20xx秋浙教版道德與法治二年級上冊43如果我是他3(已修改)
2024-12-24 00:04 本頁面
【正文】 如果我是他 1 教學(xué)目標(biāo) 通過換位思考能用心去感受他們受挫時的心情。 懂得與人交往時要體諒別人的心情。 能真誠地為自己的錯誤想別人道歉 ,學(xué)會關(guān)愛他人。 2 學(xué)情分析 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活 ,明顯看出 大部分的學(xué)生 都長大了 ,從不同的方面都能表現(xiàn)出來 ,尤其是個人的理解問題及懂事程度上都有較大提高。但小學(xué)二年級的學(xué)生 ,有意注意的時間較短 ,所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式 ,讓學(xué)生在玩中體驗(yàn) ,玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容 ,建立學(xué)生的表象。同時將所學(xué)到了理論進(jìn)一步在生活中應(yīng)用 ,從而達(dá)到 教者的目的。二年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動 ,善于模仿。同時 ,他們對于簡單的事物有所掌握 ,同時對熟悉的知識有所感悟 ,具備表演的欲望?？梢愿鶕?jù)上課需要用不同的形式用感官來讓學(xué)生加深知識理解。現(xiàn)在班里大部分學(xué)生都逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,明確自己的學(xué)習(xí)目的 ,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,對學(xué)習(xí)較為感興趣、有信心。學(xué)習(xí)充滿熱情 ,能夠運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 ,學(xué)生能夠課前做好準(zhǔn)備 ,課堂氣氛活躍 ,大部分學(xué)生能夠積極發(fā)言、思考 ,聲音響亮。學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí) ,并在課堂上積極主動地參與小組討論。 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) : 站在他人立場感受別人的心情。 懂得與人交往時要體諒別的心情。 教學(xué)難點(diǎn) :能真誠地為自己的作物向別人道歉 ,學(xué)會關(guān)愛他人。 4 教學(xué)過程 第一學(xué)時 教學(xué)活動 活動 1【導(dǎo)入】如果我是他
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