一面五星紅旗第一課時優(yōu)質(zhì)教學設計(已修改)
2025-10-23 23:09 本頁面
【正文】 第一篇：《一面五星紅旗》第一課時優(yōu)質(zhì)教學設計【教學準備】短片(天安門廣場莊嚴的升旗儀式。奧運會上我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起)。歌曲VCD《五星紅旗》。課件：重點品讀的句子?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情境，揭題導入(播放課件)同學們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識?在一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學生心中，五星紅旗又是怎樣的呢?今天，我們學習一篇新課文《一面五星紅旗》。二、初讀課文，讀通讀順選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字詞，讀準字音。小組合作交流，互相認讀生字詞，輪流讀課文。三、讀課文，理清脈絡小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫?(五星紅旗)課文有幾處寫到五星紅旗，畫出有關句子。匯報交流，列出標題：手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。四、品讀課文，讀中感悟在這些寫到五星紅旗的句子中，你感受最深的是哪些?匯報交流，深入理解。引導學生在讀中提出問題，并相機解決問題：⑴ 手舉五星紅旗部分：作者去漂流旅行，帶的東西本應越少越好，為什么要舉著五星紅旗?⑵ 脖系五星紅旗部分：為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。⑶ 拒換五星紅旗部分：① 在怎樣的情況下，面包店老板提出用面包交換五星紅旗?② 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，我可能會想什么?③ 我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。讀到這里，你有什么想法?⑷ 花擁五星紅旗部分：① 小組討論：畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會有這樣的變化。② 模擬采訪，深入理解：記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學生呢?面包店老板記者：這位中國學生，你想對面包店老板說什么呢?中國留學生：五、總結(jié)課文，升華情感播放歌曲《五星紅旗》，讓學生用自己的話談談對課文中兩個人物的看法，引導他們體會國旗在人們心中的意義。第二篇：《一面五星紅旗》(第一課時)教學設計【教學準備】（天安門廣場莊嚴的升旗儀式；奧運會上我國運動員獲得金牌時，五星紅旗冉冉升起）。歌曲VCD《五星紅旗》。課件：重點品讀的句子?！窘虒W過程】第一課時一、創(chuàng)設情境，揭題導入（播放課件）同學們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識？在一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學生心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們學習一篇新課文《一面五星紅旗》。二、初讀課文，讀通讀順選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫出生字詞，讀準字音。小組合作交流，互相認讀生字詞，輪流讀課文。三、讀課文，理清脈絡小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來寫？（五星紅旗）課文有幾處寫到五星紅旗，畫出有關句子。匯報交流，列出標題。手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗四、品讀課文，讀中感悟在這些寫到五星紅旗的句子中，你感受最深的是哪些？匯報交流，深入理解；引導學生在讀中提出問題，并相機解決問題。（1）手舉五星紅旗部分：作者去漂流旅行，帶的東西本應越少越好，為什么要舉著五星紅旗？（2）脖系五星紅旗部分：為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。（3）拒換五星紅旗部分：①在怎樣的情況下，面包店老板提出用面包交換五星紅旗？②我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。這時，我可能會想什么？③我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。讀到這里，你有什么想法？（4）花擁五星紅旗部分：①小組討論：畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會有這樣的變化。②模擬采訪，深入理解。記者：面包店老板，你為什么要幫助一個你素不相識的中國留學生呢？面包店老板記者：這位中國學生，你想對面包店老板說什么呢？中國留學生：五、總結(jié)課文，升華情感。播放歌曲《五星紅旗》，讓學生用自己的話談談對課文中兩個人物的看法，引導他們體會國旗在人們心中的意義?！兑幻嫖逍羌t旗》教學建議課前可布置學生搜集更多關于國旗的故事和資料，或者是中國留學生在國外生活的資料。也可以讀讀資料袋的內(nèi)容。本課要求認的字中，要注意攤是前鼻韻母，凝是后鼻韻母，豎是翹舌音。要從字形上來幫助學生區(qū)別其他易混的字，如，攤，可以換偏旁的方式同灘字區(qū)別，豎和堅要注意下半部分的不同，可以通過組詞等方式讓學生鞏固。本課要求會寫13個生字，字形復雜的要重點指導，如窄漆鼻摔，窄字可以聯(lián)系作昨書寫；漆字的右下部分不能寫成水；鼻字是上中下結(jié)構(gòu)，上中部分的自和田都要寫得略扁；摔字右邊中間部分是幺，不要寫成纟。本課要抓住兩個點進行教學，一是我的愛國情意，一是面包店老板前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出來的友誼。這兩個點是相互依存的：我的愛國情意促成了老板態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而老板態(tài)度的轉(zhuǎn)變又襯托了我
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