【正文】 第一篇：軍事理論課感想軍事理論課感想今天下午進(jìn)行了軍事理論課的學(xué)習(xí)，讓我收獲良多，受益匪淺。我感受到了學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于大學(xué)生的重要性和歷史使命。軍事理論關(guān)系著個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的安危，在當(dāng)今社會(huì)有著重大意義，是國(guó)防現(xiàn)代化和國(guó)家安全能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。通過(guò)今天下午的課程，我認(rèn)為學(xué)習(xí)軍事理論有著很重大的意義。第一，軍事教育是維系國(guó)家安全的迫切需要。想要國(guó)家安全，必須要有強(qiáng)大的國(guó)防力量，而強(qiáng)大的國(guó)防力量又需要通過(guò)軍事教育實(shí)現(xiàn)。國(guó)家的存在面臨著兩大問(wèn)題：生存和發(fā)展。雖然和平和發(fā)展依然是當(dāng)今時(shí)代的主題，但不確定、不穩(wěn)定、不安全因素有所增加，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍未消失，南北差距拉大。軍事因素對(duì)國(guó)際格局和國(guó)家安全的影響上升。因此，加強(qiáng)國(guó)防教育，開(kāi)展軍事理論學(xué)習(xí)是迫切需要。第二，開(kāi)展軍事理論教育有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力。有關(guān)專家提出了一個(gè)計(jì)算綜合國(guó)力的數(shù)學(xué)公式:綜合國(guó)力=（基本體積+經(jīng)濟(jì)能力+軍事能力）x（國(guó)家意志+戰(zhàn)略目標(biāo)）。不難看出，軍事因素對(duì)綜合國(guó)力的重要性。因此，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展和加強(qiáng)軍事理論教育，增強(qiáng)他們的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，是增強(qiáng)綜合國(guó)力的需要，是民族與國(guó)家生存發(fā)展的需要。第三，接受軍事理論教育史法律賦予每個(gè)公民的神圣義務(wù)和職責(zé)。國(guó)家要強(qiáng)大，必須使公民能夠以國(guó)家利益為重，系國(guó)家安危于一身。為了保衛(wèi)國(guó)家的安全，公民必須依法履行對(duì)國(guó)家的義務(wù)。第四，開(kāi)展軍事理論教育是加速國(guó)防現(xiàn)代化和落實(shí)戰(zhàn)時(shí)兵員動(dòng)員的重要措施?，F(xiàn)代國(guó)防是全民的國(guó)防，提高全民的國(guó)防能力是維護(hù)國(guó)家安全的可靠保證。適當(dāng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論和軍事技能的訓(xùn)練，對(duì)于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，做好兵員動(dòng)員的準(zhǔn)備工作，具有重大戰(zhàn)略意義。最后，開(kāi)展軍事理論教育史全面培養(yǎng)人才的重要途徑。大學(xué)生需要全面發(fā)展，國(guó)防教育就是一門綜合性的學(xué)科，集德、智、體教育與一身，有利于鍛煉大學(xué)生的思維、接受、心里和創(chuàng)新能力。軍事理論課不僅能訓(xùn)練我們的硬實(shí)力，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的軟實(shí)力。今天下午觀看了《太行山上》這部電影，影片中全國(guó)人民為了抗日而奮勇殺敵的決心、八路軍不畏艱險(xiǎn)不怕?tīng)奚木窈蛧?guó)共兩黨共同合作求共贏的決策更是教育了我們不少。我們應(yīng)該像老一輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上團(tuán)結(jié)合作、不畏艱辛、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的愛(ài)國(guó)主義精神，我們更應(yīng)該把這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)工作和生活中，發(fā)揚(yáng)光大。最后，我還想對(duì)該課程提一些小建議，我覺(jué)得我們對(duì)軍事的了解不能僅局限于課堂，如果可以的話，我希望學(xué)校能組織學(xué)生去參觀軍營(yíng)、軍事博物館或者體驗(yàn)軍事演習(xí)。第二篇：軍事理論課感想軍事理論課感想不知不覺(jué)已經(jīng)上了幾周的軍事理論課了，這六次課給我的印象絕對(duì)不止是它作為軍事理論與思想應(yīng)該給我的印象，在這堂課上學(xué)到的，是對(duì)自己的人生，對(duì)國(guó)家的命運(yùn)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。作為一個(gè)對(duì)軍事不怎么感興趣的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，我懷著好奇的心情步入禮堂，開(kāi)始我人生的第一堂軍理課，上課鈴一響，我就被一聲震耳的“上課”聲從座位上震了起來(lái)，緊接著就是一系列的紀(jì)律，當(dāng)時(shí)我才明白，軍理課是繼入學(xué)的軍訓(xùn)后，我們的第二次國(guó)防教育，用老師的話說(shuō)“你們?cè)诜邸?。不過(guò)我們的課遠(yuǎn)不像想象的那么枯燥，我們跟著老師縱古論今，真是一次次讓我目瞪口呆。這幾堂課老師主要給我們介紹了孫子兵法、毛澤東軍事理論思想、現(xiàn)代世界軍事形勢(shì)，這些都是我第一次如此正規(guī)系統(tǒng)的接觸，置身其中，不由自主的慨嘆偉人思想成就之高。