們也不落后?！熬劬珪?huì)神”先生和“全神貫注”小姐，他們跳得惟妙惟肖。反義詞們聽(tīng)說(shuō)了近義詞們舉辦了這種新型的舞會(huì)，反義詞們也要求字詞王國(guó)給他們舉辦一個(gè)“反義詞”舞會(huì)。在會(huì)上，也有許多反義詞們上臺(tái)表演，如“溫暖”先生和“寒冷”小姐，“陰險(xiǎn)狡詐”先生和“善良賢惠”小姐等許多反義詞們。怎么樣？漢字有趣吧！如果感興趣，就一起探索發(fā)現(xiàn)吧?！玖?xí)作點(diǎn)評(píng)】 文章寫(xiě)得非常有趣！小作者在文章中巧妙地組織了一場(chǎng)近義詞舞會(huì)，以這個(gè)為寫(xiě)作材料，使文章顯得活潑有趣，而且又清楚地表現(xiàn)了漢字的特點(diǎn)。寫(xiě)作方法與內(nèi)容真是匠心獨(dú)運(yùn)！第二篇：五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文第一單元開(kāi)卷未必有益我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益?！钡?，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅?shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸谷怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后，你的努力還不是成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)壞過(guò)強(qiáng)盜。”因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)??！皶?shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)?！边@句名言是說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么事都做得出來(lái)。那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì)做出不良行為。果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門(mén)特殊的殺龍技術(shù)，其實(shí)沒(méi)有什么地方有龍可殺，他才明白世間無(wú)龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說(shuō)來(lái)，如不加選擇地開(kāi)卷，總會(huì)事倍功半，害多益少！作家趙樹(shù)理說(shuō)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣‘沙里掏金’”。梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。英國(guó)作家菲爾丁所云：“不好的書(shū)也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害。”如果片面理解“開(kāi)卷有益”任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。所以，我希望大家切記，開(kāi)卷是未必有好處的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的。盡管“開(kāi)卷有益”是個(gè)成語(yǔ)，但我認(rèn)為：如果盲目開(kāi)卷，未必有益。開(kāi)卷是否有益，主要還是看誰(shuí)看書(shū)，看什么書(shū)和年齡這些因素。如果是一個(gè)心術(shù)不正的人看書(shū)，不管看什么書(shū)，他吸收的總是不好的語(yǔ)言和思想。相反，是一個(gè)素質(zhì)極好的人看書(shū)，他就會(huì)有選擇性地看書(shū)，而且還會(huì)去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語(yǔ)言和思想就會(huì)被他排斥。要是兩個(gè)心理完全不同 的人同樣都是看一本警匪書(shū)，心術(shù)不正的人看了，就會(huì)學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會(huì)學(xué)著破案的思維?？词裁磿?shū)也很重要，看不健康的書(shū)，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫(huà)書(shū)，我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書(shū)的都是毫無(wú)判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語(yǔ)言和習(xí)慣。所以，我覺(jué)得開(kāi)卷是否有益是不能一錘定音。五年級(jí)第三單元作文6篇 第三單元作文 我的小削筆器我有一個(gè)可愛(ài)的小兔子轉(zhuǎn)筆器，它既美觀又方便，操作也十分簡(jiǎn)單。下面我就來(lái)給你介紹一下吧：小兔身高8厘米，它全身最豐滿的部位就是它的肚子了，直徑是5厘米。按照它的身高比例，那可絕對(duì)算得上是名副其實(shí)的小胖妹。它穿著一件粉紅色的T恤。粉色的蝴蝶結(jié)歪系在頭上，兩只耳朵豎得老高，一對(duì)紐扣大的黑眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光，炯炯有神。粉色的小鼻子是用來(lái)插筆的，背部那個(gè)“L”形桿，就是削筆器的手把兒，只要轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)把兒，就可以削筆了。在小兔子的鼻子里有一個(gè)像鉛筆那么粗的孔，上面長(zhǎng)著一些尖利的鋸齒，是用來(lái)夾鉛筆的。它的肚子里有一個(gè)小抽屜，你知道這個(gè)抽屜是用來(lái)干什么的嗎？它是用來(lái)裝筆屑的。只要抓住“肚子抽屜”的邊兒輕輕一抽，一倒，筆屑就清除干凈了。過(guò)去我最討厭轉(zhuǎn)筆了，常常是轉(zhuǎn)一次斷一次，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆因?yàn)槔蠑啵灰粫?huì)兒只剩下了一小截，真讓人心疼。每次轉(zhuǎn)完筆，桌子上都是筆屑，手指上全沾上了黑乎乎的鉛粉。自從買(mǎi)了小兔轉(zhuǎn)筆器，所有的麻煩全都迎刃而解了。它操作起來(lái)十分簡(jiǎn)單，只要把小兔的頭拉出來(lái)，扣住它的耳朵，再把筆插進(jìn)它的鼻子里，鋸齒就會(huì)立刻咬住鉛筆，這時(shí)，你便可以松手，最后轉(zhuǎn)動(dòng)小兔子身后的把兒，只需幾秒，鉛筆就變尖了。怎么樣，我的小兔轉(zhuǎn)筆器不錯(cuò)吧？第三單元作文：我的“光速X”? 我是一個(gè)名副其實(shí)的遙控車(chē)迷。至今我已經(jīng)有五輛遙控車(chē)了，分別是：“雷霆”、“劍鯊”、“開(kāi)拓者3”、“越野者B”、“光速X”。最令我驕傲的還是我的“光速X”。這輛車(chē)真的棒極了！它是由“越野者A”改進(jìn)的。車(chē)蓋是仿蘭博基尼的越野車(chē)的款式。它外形靚麗，但是跑得不夠快，所以我給它裝上“奧迪”的威霸馬達(dá)，還換上了“奧迪”齒輪2和耐磨、抓地力強(qiáng)的越野輪胎。最后，我給車(chē)軸涂上潤(rùn)滑油，裝上了威霸3200伏充電電池，就成了天衣無(wú)縫的遙控車(chē)――“光速X”！改裝完后，我決定與伙伴們來(lái)比賽，沿著一個(gè)小湖跑三圈。參賽的有問(wèn)和的“三菱A”、問(wèn)泉的“旋風(fēng)”、小天的“開(kāi)拓者2”以及我的“光速X”比賽開(kāi)始了。我的車(chē)一開(kāi)始就當(dāng)了“領(lǐng)頭羊”。因?yàn)楹呏車(chē)际悄嗟?，不好走。跑到第二圈，悲劇發(fā)生了。問(wèn)泉的“旋風(fēng)”好像不適合跑泥地，后輪爆胎，失控翻車(chē)。而問(wèn)和的車(chē)底盤(pán)散熱系統(tǒng)不好，馬達(dá)冒煙，差點(diǎn)著火，“三菱A”不得不停下來(lái)。只剩下我的“光速X”和小天的“開(kāi)拓者2”了。到了沖刺階段，兩輛車(chē)幾乎同行。來(lái)到了一個(gè)只能容下一輛車(chē)的小洞。我的車(chē)較大，把“開(kāi)拓者2