讀《孫子兵法》，讓我略知孫子戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)之皮毛，從“兵者，國(guó)之大事，不可不察也”，我知道要認(rèn)真研究戰(zhàn)爭(zhēng)與敵我雙方的情況，認(rèn)真研究用兵之道，使對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的判斷建立在客觀的基礎(chǔ)上；“兵貴勝，不貴久”告訴我們速戰(zhàn)速?zèng)Q的進(jìn)攻戰(zhàn)略，要懂得以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)；“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆”道出了孫子兵法的核心思想是：不戰(zhàn)而勝，智謀取勝，知己知彼，全勝為上；“先為不可勝，以待敵之可勝”告訴我們要積蓄軍隊(duì)作戰(zhàn)實(shí)力，使自己立于不敗之地；“擇人而任勢(shì)”充分體現(xiàn)了充分發(fā)揮軍隊(duì)作戰(zhàn)力量，選擇合適之人去創(chuàng)造有利態(tài)勢(shì)，去爭(zhēng)取勝利的軍事思想；“敵變我變，因敵制勝”強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)之間的轉(zhuǎn)換，表達(dá)“能與敵變化而取勝者，謂之神”的思想，與知己知彼，敵變我變相呼應(yīng)；“后人發(fā)，先人至”、“以迂為直，以患為利”表達(dá)了孫子在軍事上先下手為強(qiáng)的要求，也顯示了在軍事上要統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令、善于治氣治心治力治變、根據(jù)八種具體情況用兵的心戰(zhàn)戰(zhàn)略。“智者之慮，必雜于利害”、“有備無(wú)患”、“君命有所不受”闡述了要以戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際出發(fā)，不拘泥于常規(guī)，隨機(jī)應(yīng)變，靈活用兵的中心思想；另外，孫子還強(qiáng)調(diào)要用道理去教育軍隊(duì)，用軍法軍紀(jì)去統(tǒng)一軍隊(duì)的行動(dòng)，同時(shí)要尊重自然，敬畏自然，愛(ài)兵如子，要求作戰(zhàn)時(shí)要掌握九地之變，人情之理和決勝之法，要對(duì)敵國(guó)綜合國(guó)力進(jìn)行偵察。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《孫子兵法》，我略知孫子戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的皮毛，我希望在我的的學(xué)習(xí)生活包括以后的工作生活我都可以靈活運(yùn)用這些思想，將來(lái)的社會(huì)如戰(zhàn)場(chǎng)，這就更激發(fā)了我重新細(xì)讀《孫子兵法》的決心。之后我學(xué)習(xí)了毛澤東偉大的軍事理論思想，之前通過(guò)學(xué)歷史，通過(guò)各種渠道，對(duì)毛澤東有點(diǎn)誤解，通過(guò)這次學(xué)習(xí)才明白原來(lái)我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，有一個(gè)如此偉大的領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)我們建立了新中國(guó)，將毛澤東軍事思想稱為人類最偉大的軍事戰(zhàn)略，它是關(guān)于中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事問(wèn)題的科學(xué)理論體系，是馬列主義的基本原理和中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事斗爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是毛澤東思想的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)思想，也是全世界被壓迫民族和被壓迫人民以及廣大第三世界國(guó)家軍事思想的理論基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)毛澤東軍事思想的學(xué)習(xí)，我充分了解到毛澤東的偉大，同時(shí)樹(shù)立了民族自豪感，覺(jué)得我們中華民族是可以產(chǎn)生前無(wú)古人，后難有來(lái)者的礦石偉人的。接著我們學(xué)習(xí)了世界國(guó)防發(fā)展趨勢(shì)，世界軍事的形勢(shì)、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立了牢固的國(guó)防觀念。現(xiàn)代的國(guó)防具有重要作用，我們需要高科技的國(guó)防，而這些高科技則需要我們這些新一代的大學(xué)生擔(dān)起重任，為民族的未來(lái)而努力。我們不應(yīng)該崇洋媚外，我們要學(xué)習(xí)西方，但我們要牢記，自己是東方人，是中國(guó)人。對(duì)于這門課的意見(jiàn)我?guī)缀鯖](méi)有，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)育人與傳授知識(shí)結(jié)合時(shí)，這門課已經(jīng)是罕見(jiàn)的了，所以，謝謝老師，讓我有幸上這樣一門課，只是我個(gè)人比較喜歡最后一堂課，可能是它給我的沖擊比較大，讓我思考了生活中的很多事。至于建議，我覺(jué)得我太淺薄了，更沒(méi)法提了，還是上面的一條，希望多些讓我們對(duì)生活思考的內(nèi)容。最后，再次謝謝老師，您改變了我對(duì)教師的看法，真誠(chéng)的向您鞠躬。第三篇：軍事理論課感想軍事理論課感想摘要：開(kāi)設(shè)軍事課程的意義對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意